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文档简介

郑州市2019-2020学年九年级下学期开学考试历史试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 全球通史评价:拿破仑所“冒犯”的人民先是“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明了拿破仑对外战争( )传播了法国革命的精神引起欧洲人民的反抗促进了民族意识的觉醒动摇了欧洲的封建制度ABCD2 . “15世纪以后,世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸经济力量的转移预示着新大国的兴起。”材料中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是( )A工业革命促进了社会经济的繁荣B封建制度严重阻碍了资本主义的发展C文艺复兴运动促进了人们的觉醒D议会与王权矛盾尖锐3 . 1920世纪,亚非拉地区遭受殖民主义侵略的各国人民,掀起了轰轰烈烈的民族解放运动高潮。以下选项属于拉丁美洲反殖民侵略斗争的代表人物的是A玻利瓦尔B卡斯特罗C章西女王D纳赛尔4 . “欧美国家事先实现了从有机物经济向无机物经济的转变,即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。”直接推动这一转变的是( )A珍妮机B蒸汽机C电动机D计算机5 . 1913年出现的降低生产成本,提高汽车产量,增加汽车销售额,并使美国被称为“装在轮子上的国家”的生产工艺是A蒸汽机车B内燃机的使用C飞机制造D福特汽车流水装配线6 . 如图是美国费城的自由钟,作为国家象征它在美国的知名度仅次于自由女神。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起。这两次钟声代表的深刻含义分别是A美国诞生;美国获得真正的独立B美国独立战争开始;美国取得萨拉托加大捷C美国独立战争开始;庆祝华盛顿的生日D美国诞生;美国建立联邦制国家7 . 英、法、美早期资产阶级革命中颁布的权利法案独立宣言人权宣言等文献,既体现了本国的时代特征,又具有共性。它们的共同点主要表现在A反对封建君主专制,限制王权B反对殖民压迫,争取民族独立C反对封建等级制度,保护私有财产D维护资产阶级利益,促进资本主义发展8 . 随着资本主义的萌芽,在1718世纪,国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展。英法、美资产阶级革命共同点不包括A都废除了封建君主专制B确立了比较民主的资产阶级统治C为资本主义发展扫清道路D推动世界史进程9 . 2012年莫言荣获诺贝尔文学奖、2015年屠呦呦荣获诺贝尔生物医学奖。诺贝尔奖作为世界公认的最高奖,他们的获奖是中国人的骄傲。诺贝尔的主要资献是发明了A赛璐珞B人造纤维C现代炸药D内燃机10 . 下列有关“二战”内容的表述正确的是 ( )A爆发的标志:日本偷袭珍珠港B转折性战役:莫斯科保卫战C结束的标志:德国正式签署投降书D欧洲第二战场的开辟:诺曼底登陆11 . “他是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。”这里的“他”是( )A英国人牛顿B英国人达尔文C法国人居里D德国人贝多芬12 . 新能源汽车的废气排放量比较低,在节省传统能源、保护生态环境方面有非常重要的意义。汽车这一交通工具最早出现在( )A第一次工业革命B第二次工业革命C第三次工业革命D新航路开辟时期13 . 下列哪一项与十月革命的爆发无关A临时政府掌握政权B俄国退出第一次世界大战C全国食品极度短缺D临时政府继续第一次世界大战14 . 下列对彼得大帝改革作用的表述错误的是( )A俄国的国力大大增强B为俄国跻身欧洲强国奠定了基础C自此俄国成为强大的资本主义国家D奠定了俄罗斯帝国的雏形15 . 如果把“文艺复兴”、“启蒙运动”和“新文化运动”确定为一个学习单元,则这个单元的主题是( )A走进近代社会B揭开殖民帷幕C开启民主进程D思想解放运动16 . 历史上有很多的概念名副其实,也有一些概念由于误解名不副实。下列历史概念真正名副其实的是A文艺复兴B印第安人C三角贸易D阿拉伯数字17 . 习近平总书记强调“前进道路上,我们要继续高扬马克思主义伟大旗帜,让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来!”马克思主义诞生的标志是( )A共产党宣言的发表B巴黎公社的成立C第一国际的建立D资本论的发表18 . 文艺复兴伊始,有一部文学作品描写了人类战胜邪恶,到达人生真善美境界和实现理想社会的故事片,抨击了封建社会的精神支柱天主教会的种种罪恶,谴责了统治阶级的腐败和贪婪。这部作品是A哈姆雷特B奥赛罗C神曲D李尔王19 . 拿破仑对法国历史发展最主要的贡献是A颁布人权宣言,维护资产阶级民主B建立法兰西第一帝国C颁布法典,巩固资产阶级统治D远征俄罗斯20 . 