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文档简介
一定溶质质量分数的溶液的配制1、木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉,实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下图1:(1)写出下列反应的化学方程式:反应:_;反应:_(2)反应所用的硫酸的质量分数为24.5%现要配制40g24.5%的硫酸,需_g98%的硫酸和_g水实际操作时,用lOmL量筒取98%的硫酸(密度为1.84g/cm3),请在图2中画出所取硫酸的液面(3)在进行“反应”、“反应”、“反应”的操作时,可将反应物加入_中(填仪器名称),然后_(填操作名称),使反应充分进行(4)试剂A可选用_溶液(填一种物质的化学式)(5)为了从混合粉末中回收更多的铜,可对实验方案进行修改和完善,你的建议是(提出一条即可)_2、水是一种优良的溶剂(1)硝酸铵的化学式为NH4NO3农业上常配制溶液作为肥(填“氮磷钾”)使用配制100g10%的硝酸铵溶液,用量筒量取mL水,还需要用到的仪器有托盘天平、(任写一种仪器)等(2)硝酸铵的摩尔质量为;1mol硝酸铵中含mol氢原子水是一种宝贵的资源(1)上图所示的3个实验,A和B中水发生变化的本质区别是(从微观视角分析);C中净化水的方法是和吸附B中反应为:2H2O2H2+O2,该化学方程式中的系数你的理解是(任写一点),试管2内得到的气体的微观示意图为(填下图中字母编号)物质BCD微观示意图(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是3、 根据如图所示的实验A、B、C,回答问题(1)(3)(1)实验A中,铜片上的红磷没有燃烧,说明燃烧需要_(2)实验B中,能充分证明质量守恒定律的现象是_,从微观角度分析质量守恒的原因是_(3)实验C中的一处明显错误是_,如果量取水时,仰视读数,配得的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将_(填“偏大”、“偏小”或“不变”),配置好的氢氧化钠溶液必须密封保存,原因是_4、 某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,下面是他们配制溶液的实验操作示意图,如图1(1)该实验正确的操作顺序为_(填序号)(2)同学们在称量氯化钠质量时,右盘未放纸片,则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数_(填“偏大”或“偏小”或“不变”)(3)在用托盘天平称取氯化钠的过程中,发现指针偏向分度盘的右侧,同学们接下来的操作应该是_(4)同学们量取水的体积如图2所示,则该小组同学实际量取水的体积为_mL(取整数)5、 如图是初中化学的一些基本实验:(1)上述实验中不能达到实验目的是(填字母)(2)B中玻璃棒的作用是;一段时间后,用C法称量后的氢氧化钠配制溶质质量分数一定量的溶液,实验结果溶质质量分数将(填“偏大”、“偏小”、“不变”);D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为6、 据统计,每年世界上银总消耗量的40%用于感光材料的生产,感光材料经曝光、显影、定影后,黑白片上的银有80%左右进入定影液,彩色片上的银几乎全部进入废定影液,所以废定影液中银的含量是十分惊人的某研究性学习小组拟对某照相公司的废定影液进行实验处理,回收其中的银和溴(一)查阅资料可知:定影液(硫代硫酸钠,Na2S2O3)跟胶片或相纸上没有感光部分的溴化银反应生成Na3Ag(S2O3)2在酸的作用下,Na3Ag(S2O3)2能转化为不溶性的Ag2S溶液中有少量溴化银,可用锌将其还原出来(二)实验程序设计:(三)试回答下
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