2020版七年级下学期期末考试道德与法治试题（II）卷新版

2020版七年级下学期期末考试道德与法治试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”“青春须早为，岂能长少年。”美好的青春需要我们（ ）树立信心，接受自己的一切珍惜青春年华，提高品德和文化修养消除内心一切矛盾，健康成长悦纳自己变化，促进身心协调发展ABCD2 . 在期中考试中，七年级20班取得了优异的成绩，受到了表彰和鼓励，在校长宣读完这个消息时，七年级20班全体同学振臂欢呼。对此，下列说法正确的是同学们振臂欢呼是集体荣誉感的表现这份荣誉的获得可以起到积极的作用这份荣誉是班主任和班干部的荣誉这份荣誉是全体同学共同努力的结果ABCD3 . 青春，带着一份特殊的邀约、款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一些变化，面对生理到变化，我们应该A直面心理矛盾，积极尝试进行自我调节B迫求形体美丽，无需提高品德和文化修养C正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放D无视生理变化，培养兴趣爱好转移注意力4 . 台风是广东的常发灾害，威胁着我们的生命财产安全。在台风天，下列做法不可取的是（ ）A尽量不要外出B加固门窗，准备好照明工具和充足的食物C去海边追台风眼，观察自然现象D关注天气预报，及时了解台风灾情5 . 在世界杯赛场上，冠军队之所以举起大力神杯，除了天才的球星组织、努力之外，还有一个重要的原因就是队员之间的密切配合，需要他们团结协作，积极进取，充分发扬集体主义精神。下列做法体现了集体主义的是运动会上，为参赛同学呐喊加油班级大扫除，大家各司其职，积极参与在学习上与需要帮助的同学结对子 考试时打手势、递暗语，考场“协作”ABCD6 . 孔子说：“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在日知录廉耻中也讲过：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。“行己有耻”要求我们（ ）A懂荣辱，守纪律，一切按照父母老师的要求去做B明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识C展风采，显个性，大胆尝试感到好奇的新鲜事物D言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到7 . 初中生参加力所能及的劳动可以形成独立生活的能力培养勤于劳动的好习惯提高自身生存能力和自我发展能力减轻父母的负担，培养亲子感情ABCD8 . 近年来，党中央持续加大反腐力度，强调“老虎”“苍蝇”一起打，中纪委监察部开通举报网站，反腐机制不断创新。“苍蝇”“老虎”一起打，我国政府严惩贪污腐败高官，这说明了（ ）公民在法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力 我国实施依法治国的基本方略，切实做到了有法可依，有法必依、执法必严、违法必究 党始终代表最广大人民的根本利益，维护社会公平正义，促进和谐社会的建设 人民是国家的主人，一切权力属于人民ABCD9 . 下列关于高雅情趣说法正确的有（ ）高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。高雅情趣能提高我们的生活品味，提升我们的生命价值。高雅情趣能开阔我们的视野，发展我们的想象力。高雅情趣能提高我们的审美能力，激发我们的创造力。ABCD10 . “中国导弹之父”钱学森为我国火箭，导弹和航天事业的创建与发展作出了卓越贡献。对此有人提出“追星应当追钱学森这样的星”你认为这一主张（ ）A号召中学生都要正确追星B是一种坚强的表现C是一种盲目崇拜的表现D是一种自尊的表现11 . 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这句话启示我们集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人在集体生活中不能有自己的个性在集体中，与他们交往有助于我们发展自己的个性，不断认识和完善自我参与集体活动有助于我们不断丰富自己的个性ABCD12 . 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是（ ）A自负自傲的表现B知廉耻、懂荣辱的表现C虚荣的表现D自卑的表现13 . 对于内蒙的吕海英来说，做好事是个让人上瘾的事儿。她觉得一个小小的举手之劳，就能为行动不便的老人解决一个大问题，老人的今天就是自己的明天，善待老人就是善待自己。她的行为弘扬了助人为乐的传统美德 体现了与人为善的良好品质 彰显了热心公益的志愿精神 反映了换位思考的处世准则ABCD14 . “人不可以无耻，无耻之耻，无耻也。”孟子的话告诉我们做人只能有自尊，不能有耻辱感；知耻是自尊的重要表现，不知羞耻就永远不会有自尊；做人不能没有自尊，知耻就会失去自尊；一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不知道难为情，就是不知羞耻，不知耻是可耻的。ABCD15 . 违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争时应该（ ）讲究智斗，不要硬拼记住歹徒相貌，了解歹徒去向及时拨打“110”报警电话尽量回避，或漠然置之设法稳住歹徒勇敢地与歹徒拼到底ABCD16 . “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这首诗要人们把握生命，珍惜青春。