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常见气体的检验与除杂方法181、 某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质(仪器的固定装置已经省略)(1)A装置用于实验室制取二氧化碳,其反应的化学方程式为_(2)实验开始后,关闭K2、打开K1,可观察到B中现象为_;C中的蜡烛由下至上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_;待蜡烛熄灭后,铁片上的棉花剧烈燃烧起来,由此可得到的推论是_(3)实验开始后,关闭K1和K3,打开K2,观察E中现象,然后打开K3,再观察E中现象,其不同之处是_,有关反应的方程式为_2、 乙醇(C2H5OH)完全燃烧时生成CO2和H2O如果氧气不充足,乙醇燃烧可能还生成CO现用以上装置进行实验,验证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O请回答下列问题:(1)能确证产物中有H2O的现象是_;能确证产物中有CO的现象是E中黑色固体变红且F中澄清石灰水变浑浊(2)实验时,可观察到装置B中石灰水变浑浊,D中石灰水无变化B装置的作用是_;C装置的作用是_;D装置的作用是_F装置需改进之处为_3、 三聚氰胺(化学式为C3H6N6)是一种白色结晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗称“蛋白精”不法分子为了提高奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺,导致发生婴幼儿泌尿结石病例某化学兴趣小组同学欲探究三聚氰胺的制取原理:【查阅资料】(1)化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺即以尿素化学式CO(NH2)2为反应物,硅胶为催化剂,在380至400的温度下,沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺,同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味(2)NO是无色气体,不溶于水,在空气中能迅速氧化为棕色NO2气体【提出问题】反应生成的两种气体是什么?【假设猜想】根据资料及反应物判断,生成的两种气体可能是:二氧化碳和水蒸气二氧化碳和氨气(NH3)二氧化碳和氮气二氧化碳和二氧化氮提出以上猜想的依据是_;你认为合理的猜想是(填序号)_,理由是_【设计实验】同学们在老师的指导下,设计如图所示的实验模拟制取三聚氰胺,并验证猜想【实验现象和分析】(1)A装置的作用是_(2)实验时观察到B中棉花变红,证明生成了_,同时看到D中_现象,说明还生成了二氧化碳(3)C中浓硫酸的作用是_实验结论根据资料和实验现象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为_4、 某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题,以下是他们的实验方案:(1)除去二氧化碳和水蒸气:写出图1装置A中发生反应的化学方程式_;(2)除去氧气:他们分别收集一瓶(1)中得到的气体,用图2装置进行实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用木炭你认为:选用_(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学,原因是_;(3)分析误差:此法得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差,请你分析产生误差的可能原因(写两种)_;(4)利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离,是分离物质的基本思路例如:在工业上,分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法_5、 某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢?提出猜想:从组成元素角度分析,产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2查阅资料:25时:HCl气体极易溶于水,1体积水中溶解500体积;Cl2能溶于水,1体积水中约溶解2体积;Cl2也能与NaOH溶液发生化学反应讨论分析:依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:(1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是_(2)乙同学认为是O2,则检验O2的方法是_(3)丙同学认为是Cl2,则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通氯气前后洗气瓶的质量进行检验Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,则X的化学式是_设计方案:实验小组的同学合作设计了如下的实验方案,排除和验证猜想的气体(1)如果产生的气体是O2和H2,你认为装置C中存在的安全隐患是_(2)丁同学认为:为确保安全,实验前应先_,然后方可采用上面的装置进行实验验证实验:经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减实验结论:铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是_实验反思:(1)装置B中浓H2SO4起_作用(2)装置C中发生反应的化学方程式为_Cu+H2O6、 某研究性学习小组对碳粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究【提出假设】该反应的气体产物可能是CO2、或CO、或CO2和CO的混合物【查阅资料】氮气不与碳、氧化铁发生反应【实验方案】设计如下图所示装置,将一定量的氧化铁和炭粉在隔绝空气的条件下充分反应,来测定反应后的气体成分【实验操作】按上图连接装置,并检查装置的气密性称取51.68g氧化铁和炭粉混合物,放入硬质玻璃管中通一段时间纯净干燥的氮气,停止通入氮气后,夹紧弹簧夹加热,使反应物充分反应反应结束时停止加热,再缓缓通入一段时间的氮气冷却至室温,称得固体质量为50.24g、A增重0.88g【交流讨论】(1)写出装置中除硬质玻璃管外的另一种玻璃仪器名称_(2)步骤通入N2的目的是_;B中澄清石灰水的作用是_(3)A中发生的反应的化学方
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