人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试历史试题B卷（测试）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。这一说法突出强调的观点是A在罗马帝国扩张过程中武力征服所起的作用最大B罗马民法大全是世界历史上第一部较为完整的成文法典C罗马民法大全废除了奴隶制D罗马民法大全对近代欧洲国家的立法和司法产生了重要影响2 . 世界史现代卷指出：“二战后到20世纪70年代初期在西方国家股份公司，股票不再只为少数资本家所拥有。企业普通职工也拥有股票。企业所有者退出经营第一线，对企业控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。”这反映了二战后资本主义国家A企业经营和管理方式发生变革B工人阶级地位空前提高C企业所有权发生本质性变化D资本家集团呈现不断扩大趋势3 . 中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见指出：实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。十一届三中全会后，首先进行经济体制改革的是（ ）A沿海B城市C内陆D农村4 . 1931年9月18日，日本突然袭击中国东北军驻地北大营，随即占领沈阳。这就是震惊中外的九一八事变。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从材料中可以得出的正确信息是A日本首次发动对中国的侵略战争B中国抗日战争从九一八事变开始C国民党正面战场开始了全面抗战D中国正式建立抗日民族统一战线5 . 19 世纪初，领导南美独立战争，解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等国的人是（ ）A玻利瓦尔B圣马丁C章西女王D克伦威尔6 . 中国的思想文化源远流长、蓄积深厚。春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面，成为后世思想文化发展的源头。请你判断下面的搭配正确的是孔子儒家庄子道家韩非子法家老子墨家ABCD7 . 英、俄、日三国走上资本主义道路的过程，相似之处是（ ）A都是通过革命的方式走上资本主义道路的B都保留了君主C都进行了“自上而下”的改革D都是由资产阶级领导的8 . 古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国四大文明古国兴起的共同原因之一是A交通便利，适宜商业发展B适宜军事远征C地处大河流域，土壤肥沃D城市国家兴起较早9 . 小方同学以改革为主题整理了一组复习笔记，其中错误的一项是（ ）A查理马特改革推动了西欧封建化的进程B俄国1861年改革废除了黑人奴隶制C明治维新使日本走上了发展资本主义的道路D戊戌变法没有使中国走上富强道路10 . 英、法、美等国在资产阶级革命中颁布了一系列有利于资本主义发展的法律文件，关于这些法律文件叙述有误的是权利法案颁布后，废除了王位，议会成为国家最高权力机关独立宣言被马克思称为“第一个人权宣言”人权宣言核心内容是提倡人权、私有财产神圣不可侵犯解放黑人奴隶宣言规定北方叛乱各州的黑奴都应看做是自由人ABCD11 . 某同学想了解早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅的是A汉谟拉比法典B荷马史诗C马可波罗行纪D天方夜谭二、判断题12 . 转折性的事件影响了历史发展的方向、辨别下列史实的正误，在题前括号内正的打“正确”错误的打“错误”，并加以改正。（1）1127年，辽军攻破开封、并掠走了宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，史称“靖康之变”。改正（2）1662年，被葡萄牙殖民者占据了38年的台湾，重新回到祖同的怀抱。改正（3）苏军取得斯大林格勒战役的胜利，成为第二次世界大的重要转折点。改正（4）美英盟军成功登陆法国凡尔赛，开辟欧洲第二战场。改正13 . 新航路的开辟，使世界贸易中心由地中海转移到太平洋沿岸。14 . 辛亥革命后，新式旗袍和中山装的出现，体现了中国近代社会人们的生活变化。三、综合题15 . 伴随着西欧资本主义的萌芽及发展，欧洲社会及整个世界开始发生了重大的变化。某个小组的同学以近代化的“社会转型”为线索展开了研究。请你一起完成学习任务。（任务一：演绎经济转型）（1）根据图示，填写处的生产经营方式，并分析新的经营方式的共同特点。（任务二：对比思想解放）（2）阅读以下材料，对比两则材料反映的历史事件的核心思想，并分析他们的共同点。材料一“巨人国国王卡闪都亚诞生后，期初接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。”巨人传材料二 “文明中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实则装满了帝制时代的旧思想。欧美国家的文明制度，连影子都没有，所以口一张，手一伸，不知不觉都带君主专制的臭味。”陈独秀评价辛亥革命（任务三：评析历史人物）（3）黑格尔称拿破仑为骑在马背上的“世界灵魂”。结合拿破仑的主要事迹，客观评价拿破仑的一生。（任务四：整合社会变化）（4）根据下面关键词信息，结合相关史实，建立逻辑联系，自拟主题，写一篇以“英国社会转型”为中心150左右的小短文。关键词:英国资产阶级革命 君主立宪制 工业革命16 . 危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会进步。结合所学知识，完成下列问题。材料一材料二俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。摘编自世界史请回答：（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据材料一图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。（2）为了摆脱社会危机，当时美国、俄国和日本分别采取了什么措施？ （3）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？（4）美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？（5）借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。17 . 读图回答问题（1）图中是何种交通