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文档简介

对印版画,六十八团中学,安英格,教学理念：艺术来源于生活，美术课堂教学应贴近学生生活，开放学生美术活动的空间，拓宽学生的思维领域。让学生在动手的过程中真正领会美源于生活，并学会在生活中发现美、创造美。,教材分析：一、指导思想：对印版画属于“造型表现”范畴。今天我们要学习的对印版画就是其中比较易于操作、容易激发儿童学习热情的版画的种类之一。这种灵活多变的拓印技巧，一旦与儿童绘画的审美趣味相结合，就会产生一种既具有儿童情趣又有现代感的效果。通过合理巧妙的设计制作，发挥想象力，提高动手制作能力。,1、知识目标：初步了解对印版画的简单印制方法。2、能力目标：学习对印版画不同的表现方法，以及学生在版画创作过程中，初步培养学生的耐心、细致有序的学习习惯。3、情感目标：锻炼学生的发散思维、求异思维，激发学生不断追求创新的创造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。,看看这幅画是怎样制作出来的呢？,这两幅画有什么相同之处，又有什么不同？,相同点：大小相同；外形相同；颜色相同。,不同点：方向不同；背景不同；装饰不同。,它是怎么制作出来的呢？,固定好两张纸，在其中一张纸上画轮廓；,用手压一压；,画一画、压一压；,添加背景。,我们可以称它为：“对印版画”,讨论：说一说为什么这两幅画没有对印成功？,水分过多,水分过少,报纸,包装纸,毛边纸,印在不同的纸上，产生不同的效果。,添加不同的背景也产生了不一样的效果。,作业要求：,1、运用对印的方法，制作
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