人教版九年级第一次诊断性考试历史试题

人教版九年级第一次诊断性考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 从温室效应到能源短缺，从人口膨胀到环境污染，从热带雨林被破坏到珍稀物种濒临灭绝。21世纪，人类面临着严重的挑战。对此，世界各国应该（ ）A推行强权政治，用强制手段来解决B加强环保投资和国际合作C努力发展经济，建立新的政治格局D加入北约，加强军事实力2 . 在1500年以来的世界历史进程中，西欧、北美包括亚洲的日本最早跨入近代化的门槛。尽管发展模式不尽相同，但有着“”的共同本质。空格处应当填写A人文主义B工业革命C资本主义D国家干预3 . 1941年，德、日法西斯在欧洲、亚洲连续发动突然袭击。第二次世界大战规模不断扩大，其中，代表性的事件是德国突袭苏联珍珠港事件九一八事件卢沟桥事件ABCD4 . “创客”源于英文Maker，指努力把各种创意转变为现实的人。18世纪60年代，英国人哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明A直接提高了织布的效率B标志工业革命的开始C将人类带人“蒸汽时代”D为交通运输带来极大的便利5 . 一位九年级同学在作业中写到：文艺复兴时，一位年轻人来到了文艺复兴的发源地英国，拜访了文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了他创作的哈姆雷特，还一起欣赏了达芬奇的蒙娜丽莎。你认为有误的地方有几处A一处B两处C三处D四处6 . 提倡新文学，以白话文代替文言文。与这一主题相关的历史事件是A洋务运动B戊戌变法C新文化运动D五四运动7 . 中国人民的抗日战争一共经历了多少年（ ）A7年B14年C8年D10年8 . 近些年来，湖北武汉、荆门等地借鉴美国旧金山“硅谷”经验、做法，纷纷出台政策，打造“光谷”“农谷”等产业特色。促进这些概念、政策出台的主要背景是A经济全球化的推动B科技在经济发展中作用提高C政府在经济发展中的作用提升D国家发展工业的要求9 . 美国史学家罗伯特.E.勒纳在西方文明史中写道：“第二次世界大战的起因与1919到1922年和平条约的失败相关。考虑到第一次世界大战所造成的激情和仇恨，那些条约是可以理解的，但他们制造出的问题与所解决的问题几乎一样多。”下列条约与材料中“1919”“和平条约”有关的是（ ）A凡尔赛条约B九国公约C慕尼黑协定D北大西洋公约10 . 1776年，一群律师、商人、教士、种植园主、手艺技师们在被称为“现代世界中最富革命性的文件”上郑重地签上了自己的名字，他们保证要把生命贡献给美洲独立事业，贡献给“人人生而平等”的理想。他们签署的这个文件是A共产党宣言B人权宣言C拿破仑法典D独立宣言二、判断题11 . 公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争，根据雅典当时的民主政治制度，做出应战的决定的是首席执政官三、综合题12 . 阅读下列材料，回答问题，百余年来，中国共产党人从接受马克思主义、传播马克思主义到把马克思主义写在自己的旗帜上，以坚定的马克思主义信仰，始终高举马克思主义的旗帜，把马克思主义作为自己领导的中国革命、建设和改革的根本指导思想，取得了中国革命、建设和改革的伟大胜利。（1）根据所学知识写出马克思主义诞生的标志。在它指导下建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？（2）1919年，第一个在中国较为系统的介绍马克思主义的人物是谁？中国共产党以马克思主义为指导思想，结合中国革命的具体实际，开辟的第一个农村革命根据地是什么？（3）根据所学知识，请写出在取得中国“建设和改革的伟大胜利”的过程中，邓小平和习近平把马克思主义同中国社会主义现代化建设实际相结合创立的理论成果分别是什么？（4）从上述材料中你能得到什么启示？13 . 时代精神是每一个时代特有的普遍精神实质。材料一炎黄是（他们所处）时代精神的象征。炎帝是种植五谷的农耕文化的象征，黄帝则是垂衣裳而治天下的礼制文明的象征，二者合在一起，构成了中华文明的最初质点。摘编自周洪论炎黄学的学术定位、研究对象与构建原则（1）依据材料一，以下能印证炎黄时代精神的是。（填序号）材料二战国时期，各国在战争压力下，围绕“耕与战”的目标实施体制改革与制度创新。国家集权能力，是各国变法所要解决的核心问题。集权能力强，行政效率高，存活几率就大；反之，被吞并的几率就大摘编自李学勤百家争鸣的大变革时代（2）依据材料二，概括战国时期各国改革的主要目的。列举商鞅变法中实现这些目的的措施。材料三访问唐朝的国家日本遣唐使新罗籍官员在唐传播的外来宗教数量70余个最多的一次651人23人4种唐朝的对外政策长安设有外交机构鸿胪寺和接待部门礼宾院等，允许留学生在国子监等一流学校读书，特设“宾贡进士”。佛教、大秦景教等可以在唐设寺传教摘编自葛承雍唐韵胡音与外来文明（3）依据材料三，概括唐朝的时代特征。结合所学，分析这一局面出现的原因。材料四文艺复兴对世界文明的贡献是昭示了一种伦理观：一是对个人自主自立的强调，二是对个人全面发展的追求。这种伦理观能充分调动个人的主观能动性，促使他们通过个人来实现自身的价值，同时以自己的创造性活动为社会造福摘编自马克垚世界文明史材料五哥伦布是撬动新时代的开启者。哥伦布发现新大陆的那一天，那时的孩子们看到的是一个充满了障碍和隔离的世界。而这些孩子们当了祖父母的时候，来自非洲的奴隶在美洲开采着销往中国的银矿，宏大的贸易网首次将两个半球连接起来。在这一过程中，玉米来到了非洲，大黄和桉树走向了欧洲摘编自曼思1493：从哥伦布大航海到全球化时代（4）依据材料四，概括“伦理观