下列属于第一次工业革命的发明且顺序正确的是卡尔本茨制造汽车瓦特发明蒸汽机莱特兄弟制成飞机史蒂芬孙制造火车机车哈格里夫斯发明珍妮机ABCD21 . 今天菲律宾的马克塔岛,有一块关于航海家麦哲伦的双面碑。碑文正面记载“当地人在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领麦哲伦”;碑文背面记载“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙,第一次环球航海就这样完成了”。据材料可知麦哲伦是第一个真正到达东方印度的航海家 船队的航行证明了地圆学说被杀是因为菲律宾人认为他是殖民入侵者 航海得到西班牙王室的支持ABCD22 . 国际歌的曲作者是A鲍狄埃B狄盖特C冼星海D聂耳23 . “当法国革命在欧洲大陆造成血腥和爆烈的悲剧时,在英国发生了一个变化。这个变化,归根结底使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。”这一变化是指( )A思想解放运动B“光荣革命”C社会立法的出台D工业革命的进行二、综合题24 . 九年级某班同学在老师指导下开展以“国家治理”为主题的历史探究活动。请你也参与其中,解答有关问题:(第一组:权力的制衡)(1)请协助第一组同学,完成图片说明:图一图二图一是国为了纪念(文件)颁布而发行的纪念币。该文件发布的重要历史意义是:_图二反映的政治体制的特征是“”,该政治体制最早出现于_国。该国施行这一政治体制的主要原则是:(第二组:民主的传承)材料一 伯里克利曾经作过这样的表述:“我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调节人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。”沈坚、金志霖世界通史材料二 它庄严宣布,自由财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权。人民享有言论、信仰、著作和出版的自由,私有财产神圣不可侵犯。主权在民。主权的表现形式就是法律,“也就是公民或公民代表的大多数所表达的普遍意志”。同时宣言还公开声明:法律面前,人人平等。它被誉为“新制度的诞生证书”。吕一民法国通史(2)比较材料一和材料二,两者在民主原则上有哪些相似之处?(3)结合所学,两则材料所反映的“民主”在本质上分别有何局限?(第三组:法治的源流)材料三 (皇帝)即位之初,就着手整理、编纂法典。法典鼓吹皇命受命于天,权力无限,而奴隶和隶农必须服从,有允许释放奴隶的规定,但强调隶农必须固着在土地上,以保证大地主有充足的劳动力。(法典)竭力维护私有制西欧各国的立法,除英国外,大多受到(法典)的很深影响。世界中古史材料四 第8条 所有法国人都享有民事权利。第537条 除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其所有的财产。第1134条 依法成立的契约,在缔结契约当事人间有相当于法律的效力,仅得依当事人相互的同意或法律规定的原因取消之。拿破仑法典(4)据材料三,最终汇编而成的“法典”是指哪一文献?据材料评价这一文献的历史作用。(5)材料四体现了拿破仑法典的哪些基本原则?(6)综合上述两则材料,谈谈法治与社会发展的关系。(探究小结)(7)学习历史的最终目的之一是获得感悟,启迪今天。通过本次探究活动,对今天的我们做好“国家治理”这篇“大文章”,可以提供哪些积极的历史智慧?25 . 自古以来,中国就注重对外交往。新中国成立后,积极开展外交活动取得了巨大成就,在国际事务中发挥越来越市要的作用。依据所学知识,探究以下问题。(图片展览)(古代篇)(1)鉴真六次东渡日本主要是为了宣扬佛法,谁创立的佛教?鉴真所生活的朝代当时是怎样的局面?材料:鉴真六次东渡对日本古代文化的发展产生了重要影响,日本在古代向中国隋唐学习,进行了大化改新。到了近代,日本又采取西方现代化模以英国模式作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方面的模范:以法国模式来改革法制,改革军事并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺应实现现代化的国家。(2)近代日本又采取“西方现代化模式”指的是什么事件?当时,日本以“法国模式”来改革法制,结合所学史实,你认为哪部法国法律文件最有可能被日本借鉴?(近代篇)(3)五四爱国运动的导火线是什么?“导火线事件”是世界近代史上哪一事件的善后工作?善后工作对当时的世界历史进程产生了什么影响?(现代篇)(4)1953年周恩来访问印度,在接见印度代表团时,首次提出了什么原则后来成为处理国际关系的准则?(5)香港回归祖国这是根据邓小平提出的什么科学构想实现的?香港

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