人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试卷A卷

人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 2018年7月中英联合考古队在陕西西安发现一处古人类遗址上陈人遗址，该遗址距今（2019年）220万年，上陈人将取代，成为我国境内目前已确认的最早的古人类A北京人B山顶洞人C元谋人D半坡人2 . 某班举行一场辩论会，辩题是：战国争雄的利弊。认为“利大于弊”的主要理由是A后期战争具有统一性质B战争造就了军事家C战争破坏性很强D战争促使兵器改进3 . 殷城出土了大量甲骨，在清朝的时候曾把它作为一种治病的药品，甲骨上的文字被称为甲骨文。下列关于甲骨文的说法不正确的是A甲骨文记载的内容与当时的占卜活动有关B殷城出土的甲骨文是文字研究的重要史料C殷墟出土的甲骨文主要记载了夏朝的历史D西周也使用了甲骨文，但不如商朝普遍4 . “禹传子”“家天下”说明我国古代的一项制度开始遭到破坏，这项制度是A禅让制B分封制C世袭制D宗法制5 . 夏朝是我国历史是第一个王朝，它的建立时间和建立者为（ ）A公元前2700年禹B公元前2070年禹C公元前1600年汤D公元前1046年周武王6 . 下列对楚汉之争的性质叙述最恰当的是A农民反抗封建压迫的斗争B诸侯争霸战争C刘邦反抗项羽的正义战争D刘邦、项羽争夺帝位的战争7 . 1958年，考古学家在陕西省宝鸡市北首岭发掘出船形彩陶壶，说明了当时已经用船作为交通工具，相传造出车船的是（ ）A黄帝B炎帝C蚩尤D大禹8 . 下列各项属于法家学派治国主张的是A兼爱，非攻B“法治”，中央集权C顺应自然，无为而治D“为政以德”，以“礼”治国9 . 归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A西周、春秋B春秋、战国C东周、秦朝D东周、战国10 . 孔子不仅是儒家学派创始人，还是伟大的教育家、思想家。下面哪句话体现了他在教育上的主张？A己所不欲，勿施于人B不在其位，不谋其政C老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼D因材施教11 . “三家分晋”的三家是A齐楚韩B赵燕韩C韩赵魏D楚魏秦12 . 战国时期，在秦孝公的支持下推行变法，使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家的历史人物是（ ）A韩非子B管仲C商鞅D诸葛亮13 . 中国古代货币是在社会经济发展中不断变化的。下列货币按照其首次发行的年代，排序正确的是ABCD14 . 下列不属于半坡人、河姆渡人共同特征的是A会建造房屋，过定居生活B使用磨制石器C原始种植业普遍D虽分居南北，但吃着同样的饭菜15 . 都江堰水利工程，被誉为世界水利文化“鼻祖”，该工程建于A春秋晋国B春秋楚国C战国秦国D战国齐国16 . 隋朝与秦朝的相似之处有（ ）都定都于洛阳都首创了影响深远的重要制度都兴建有大型的著名工程都是暴政而亡的短命王朝ABCD17 . 公元前720年，周平王卒，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求安葬费。此后桓王还向鲁国求过车，而桓王死后，因财政枯竭，七年后才得以埋葬。这些历史表明A周平王的安葬费用巨大B分封制的衰落C鲁国成为“霸主”D鲁国是当时最强盛的诸侯国18 . 秦的暴政导致了秦末农民大起义的爆发，致使威名赫赫的秦朝，仅仅存在了15年。秦的暴政不包括（ ）A征收沉重的赋税B大规模征调农民服徭役和兵役C实行严苛的法律D统一货币19 . 战国时期社会生产力显著提高的标志是A铁农具的广泛使用和牛耕的推广B中原市场的繁荣C肥料的使用和适时的耕种D大兴水利工程20 . 史记记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大”材料描述的历史现象发生于（ ）A商朝B西周C春秋D西汉21 . 为纪念孔子诞辰2568年，2017年9月27日晚第十二届“联合国教科文组织孔子教育奖”颁奖典礼在孔子文化会展中心举行。下列思想属于以孔子为代表的儒家学派的是（ ）A“无为”B“仁C“法与时移”D“兼爱”、“非攻22 . 易中天在帝国的终结一书中探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存”。从政治上看，“秦，虽死犹存”中的“存”主要是指A统一使用圆形方孔半两钱B统一使用小篆C颁布实施“推恩令”D建立中央集权制度23 . 社会在发展的进程中，受到诸多因素的制约。以下关于历史史实的说话，搭配错误的是A劳动工具的不断改进-社会生产力发展B实行商鞅变法-秦灭六国C管仲相桓公-春秋霸业D盘庚迁殷-商朝灭亡24 . 如给下图中正挥臂高呼的农民领袖配音，恰当的台词是A天下为公，选贤与能B王侯将相，宁有种乎C民为贵，社稷次之，君为轻D老骥伏枥，志在千里二、综合题25 . 阅读材料，回答问题。材料一今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也是谓小康。礼记材料二封建亲戚，以藩屏周。左传材料三廷尉李斯发表意见说：“周文王、周武王分封子弟和同姓亲属很多，可是他们的后代逐渐疏远了，互相攻击，就像仇人一样，诸侯之间彼此征战，周天子也无法阻止。现在天下靠您的神灵之威获得统一，都划分成了郡县，对于皇子功臣，用公家的赋税重重赏赐，这样就很容易控制了。要让天下人没有邪异之心，这才是使天下安宁的好办法啊。设置诸侯没有好处。”（1）材料一的“汤”“武”分别指谁？他们在历史上有什么贡献？（2）依据材料二，分析西周实行的是什么制度？这一制度有什么影响？（3）材料三实行的制度是什么？材料二和材料三所反映的制度在目的上有什么相同点？（4）以上材料反映不同时期制度的演变，从中你得到什么认识？三、辨析题26 . 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。材料二当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。材料三法令规定，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。确立县制,由国君直接派官吏治理。材料四旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气,诽谤商鞅。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”。他虽然不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。请回答：（1）“管仲相桓公” 成就了齐桓公怎样的千秋伟业？（2）材料二反映了什么历史事件？材料二中“商君佐之”其中的“之”指的是谁？（3）根据材料三，你认为当时的农民最支持商鞅的哪项措施，请说明理由。（4）材料四中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合