八年级历史上册第5、6单元检测题

八年级历史上册第5、6单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 国共两党第一次合作实现后进行的北伐战争讨伐的对象是（ ）段棋瑞吴佩孚孙传芳张作霖ABCD2 . 兄弟齐心其利断金，望两岸共圆“中国梦”。历史上体现国共合作的事件是A黄埔军校的建立B五四运动C京汉铁路工人大罢工D井冈山会师3 . 下列事件与1935年一二九运动具有因果关系的是A华北危机B九一八事变C七七事变D西安事变4 . 图表归纳法是历史学习的方法之一。下表反映了中国近现代史上四个不同时期的时代特征，其中19361945年应该填（ ）历史时期时代特征1919年1927年开天辟地，国民革命1927年1936年国共对峙，走向合作1936年1945年1978年2010年改革开放，坚定不移A推翻帝制，走向共和B五四风雷，民主科学C星星之火，力挽狂澜D统一战线，抗日烽火5 . 如图是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，请推断他探究的主题是A北伐胜利进军B抗日战争的胜利C国共两党合作共赢D国民党的革命历程6 . 由以下两次战役的示意图得出的信息中，不正确的是（ ）A两次战役均是反法西斯战争著名战例B两次战役均属于海陆两栖作战C两次战役都沉重打击了法西斯的侵略D两次战役都采取了正确的战略战术7 . 法国历史学家阿兰鲁林在毛泽东雄关漫道一书中，有这样一段文字记载毛泽东，“1921年6月29日18时，一艘小型蒸汽轮船离开湖南长沙码头向北驶去有一个年轻人，那人走路时稳健的步子像一个农民，身高近6英尺（1英尺约0.3米），比人群的其他乘客高了一头”。此时毛泽东北上是为了A参加五四运动B参加中共一大C参加国共合作D参加北伐战争8 . 下面是某同学所画的某历史事件发展简单示意图，据此可知该事件与下列哪位人物有关A周恩来B张学良C邓世昌D康有为9 . 世界性的大萧条急剧地削减了日本与美国、英国与中国的贸易。许多扩张主义分子利用由此产生的经济和社会动荡，鼓吹政府东北将可使国家摆脱困境。言论得到了陆军和财阀的赞许。由此，日本发动了A甲午中日战争B九一八事变C七七事变D八一三事变10 . 朱瑞，江苏宿迁人，中国人民解放军炮兵奠基人。请将与其相关史实按时序排列（ ）被选为中华苏维埃共和国中央执行委员在南京某中学，自拟作文题拟孙文讨贼檄，大骂军阀在辽沈战役攻克锦州以北义县的战斗中牺牲调任八路军驻第一战区联络处处长ABCD11 . 与下面所给图片信息相关的历史事件是A南昌起义B秋收起义C中共一大D古田会议12 . 下列历史事件发生的先后顺序，排列正确的是斯大林格勒战役 百团大战 西安事变希特勒上台 诺曼底登陆 南京大屠杀ABCD13 . 乡愁四韵在海峡两岸广为传唱，“那醉酒的滋味是乡愁的滋味”“那沸血的烧痛是乡愁的烧痛”“那家信的等待是乡愁的等待”等歌词令人回味无穷。“沸血的烧痛”是两岸人民的分离之痛。造成台湾与祖国大陆分隔的历史事件有戚继光抗倭中日甲午战争抗日战争解放战争ABCD14 . 为了发展生产，抗日根据地的民主政权采取的举措是A没收地主土地B允许土地买卖C实行减租减息政策D开展生产自救15 . 1941年12月24日至1942年1月15日，中国军队在第三次长沙会战中消灭日军数万人取得大捷。此战役是珍珠港事件爆发后盟军对日军的首场胜利，引起了当时世界媒体的广泛关注。美国总统罗斯福也称：“盟军的胜利全赖华军长沙大捷。”由此可知，此次长沙会战胜利（ ）A提高了中国抗日战争的国际影响B粉碎了日军“不可战胜”的神话C是抗战以来正面战场的最大一场胜利D使抗日战争进入相持阶段二、综合题16 . （红色旅游资源）为了充分挖掘和利用革命历史文化资源，积极发展红色旅游，中央办公厅、国务院办公厅印发了（2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要。纲要指出在今后5年内，我国将在全国范围内重点建设12个大红色旅游区，30条精品路线和100多个经典景区。结合所学知识，探究下列问题：（1）井冈山、遵义、延安被国务院定为红色旅游景区的历史依据是什么？（2）“九一八”历史博物馆、卢沟桥、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等景点在抗日战争胜利74周年之际，游客量大增，你认为国家确定这些旅游景点的主要目的是什么？（3）发展红色旅游，从发展经济角度看有何意义？（4）发展红色旅游，有利于培育伟大民族精神。如：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。请你谈谈对其中长征精神的认识。17 . 看图回答（1）根据图一提炼几条有效信息。（至少三条，可以从地理分布、发生的革命事件等方面去考虑。）（2）观察图二，回答问题。写出下列路线图中A、B、C三处红军采取的重大军事行动A_B_C_写出B处重大军事行动的意义。（3）从图一到图二可看出中国革命的中心发生了怎样的转移？在革命实践中中国共产党找到了一条怎样的革命道路？18 . 民族精神是鼓舞中华民族不畏艰难、团结协作，生生不息的力量源泉。根据要求，完成下面相关问题。（1）（爱国主义）爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求，也是民族精神的核心。结合所学知识，写出图一所示历史事件的性质和图二所示历史事件的影响，并归纳它们的共同点。（2）（民族精神）民族精神是在抗日战争时期不断形成并丰富发展起