人教版2020年九年级中考模拟历史试卷D卷

人教版2020年九年级中考模拟历史试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “它的实施鼓舞了西部农民反对南部奴隶主的斗争，遏制了奴隶制种植园向西扩展。”颁布“它”的是A沙皇政府B苏维埃政府C美国联邦政府D德国政府2 . 周王朝对礼器使用规格制定了制度，鼎和簋配合使用，如“天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等”，对此解释正确的是A立国礼器，身份地位与权力象征B古代烹煮器物，一般是三足两耳C比喻帝王，鼎业代指帝王的大业D象征三方并立、鼎峙或鼎足之势3 . 研究结果显示，自1990年以来，全世界冲突减少40%。联合国的预防性外交和其他预防性行动，避免了许多将发生的战争；通过联合国的协调或通过第三方在联合国支助下采取的行动制止了许多冲突。此外，联合国在实地的14个和平特派团着手处理冲突后的情况和采取建设和平的措施。材料意在强调（ ）A联合国在维护全球安全中发挥了重要作用B公正合理的国际政治经济新秩序已经建立C和平与发展已经成为当今世界的两大主题D联合国处理全球问题的权威已经无可撼动4 . 推动日本走上发展资本主义的道路的是A1861年农奴制改革B明治维新C南北战争D彼得一世改革5 . 西方列强的殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。下列人物中反抗西班牙殖民统治，被誉为南美“解放者”的是A章西女王B玻利瓦尔C扎格鲁尔D纳赛尔6 . 随着我国公众生活水平的提高，汽车已经进入普通家庭，“奔驰”这一名称与下列哪人物有关？（ ）A亨利福特B莱特兄弟C卡尔本茨D爱迪生7 . 19世纪中期，资本主义性质的革命或改革有A美国南北战争B日本明治维新C俄国废除农奴制D中国的太平天国运动8 . 离开中国制造的一年一书记录了一个美国家庭的生活历险。作者萨拉忽然发现：39件圣诞礼物中，“中国制造”的有25件；而家里的DV、鞋、袜子、玩具、台灯也统统来自中国。这说明了（ ）A亚洲国家生产水平高B世界格局出现多极化趋势C美洲工业生产水平低D世界经济呈现全球化趋势9 . 在“一战”中，德国儿童卡尔的爷爷丧生于一场被称为“绞肉机”的战役，卡尔的爷爷参与的战役是A凡尔登战役B萨拉托加战役C索姆河战役D滑铁卢战役10 . 有关如下图的说法不正确的是A张骞通西域为此奠定基础B出发点是长安C加强了中外经济文化的交流D葡萄牙西班牙等依此路走上了殖民掠夺与殖民扩张的道路11 . 下列文物中，属于河姆渡遗址出土的是（ ）ABCD12 . 第一次工业革命是英国“一枝独秀”，第二次工业革命是欧美先进国家“遍地开花”。第二次工业革命期间，处于领先地位的国家是A美国、日本B德国、法国C美国、德国D法国、苏联13 . 罗马帝国曾经辉煌无比，但最终还是衰落直至灭亡，下列关于罗马帝国衰落的原因表述正确的有（ ）罗马陷入长期政治，经济危机统治者斗争不断日耳曼人的入侵凯撒过早被杀内战又起ABCD14 . 提出“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”的是A孔子B主父偃C张衡D董仲舒15 . “进而不可御者，速也。激水之急，至于漂石者，势也；鸷鸟之疾，至于毁折者，节也。”这是孙子兵法对进攻战的论述，在二战中实践了这一理论的战例是（ ）德国突袭波兰 德国突袭苏联 莫斯科保卫战 日本偷袭珍珠港 斯大林格勒保卫战ABCD二、综合题16 . 材料一、 1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲击的办法，实行社会主义生产和分配的原则尝试已经挫败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”引自苏联兴之史材料二、在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。大国崛起材料三、兹宣布，国会的政策是:促使各同业团体之间的合作行动,以提供普遍福利：要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用；要取消不适当的生产限制（暂时有需要的除外）。全国工业复兴法（1933年（节录）材料四、斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“（苏联）五年计划（19281932 年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”（1）依据材料一并结合所学知识，指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？（2依据材料二并结合所学知识，指出这个“创造”在历史上被称作什么？并概述其突出特点是什么？（3依据材料三，概括归纳罗斯福新政的内容有哪些？结合所学知识指出罗斯福新政的中心措施是什么？（4）依据材料四，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因17 . 阅读下列材料，回答问题。材料一20世纪50年代，在资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重则大大上升。