人教版2020年(春秋版)九年级第二学期第一次阶段性检测历史试卷(I)卷_第1页
人教版2020年(春秋版)九年级第二学期第一次阶段性检测历史试卷(I)卷_第2页
人教版2020年(春秋版)九年级第二学期第一次阶段性检测历史试卷(I)卷_第3页
人教版2020年(春秋版)九年级第二学期第一次阶段性检测历史试卷(I)卷_第4页
人教版2020年(春秋版)九年级第二学期第一次阶段性检测历史试卷(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020年(春秋版)九年级第二学期第一次阶段性检测历史试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . “决定彻底消灭德国法西斯主义,战后成立联合国,战后德国由美英苏分区占领”的国际会议是( )A华盛顿会议B雅尔塔会议C开罗会议D波茨坦会议2 . 对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是( )A以非暴力的手段反抗英国殖民者B以不合作的态度抵制英国殖民势力C采取和平和合法的手段争取印度自治D以和平的手段抗议英国殖民者的压迫3 . 第二次世界大战中开辟欧洲第二战场的战役是( )A莫斯科战役B中途岛战役C偷袭珍珠港D诺曼底登陆4 . 欧洲经济一体化趋势加强,主要是因为( )A发达国家与发展中国家经济差距缩小B世界形势出现和平稳定局面C经济区域化趋势减弱D现代科学技术促进经济发展,国家联系密切5 . 有观点认为,粗看第一次世界大战后的全球,它显示出的变化相当少,欧洲的霸权比大战前更完整。但实际上,从全球史观来看,第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱。粗看第一次世界大战后“欧洲的霸权比大战前更完整”的主要依据是A欧洲是世界的经济中心B欧洲帝国主义阵营更巩固C欧洲的海外殖民体系进一步扩大D凡尔赛华盛顿体系以欧洲为中心6 . 以下各项是对“人类诸种族的混合”、“物种从分离到混合”、“资本的世界性流动”、“东西文明的交汇”这些主题的概括,其中最准确的应该是A资本主义化B现代化C全球化7 . 历史结论的提出,必须言之有理、论之有据。下列历史结论,不正确的是 ( )A1861年改革,使俄国走上了资本主义发展道路B东欧剧变和苏联解体,标志着两极格局的终结C“凡尔赛华盛顿”体系的建立,意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除D纳米比亚的独立,宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束8 . “在经济全球化发展趋势的大海中,发达国家和发展中国家都在一条船上”。对这句话理解不正确的是( )A解决世界面临的共同问题需要各国通力合作B经济全球化必然会导致世界经济走向衰退C经济全球化对世界各国、各地区有巨大影响D当今世界经济联系密切,各国经贸往来频繁9 . 中国近代史以鸦片战争为开端,主要是因为A中国历史上被外族入侵的第一次惨败B长期闭关锁国状况被打破C社会性质开始发生根本变化D民族矛盾取代了阶级矛盾10 . 中华民族在五千年的发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。在下列人物身上能体现这种民族精神的是( )林则徐道光帝左宗棠邓世昌ABCD11 . 下列人物与历史史实搭配不正确的是A列宁-战时共产主义政策B斯大林-苏联模式C赫鲁晓夫-垦荒运动D戈尔巴乔夫-新经济政策12 . 下列对第一次世界大战后召开的巴黎和会和华盛顿会议相同点的表述,有误的是A都由美英意三国操纵B都是帝国主义国家的分赃会议C都体现大国强权政治D都暂时协调了列强之间的矛盾13 . 全球通史中有这样的记述:“(1870年以后)工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,他们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”作者要强调的是A工业革命时期真正的科学家尚未产生B工业革命时期的发明都是在阁楼上完成的C第二次工业革命时期诞生了许多科学家D第二次工业革命是科学与技术的结合14 . 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说:“欧洲令人欣慰的景象被突然到来的大萧条给破坏了在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。这里的“独特实验”是指( )A实行“战时共产主义”政策B实行新经济政策C实行五年计划经济政策D实行市场经济政策15 . 电影甲午风云中再现的民族英雄是A林则徐B左宗棠C邓世昌D杨靖宇16 . 日本法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是A对外侵略扩张B对内独裁统治C反对共产国际运动D以军部为核心17 . 历史地图和图片是展现前人活动与地理空间结合的重要资料。