人教版2019-2020学年九年级上学期第二次月考历史试题A卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级上学期第二次月考历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 自1492年起，无数的物种漂洋过海，全球生态系统发生了巨变，比如原产于美洲的可可豆的再进化，造就了巧克力的美妙口感和咖啡的香醇滋味。这说明新航路开辟的意义在于A使世界完全连成了一个整体B促进了资本主义的原始积累C丰富了世界各地人们的生活D令美洲等殖民国家遭到掠夺2 . 下列关于早期殖民掠夺相关史实的说法正确的的是A最先进行殖民掠夺的国家是英国和葡萄牙B西班牙凭借“无敌舰队”在非洲建立起一个殖民大帝国C荷兰被称为“海上的马车夫”一度强占了中国的澳门D十七世纪下半叶起，英国战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地。3 . 某历史小组就“资本主义制度的初步确立”进行专题研究，以下题目不能出现的是A英国的新生B美国的独立C法国大革命D日本的变革4 . 某学者曾高度评价一部希腊名著“是希腊人由野蛮时代进入文明时代的主要遗产”。这部世界文学名著再现了古希腊的社会图景,这部名著的作者是A亚里士多德B汉谟拉比C荷马D屋大维5 . 世界文明的交流主要是通过战争与贸易等方式，在历史上“丝绸之路”沟通欧亚两大文明。下列史实属于欧亚间文明交流的有（ ）玄奘西游取经阿拉伯数字的传播鉴真东渡日本马可波罗来华ABCD6 . 西欧中世纪时期，手工业是城市的基础，大部分居民是手工业主。虽然政治中心在农村，但商品买卖，原料买进，城市要占农村许多便宜。这说明西欧城市A是政治经济中心B是工商业者聚集地C具有一定自治权D接受封建领主管辖7 . 古罗马第一部成文法是A查士丁尼民法大全B十二铜表法C习惯法8 . 1718世纪，资产阶级革命中诞生的一系列法律文献，是人类民主文明历程的重要成果。下列文献与内容，对应关系正确的是A权利法案确立三权分立原则B独立宣言以法律的形式限制君权C人权宣言私有财产不可侵犯D1787年宪法宣告北美脱离英国独立9 . （题文）近代法兰西、德意志和意大利三国的前身是（ ）A罗马帝国B拜占庭帝国C查理曼帝国D亚历山大帝国10 . 下列关于庄园法庭的叙述，错误的是A主持法庭的是领主或他的管家B惩罚违法行为的基本手段通常是处以罚金C庄园法庭只维护领主的利益D法庭审判依据的是习惯法或村法11 . 在人类历史发展过程中，世界人民因地域差异创造出不同类型的文明，如大河文明、海洋文明等。下列各项中与不同类型文明形成因素相关的有经济和文化活动方式 统治者个人因素 城邦公民的素质 自然地理环境ABCD12 . 比较法是学习历史的基本方法之一，比较英、法、美资产阶级革命，其共同点是资本主义发展都受到阻碍都有利于本国资本主义的发展都改变了原来的社会性质都取得了民族独立ABCD13 . 1417世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是文艺复兴运动英国资产阶级革命新航路的开辟美国独立战争ABCD14 . 世界上第一部资产阶级成文宪法是A独立宣言B权利法案C1787年宪法D拿破仑法典15 . 下列有关英国殖民活动的叙述，正确的是在北美殖民地建立大种植园 在亚洲强占中国台湾 在非洲开展圈地运动 在欧洲打败西班牙的“无敌舰队”在欧洲、非洲、美洲之间进行“三角贸易”ABCD16 . 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指A文艺复兴和手工工场产生B文艺复兴和新航路开辟C人权宣言的发表和光荣革命D1787年宪法制定和新航路开辟17 . 在美国总统就职典礼中，有总统手按圣经宣誓的惯例。与圣经相关的宗教诞生于A公元前6世纪B公元前1世纪C公元1世纪D公元7世纪18 . 某历史学习小组在学习了英国权利法案、法国人权宣言和北美独立宣言后，文献的共同点得出如下结论，其中正确的一项是A都是为反对本国封建统治而颁布B都使本国建立了民主共和制度C都使本国逐步建立君主立宪制D都体现了资产阶级的自由平等理念19 . 人权宣言与权利法案和独立宣言最显著的不同在于（ ）A在法律上限制了国王的权力B提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C国家政权实际又议会掌握D宣告脱离殖民统治，成为独自自主的国家20 . 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指A大化改新B奴隶主民主政治C查理马特改革D阿拉伯国家的统一21 . “种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色和品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度中地位最高的是A首陀罗B刹帝利C婆罗门D吠舍22 . 如图中的建筑是某古代文明的重要标志之一。该文明是A古代希腊文明B古代巴比伦文明C古代印度文明D古代埃及文明23 . 运用多元史观来评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的理解更透彻。可以采取下列史观，从不同角度分析的历史现象是（ ）革命史观早期殖民扩张文明史观人类文明链接，交流碰撞发展整体史观（全球史观）市场雏形出现，分散走向整体现代化史观资本主义扩展，落后地区开发社会史观促进物种交流，丰富人民生活革命史观早期殖民扩张文明史观人类文明链接，交流碰撞发展整体史观（全球史观）市场雏形出现，分散走向整体现代化史观资本主义扩展，落后地区开发社会史观促进物种交流，丰富人民生活A开通丝绸之路B文艺复兴C新航路开辟D三角贸易24 . 公元前3世纪至公元前2世纪，经过长期的征伐，罗马成为地中海霸主。在此期间，使其成为地中海霸主的战争是（ ）A希波战争B布匿战争C亚历山大东征D罗马帝国的扩张25 . 被誉为“全希腊的学校”的是（ ）A斯巴达B雅典C科林斯D阿哥斯二、综合题26 . 阅读材料，回答问题。材料一 14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，不再参与生产管理。土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地，并将产品推向市场。伴随农产品的富余，手工业和农业逐渐分离，手工业者也更多的为市场而生产。13世纪以来，为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具从事手工生产。后来，商人向工人提供原料，提供统一的生产工具，工人集中在同地点集中劳动，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。摘编自九上教材材料二上帝赋予了人按照自己的意志塑造自己的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。皮科德拉米兰名拉论人的尊严（1）根据材料一并结合所学，指出13/14世纪西欧农业和手工业领域的变化有何共同之处。（2）根据材料二并结合所学，指出材料二体现了近代哪一思潮？这一思潮出现的根本原因是什么？（3）综合上述材料并结合所学，概括材料一与材料二之间的关系。27 . 不同国家或地区之间的文明交流带动世界的发展。某班同学以“交流改变世界”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。【图说历史】材料一（1）郑和通过图的路线远航至非洲东海岸，哥伦布通过图中的一条路线发现美洲大陆。图4和图5两次远洋航行的影响有什么不同？ 【史实探究】材料二 1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。摘编自世界通史（2）根据材料二，结合所学知识，指出促使世界市场最终形成的直接因素是什么？这一时期，我国社会生活方面发生了哪些变化？ 【读史明智】（3）当今世界，国家间交流与合作是主流，结合上述材料所反映的史实，谈谈各国之间交流与合作的积极意义。28 . 阅读下列材料，回答问题材料一 17世纪的英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。摘编自大国崛起解说词材料二日本通过三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主资本主义社会的全面转型”。日本能够与时俱进完成三次社会转型并实现跨越式发展，既缘于日本民族的“幸运”和“机智”，也缘于日本民族对外来文明少有的鉴别取舍能力，还缘于日本民族服膺强者和与强者为伍的一