人教版九年级第二次模拟考试文科综合历史试题

人教版九年级第二次模拟考试文科综合历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 关于下列两幅图片说法正确的是：A西藏和平解放巩固了新生的政权B西藏和平解放，百万农奴翻身得解放C西藏和平解放实现了国家统一D西藏和平解放有利于新中国成立2 . 如下图为“19531985年我国农业总产值年平均增长率”折线图。其中两个高峰时期出现的共同原因是（ ）A科技水平的提高B国家政策的调整C土地面积的增加D农村劳动力的增加3 . 2019年3月28日，西藏各族群众在布达拉宫广场庆祝民主改革六十周年。西藏百万农奴解放纪念馆正式对公众开放，展览全面再现了西藏六十年来的发展历程和辉煌成就。下列关于西藏历史的说法错误的是A元朝时西藏正式成为中央管辖的行政区B清朝在西藏设置驻藏大臣C1950年，西藏和平解放D20世纪60年代初期，西藏地区完成民主改革，百万农奴翻身当家做了主人4 . 1500年前后，西方血腥的、自私自利的掠夺式发展道路开始走向世界。其标志性事件是（ ）A光荣革命B英国资产阶级革命C美国独立战争D新航路开辟5 . 如下图所示的建筑，位于上海兴业路76号（原望志路106号），是一幢沿街砖木结构住宅建筑，坐北朝南，是全国青少年爱国主义的教育基地。它见证了A辛亥革命B中国共产党的成立C南昌起义D工人运动的高涨6 . 苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，欧洲第1位；在全球工业总产值中所占的份额从大约2%上升到大约13.7%。这说明：（ ）苏联执行工业化方针第一、第二个五年计划取得重大成就苏联由农业国发展成为工业国新经济政策取得了显著成就ABCD7 . 学习历史，必须分清哪些属于史实，哪些属于观点。下列各项中属于观点的是（ ）A1916年，德、法两国军队展开凡尔登战役B1918年11月，德国投降C第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争D坦克是第一次世界大战中使用的新式武器8 . “拿破仑战争是大革命的继续它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的王朝秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。”下列关于拿破仑战争的结论不能从该材料中得出的是（ ）A沉重打击了欧洲的封建势力B对欧洲旧秩序产生了强烈冲击C得到欧洲各国人民的坚决支持D威胁了欧洲大陆众多国家的利益9 . 某历史公众号准备推送一期专题苏联的社会主义建设。下列各项可以放进专题资源包的是图片：新经济政策的实施论文：斯大林模式的评价视频：苏联的改革地图：“北约”与“华约”的对峙ABCD10 . 林肯在一次演讲中说：“一裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”根据上述材料，你认为林背作为总统，他在内战中的首要目标是什么？A发展资本主义工业经济B开发美国西部地区C废除黑人奴隶制度D制止国家分裂，维护国家统一11 . 搜集有关五四运动的标语和口号，其中最能反映五四运动性质的一条是A誓死争回青岛B取消二十一条C拒绝在巴黎和会上签字D外争主权，内除国贼12 . 伊佩霞在剑桥插图中国史里描绘了清朝五口通商后的场景：“当中国人不按欧洲商人希望的数量购买其羊毛、刀子和钢琴的时候，他们并不认为是自己期望过高，反而认为是中国官员有意阻挠。”为此他们A更换了销往中国的商品B降低销往中国商品的价格C借故向清政府发动战争D向清政府举报官员的渎职二、综合题13 . 探究问题。材料一在1951年至1954年期间，中国同苏联达成了“156项”重大工业项目的引进，其中军工企业便占了44项，苏方以成本价提供陆、海、空三军配套的飞机、舰艇、大炮、坦克等武器装备的生产线，并免费提供相应技术。