下列选项中，能体现这一要求的是（ ）青春是美好的，同时又是短暂的，不懂得珍惜青春的人，也就是在浪费生命有了理想就一定能获得事业的成功珍惜时间就是珍惜生命，对我们中学生来就，珍惜时间就是要合理安排时间，勤奋学习，丰富、充实、发展自己“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。”告诉人们理想越大越好ABCD17 . 常见的四种基本情绪是（ ）A喜怒哀乐B喜怒哀悲C喜怒哀惧D喜乐哀惧18 . 这是某个星期天小明（初一学生）和妈妈的对话。妈妈：你的头发太长了，该理发了。小明：我已经长大，不用你管。妈妈：今天天气有点冷，多穿点衣服。小明：妈妈，帮我把外套拿来，把袜子洗了。这两段对话表明了青春期存在的矛盾是A独立性和依赖性B开放性和封闭性C自制性和冲动性D自觉性和自控性19 . 下列关于“我们与世界的关系”认识正确的是我们与丰富多彩的世界紧密相连我们始终与这个世界同呼吸，共命运每个人都是这个世界中的一员我们要从普通的事做起ABCD20 . 进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。对待青春期的情绪特点，我们应（ ）享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪任其自然、任性地发展学习积极面对负面情绪善于激发正面的情绪感受ABCD21 . “成功的秘诀在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。如果你 能做到这点，就能掌控住自己的人生，反之，你的人生就无法掌控。”这启示我们（ ）A喜、怒、哀、惧是人的正常情绪B痛苦与快乐是我们无法控制的C学会调控自己的情绪，做情绪的主人D是否成功全由积极情绪决定22 . 国家主席习近平在 2019年新年贺词中提到，“这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。大家辛苦了。”对此理解正确的是劳动有分工，劳动者不分贵贱新型劳动者就是四肢健全、肌肉发达的人各行各业的劳动者是我们幸福生活的缔造者应该尊重劳动，尊重劳动者，珍惜劳动成果ABCD23 . 在学校组织的大扫除中，女同学负责扫地、擦桌子等轻活，男同学负责打水、拖地等脏活、重活，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（ ）A男生女生可以优势互补，取长补短B把脏话、重活全部推给男生C大家边聊天边干活就可以提高效率D大家平分工作，谁也不吃亏24 . 理想就像罗盘一样，引导人生航船的方向，理想对人的行为具有（ ）A导向、驱动、调控作用B减压、提升、调控作用C固化、促进、整合作用D示范、辐射、分化作用25 . “物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国之而后天下平。宜天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”（大学）。这段话对于我们成长的启示是青年人要善于“修身”，有“至善的人生追求对于“至善”之境，我们要持“虽不能至，心向往之”的态度修身为青少年成长之本，身修而百事皆戚慎独自醒、格物致知，是齐家、治国的根本方略ABCD二、辨析题26 . 片段一鼎鼎悄悄地对同桌说:“有人偷偷喜欢我,让我知道了。”片段二福福爸爸说:“男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。我只要一问,她就说:问那么多干吗?因为这件事,我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地和男孩子接触。”据此，有同学认为中学时期异性之间产生爱情是必然的，我们应坦然接受。请你评析该同学的观点。三、简答题27 . 2017年3月30日，国务院办公厅发布关于生活垃圾分类制度实施方案的通知。同时确定46个城市先行实施生活垃圾强制分类，北京位列其中。为了助推此项活动，学生会正在草拟倡议书。请你结合所学提出两条倡议，要求有不同的理论依据。倡议书(草稿）随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，但是长期以来政府的重视程度、企业的技术能力以及公民的意识直接影响着垃圾的有效回收，环境隐患日益突出。国家高度重视垃圾分类工作，将生活垃圾分类作为推进绿色发展的重要举措。为响应国家的号召，我们倡议：倡议一：国家建立健全监督、评价机制，便于政策落实。理论依据：坚持依法治国的基本方略。倡议二：理论依据：倡议三：理论依据：28 . 创新的希望在青年人，新一代青年人要敢于创新，善于创新。现在测试你的创新思维，请你提出一个团结、高效的方法，使三个和尚不仅有水喝，甚至有喝不完的水。29 . 佳佳周记请你与佳佳一起帮助莉莉：（1）运用课本上的观点告诉莉莉自信有助于成功的道理。（2）说说树立和培养自信的方法主要有哪些。30 . 2019年6月6日，世界女排联赛中国香港站，中国队对阵意大利，在先丢两局的情况下连扳三局，总比分3-2逆转拿到七连胜，获得香港站冠军结束对意大利的六连败，女排精神再一次彰显与发扬。根据所学知识回答问题。（1）同学们，在女排队员身上体现了出来的女排精神都有哪些，你随便说出几个来？（2）女排是一个美好的集体，这个集体发展的必要前提是什么？（3）我们要学习女排精神，在集体生活