对以下历史地图图片反映的历史事件理解正确的是( )A各国开展局部的反法西斯战争B法西斯扩张给世界人民带来灾难C二战达到了真正的世界规模D二战真正成为世界反法西斯战争18 . 一战后建立的凡尔赛华盛顿体系,矛盾重重,危机四伏。协约国对德和约的签订经济大危机的爆发日本军部法西斯专政建立世界大战欧洲策源地形成都冲击着这一体系。这些事件发生的先后顺序应为ABCD19 . 美国中央情报局在某年的报告中提出“对美国安全构成最大威胁的是西欧经济有可能崩溃,结果使政权落到共产主义分子手里”。为此美国采取的行动是A召开华盛顿会议B颁布国家工业复兴法C出台杜鲁门主义D推行马歇尔计划20 . 科技的进步带动时代的变迁,不断为人类历史的发展开拓了广阔的前景。下列因科技革命引起的时代变迁,正确的一组是A蒸汽时代工场手工业时代信息时代电气时代B工场手工业时代蒸汽时代电气时代信息时代C电气时代蒸汽时代信息时代工场手工业时代D信息时代电气时代工场手工业时代蒸汽时代二、综合题21 . 阅读材料,回答问题:材料一战败无可置疑地证明了满人无力应付时代的挑战,自强运动那种表面的现代化,无法使江河日下的统治获得新生。而且,新的帝国主义危机产生了瓜分中国的危险。此时,中国思想界认识到,只有一场激进的改革,甚或革命,才可拯救中国。一部分进步人士倡导效法彼得大帝与明治天皇,进行体制重组;另一部分则主张革命,以中华民族代替清王朝。在战后中国,政治运动主要由这两股潮流构成。徐中约中国近代史材料二在这世界的群众运动的中间,历史上残余的东西,什么皇帝咧,贵族咧,军阀咧,官僚咧,军国主义咧,资本主义咧都像枯黄的树叶遇见凛冽的秋风一般,一个一个的飞落在地。由今以后,到处所见的,都是Bolshevism(布尔什主义)战胜的旗。到处所闻的,都是Bolshevism的凯歌的声。人道的警钟响了!自由的曙光现了!试看将来的环球,必是赤旗的世界!李大钊Bolshevism的胜利材料三(1)材料一中“自强运动”是指什么事件?如何理解“自强运动那种表面的现代化”这句话?(2)材料一中“两股潮流”的代表事件分别是什么? (3)根据材料二并结合所学知识,指出先进的中国人在反复的比较中最终选择了什么思想。举出一例中国在这一思想指导下最终取得成功的事件? (4)材料三的作品中人选一个,结合相关史实说明其在中国近代化探索过程中的作用。22 . 阅读下列材料,回答问题。材料一(1)对比上面两幅地图,分析一战后欧洲政治版图发生变化的原因,并简要概括说明这一变化对欧洲政治局势产生的深远影响?材料二:当今世界正在经历百年未有之大变局,人类正处在大发展大变革大调整时期人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代构建人类命运共同体,实现共赢共享国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。摘自习近平共同构建人类命运共同体(2)人类正处在大发展大变革大调整时期,当今世界政治经济格局呈现了怎样的趋势?(3)请概括材料二的核心观点;面对当今复杂的国际局势,各国应当构建怎样的新型国际关系?23 . 世界政治格局是指世界上各个国家或地区政治力量的对比以及政治利益的划分情况。阅读以下材料并回答:材料一:由于该体系的主要设计者之一美国退出凡尔赛和约,而苏联又受到排斥。没有美国和苏联这两个新兴世界大国的参加,大国之间的均势就难于维持,该体系的建立是一个不完善的、短命的体系。材料二:英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心情:“我的一边坐着巨大的俄国熊,另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”材料三:下图(1)材料一中的“体系”是指?该体系因哪一历史大事的爆发而崩溃? (2)材料二中美英苏在一起开会是因为哪一文件的签署?丘吉尔的名言预示着世界将会形成哪一新的政治格局?该政治格局消失于哪一事件中? (3)材料三图片反映了当代的何种状况?未来的发展趋势如何?24 . 阅读下列材料,回答问题材料一:20世纪上半期,战争、革命和危机交织在一起,人类经历了两次世界大战、俄国十月革命和19291933年资本主义世界经济危机等重大事件。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突,使人们在血与火的教训中探索着和平之路。(1)请回答:20世纪上半期的“战争、革命和危机”分别指什么?材料二:斯大林接手作罗斯的时候,还只有木犁;当他撒手人寰而去,苏联已成为世界工业强国。丘吉尔(2)请回答:据材料二指出斯大林取得成就是通过什么模式?该模式在政治的弊端是什么? 材料三:十月革命后,列宁一直在探索俄国的富强之路。由于国内外反革命势力的联合反扑,苏俄政府被迫实行“战时共产主义”。随着国内战争的结束,1921年苏俄政府放弃“战时共产主义”政策,开始实行新经济政策。(3)请回答:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论