应急演练实施方案

小江中心小学人防知识教育及应急疏散演练实施方案 一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在紧急情况能快速、高效、有序地进行疏散，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容 (1)应急避难演练 (2)紧急疏散演练 2、对象 全体学生 3、时间 2019年4月9日上午第一节课（8：40-9：20）。（本节课临时调整为安全应急演练课，由班主任上。） 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的安全紧急事件应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。） 3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构 1、领导小组 总 指 挥：李春宝 副总指挥：温珍飞、李耀宗、王晓青成 员：陈明遒、刘小洪、林 杰、陈 贤、刘 波、王艳艳、张金平、曾柳树、温山峰 信 号 员：温山峰 2、教室室内指导员：各班班主任职责：“防空警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。 “警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校舞台前操场、图书室门口、书画室门口 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、疏散线路沿线工作组 （1）金禧楼拐角处人员 一、二层之间 东楼梯：赖俊英 西楼梯：李燕忠 二、三层之间 东楼梯：陈佳钰 西楼梯：肖地发三、四层之间 东楼梯：胡明晖 西楼梯：谢慧玲（2）勤学楼拐角处人员一、二层之间 东楼梯：刘燕香 西楼梯：邹淑琼 二、三层之间 东楼梯：林中英 （3）教学楼现场指挥人员金禧楼：陈明遒勤学楼：刘小洪（4）疏散集合点工作人员舞台前：陈明遒 王艳艳 刘波图书室门口：刘小洪 陈 贤 林杰（未指定具体工作的教师一律到相关集合点待命） 职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件 六、演练程序：上午8：40开始组织演练活动 1、班主任开始防震减灾避险知识宣传教育。（15分钟） 2、教室内应急避震演练（1）信号员发出“防空警报”信号。（8：56防空警报响起）（2）班主任立即告知学生“有紧急情况”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。（3）防空警报停止后，立即组织学生疏散，进入紧急疏散演练环节。紧急疏散演练方案：1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队2、演练各班撤离路线如下：（1）、疏散顺序按一楼（与二楼同时疏散）、三楼、四楼的顺序疏散。（2）、金禧楼东面三个班级从东面大楼梯疏散，西面两个班从西面小楼梯疏散。顺序为：金禧楼：一楼东面：五（1）、五（2）同时撤 二楼东面：五（5）、五（6）、五（7） 三楼东面：六（2）、六（3）、六（4） 四楼东面：六（7）、一楼西面：五（3）、五（4）同时撤 二楼西面：五（8）、六（1） 三楼西面：六（5）、六（6） 四楼西面：六（8）勤学楼楼： 一楼东面：一（1）、一（2） 二楼东面：一（3）、二（1）、二（2）三楼东面：三（2）、四（1）、四（2）、二楼西面：三（1）、二（3）七