20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸”材料二 19501970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图材料三 1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时，日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”。 1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在九国商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？欧洲走向联合在20世纪90年代的主要表现是什么？（2）根据材料二概括二战后日本经济发展的特点。结合所学知识，说明这一特点出现的原因。（3）结合材料三，说出二战后日本、西欧的经济发展在政治上产生的影响。18 . 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（早期中华文明的辉煌）材料一：（1）历史文物是后人了解历史的第一手资料，图一、图二中的文物名称分别是什么？通过图片中所示的文物，我们可以了解哪一时期的历史？（巧夺天工的古代工程）材料二：我国古代伟大工程水利示意图（2）仔细观察图三示意图，说出这项水利工程的名称，这项水利工程是战国时期谁主持修筑的？（古代思想文化的高峰）材料三：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。中国历史七年级上册（3）材料三中所叙述的这一思想文化的繁荣局面，历史上被称为什么？（4）材料三中各学派的主张观点对后世产生深远影响，至今给我们社会及人生以启迪，请把下列思想家前的字母代码填入他们所主张的思想观点后面：A墨子B孟子C庄子D韩非反对空谈主义，强调以法治国。取得民心才能得天下，反对一切非正义的战争。人生应追求精神自由，要保持独立的人格。要求人们互爱互利，提出选贤能的人治理国家。（继承与发扬传统文化）材料四：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖和阐发中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展”。习近平总书记2014年2月24日在中共中央政治局第十三次体学习时的讲话（5）根据材料四，我们要继承和发扬中华传统文化中哪些精髓？19 . 阅读材料,回答问题 材料一为政以德,學如北辰,居其所而众星共之论语为政（1）据材料一,指出孔子的政治主张?结合所学指出孔子的核心思想是什么?材料二秦始皇为禁韧人们的思想言论,下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍,仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍,他又将提出非议的460多个儒生和方式全部活埋.人教版中国历史七年级上册（2）材料二反映了什么史实?依据材料,请你说出秦始皇采取这一措施的目的是什么?材料三汉式帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。人教版中国历史七年级上册（3）材料三中汉武帝的举措产生了什么影响?材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度,但其目的相同,他们相同的目的是什么?20 . 阅读下列材料，回答问题。 材料一19 15-19 16年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所 谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米， 或继续后退人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不 像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美 的行为；其看法变为，战争是五陋的、无意义的行为，无论是对死去的人 还是对国家都带不来丝毫的价值和利益摘自20世纪的战争与和平 材料二在巴黎和会上，“百灵鸟”（威尔逊）极力想使美国登上第一大国的宝座，称霸世界。但美国在国际舞台上毕竟根基不深，它的海军不如英国，陆军不如法国，美妙的幻想一旦碰到“老虎”（法国总理克里孟梭） 讲究实际的强硬主张和“孤狸”（英国首相劳合乔治）斤斤计较的商人政策，“百灵鸟”变成了“一个十足的傻瓜”“又聋又哑的堂吉诃德”。 材料三20世纪30年代国际局势的发展，有三种趋向。第一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯联盟，制止法西斯 侵略，推迟和避免世界大战的发生；第二种是法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中立国家，并在向英法开战之前 首先进攻苏联；第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。 摘编自王斯德世界通史第三编 (1)根据材料一，概括第一次世界大战爆发后人们对战争看法的变化（不得照抄材料）。材料一中的“两个阵营”是指什么？(2)根据材料二，指出“百灵鸟”碰上“老虎”和“狐狸”后就变