中国能获得这一世界军事历史上罕见的重大援助，主要因素并不是当时所宣传的“国际主义”，而是国家间的利益交换，是因中方在朝鲜战争中站到第一线流血牺牲，苏联才给予了相应的回报苏联对华的“两弹”（导弹、核弹）项目援助，主要是帮助中国建设了最早的原子反应堆、浓缩铀工厂、核燃料棒工厂、铀矿和核试验基地，提供了P2型导弹样品。材料二中国于1960年研制成功国产地对地导弹，1964年首次爆炸原子弹成功，1966年实现了原子弹和导弹的“两弹”结合发射，1967年空投氢弹爆炸试验成功，1970年成功发射了人造地球卫星。十几年内就完成了“两弹一星”项目，创造了世界上研制时间最短的跨越式发展奇迹。材料三 1955年10月，著名科学家钱学森冲破重重阻挠，从美国归来。彭德怀、黄克城又专门指派万毅与钱学森详细分析了研制导弹武器的有利条件与需要解决的问题。1956年4月，国务院正式成立以聂荣臻为主任的国防部航空工业委员会，提出将核心力量集中在重点领域，支持、保证、督促、检查航空工业任务的贯彻执行中国在接受苏联援助的设备、技术时，一开始就掌握着自主知识产权。在“文革”的动乱中，从事“两弹”研制的知识分子和技术人员还大都得到保护，使这一项目在恶劣的环境中还能继续发展。新中国武器装备发展历程（1）据材料一，指出推动苏联援助中国的国际背景。（2）据材料二，概括20世纪60年代中国武器发展的主要特点。据以上材料和所学知识，探究其成因。（需答对四个成因）14 . 机遇稍纵即逝，抓住了就能促进本国迅速发展，抓不住就会落后挨打。阅读下列材料，回答问题。材料一世界与西方的冲突至今已经持续了四、五百年。在这场冲突中，到目前为止，有重大教训的是世界而不是西方；因为不是西方遭到世界的打击，而是世界遭到西方的打击狠狠的打击。（英）阿诺德J汤因比材料二为了不让文化落后拖住工业化的脚步，1928年秋，苏联政府掀起了群众性扫盲运动，全党和全国人民积极投入文化和技术的学习热潮中。从1929年至1939年，熟练工人增加了9倍，工程师增加了5倍多。苏联人民文化、技术水平的提高为社会主义工业化装上了加速器。1929年，正当苏联轰轰烈烈地进行工业化的时候，经济危机的飓风席卷了资本主义国家。斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技术专家。世界历史纪录片演说词材料三材料四胡锦涛在十七大报告中提出：“坚持对外开放的基本国策，把引进来和走出去更好结合起来，扩大开放领域形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。”请回答：（1）材料一中西方能够“狠狠的打击”世界的根本动力是什么？这种打击对世界历史产生了怎样的积极影响？（2）根据材料二，指出20世纪20、30年代苏联工业迅速发展的原因？（3）根据材料三结合所学知识指出这一时期西欧和日本经济发展的一个共同机遇？西欧国家之间又采取了怎样措施来迎接这一机遇？（4）材料四中面对全球化的机遇，中国应如何应对，请你从政治、经济两方面分别提合理化建议。15 . 阅读以下材料后判断：随着科学技术和工业化的发展以及社会经济的变化，加之受民主社会主义思潮的影响，为解决失业和贫富不均问题，瑞典政府先后颁布了相关的福利政策和法案。20世纪20年代，政府通过社会立法使社会保障基本框架逐步形成。20世纪30年代的全球经济大萧条成为瑞典社会保障制度发展的转折点。瑞典在失业、养老、住房等方面取得了很大的进步，并为二战后福利国家的形成打下了良好的基础。二战结束后，瑞典社会保障制度框架基本形成并得到快速发展，福利国家社会保障制度全面确立，并与经济形成了良好的互动。这一时期瑞典的社会保障制度取得了显著成功，成为福利国家的骄傲。高税收、高福利、高增长的经济社会发展模式受到各国关注，并称之为“瑞典模式”。这一模式面对70年代的经济“滞涨”和和90年代的社会保障危机时虽然问题重重，但瑞典人用改革成功地化解了困境。摘编自刘丽：瑞典社会保障制度以下表述是从以上材料中得出的，划“正确”；违背了以上材料所表达的意思，划“错误”；是以上材料没有涉及的，划“未涉及”。（1）20世纪20