人教版2019-2020年度七年级上学期期末历史试题（II）卷精编

人教版2019-2020年度七年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 我国奴隶社会的四个朝代按照先后顺序排列正确的是（ ）A夏商西周春秋B夏西周春秋商C商夏西周春秋D西周夏商春秋2 . 习近平在第八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话中强调“俭则约，约则百善惧兴；奢则肆，肆则百恶俱纵”，勤俭是我们的传家宝，什么时候都不能丢掉。西汉时，提勤俭治国，反对奢侈腐化的皇帝是A汉高祖B文帝和景帝C秦二世D秦始皇3 . 春秋有五霸，战国有七雄。在下列各诸侯中，既是“春秋霸主”又是“战国七雄”的是（ ）A越国B晋国C吴国D齐国4 . 下列图片共同反映了A生产工具的进步B古代铸造工艺的精湛C古代农业的发展D古代科技的发展5 . 河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是A原始农业的出现B火的使用C建造房屋D使用陶器6 . 周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关（ ）A分封制B禅让制C郡县制D行省制7 . “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东在沁园春中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是（ ）A建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家B实行分封制C建立中国历史上第一个王朝D开创王位世袭制8 . 下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是A时间B组织C口号D作用9 . 尧、舜、禹的传说反映的主要历史现象有（ ）黄河流域出现文明曙光通过战争争夺首领的位置部落联合趋势更加明显实行民主推举首领的制度ABCD10 . “司马迁的史记文笔优美，对历史事件、历史人物的描述，栩栩如生，有强烈的感人力量，是一部优秀的文学著作。”材料反映史记（ ）A史实错误B艺术性高C史料详细D体例完备11 . 与信息“把圆周率精确到小数点以后的第七位数字”“缀术”“南朝杰出科学家”相关的历史人物是A仓颉B嫘祖C祖冲之D周公12 . 甲骨文使用多种造字方法。其中最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，现代汉字很多都是这种类型的造字方法是（ ）A象形B指事C会意D形声13 . 公元207年，曹操写道：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”诗中的“壮心指的是A攻灭袁绍B统一全国C镇压张角D兴复汉室14 . 下面示意图中，能反映三国鼎立局面的是ABCD15 . 汉武帝时期，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟的制度是（ ）A分封制B刺史制度C设置尚书台D丞相制度16 . “封建亲戚，以藩屏周”反映西周时期实行分封制的主要目的是A巩固周王的统治B分割诸侯的兵力C保证国家的财政收入D保证国家的兵源二、简答题17 . （1）人与动物的根本区别是什么？（2）我国境内目前已确认的最早的古人类是？（3）都江堰是由谁主持修建的？作用是什么？三、综合题18 . 观察如图，结合所学知识回答问题。材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传请回答：（1）请写出战国七雄的所代表的七个大国。并写出最西和最北的诸侯国。（2）材料一中“卫鞅”指的是谁？“孝公”指哪国国君？什么时间进行的变法？请写出他的两项变法措施（3）这次变法产生的历史作用是什么？19 . 沟通、交流、包容、发展,是人类文明得以延续和发展的密码。材料一：材料二：嘉峪关四号墓魏晋砖画，依次分别耕地、牧马材料三：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。魏书请回答:(1)材料一图片展示的是哪条通道?它的开通,与哪位历史人物息息相关?(2)材料二图片反映的是魏晋时期少数民族内迁之后的什么情况? (3)根据材料三并结合所学分析，材料所指的措施是哪一历史事件的内容?你还能再列举其他措施吗？20 . 改革是兴利除弊，振兴国家的重要手段，阅读材料，回答下列问题。材料一：北魏孝文帝促进民族融合的措施，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。初中历史教科书材料二：北魏孝文帝出御图请回答：（1）图中帝王和大臣们穿的衣服宽而长，请你判断它见证了北魏孝文帝改革的哪一项措施？（2）依你所学，请再列举其中的两项改革措施。（3）请说明北