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文档简介
人教版生物七年级上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是A能维持生物圈中碳氮平衡B为生物的生命活动提供能量C在生物圈中充当分解者的角色D直接或间接为其他生物提供食物来源2 . 柳苗生长之谜的真正原因是( )A柳树的叶进行光合作用制造了淀粉B柳树的根不断从土壤中吸收的水使柳苗长大C柳树的茎不断吸收水分而长高长大D柳树的根从空气中吸收的水使柳苗不断生长3 . 分别是关于验证“绿叶在光下制造有机物,“的主要实验步骤,按照这6个步骤,其中正确的组合顺序是( )对植物进行暗处理隔水加热,叶片变成黄白色移到阳光下照时对选择的叶片一部分进行遮光处理清水漂洗滴加碘液ABCD4 . 粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间,可采取的措施是( )A低温、干燥、增加氧气浓度B高温、干燥、增加氧气浓度C低温、干燥、增加二氧化碳浓度D低温、潮湿、增加二氧化碳浓度5 . 如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确( )Aa步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳Bb步骤用黑纸遮住叶片上下两面的同一部分Cc步骤直接将叶片放进沸水中Dd步骤用的染液是酒精6 . 人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”,它含有大量的淀粉,这些淀粉是( )A甘薯根自己光合作用产生的B甘薯根从土壤中直接吸收的C甘薯叶制造再由茎运输而来的D甘薯根呼吸作用的产物7 . 孙悟同学在草地上玩耍,裤子上留下较多绿色印迹,你有什么好的建议帮他洗掉A用洗衣粉清洗B用肥皂清洗C用沸水煮D将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗8 . 下列行为不利于农作物生长的是( )A合理密植B中耕松土C涝害时排水D用黑色大棚种植蔬菜9 . 根毛的存在对植物的意义是( )A保护根尖B加快营养运输C增加根的牢固性D增加吸收面积10 . 如图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动,对该表达式的叙述正确的是( )A生理活动a、b只能在有光的条件下进行B当植物体内的b过程大于a过程时,植物体内的有机物得到积累C生理活动a的实质是分解有机物,释放能量D生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量11 . 被誉为“世界林业生态工程之最”的是A美国的“罗斯福大草原工程”B中国的“三北”防护林工程C苏联的“斯大林改造大自然计划”D北非五国的“绿色坝建设”12 . 下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是( )实验名称实验材料使用目的A制作并观察植物细胞临时装片碘液染色B观察人的口腔上皮组织清水保持细胞正常形态C探究二氧化碳是光合作用必要的原料氢氧化钠吸收二氧化碳D探究绿叶在光下制造有机物酒精脱色AABBCCDD二、多选题13 . 大自然是我们最好的课堂,当你和同学们漫步在绿树成荫、青草遍地的林间小路上,呼吸着清新和湿润的空气,此时,你会感激植物的哪些作用改善了空气的质量( )A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用14 . “绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下图所示,下列有关说法正确的是( )A的目的是破坏叶绿体B的目的是脱色C的遮光部分不变蓝D本实验没有设置对照15 . 下列有关蒸腾作用的叙述,正确的是A叶片是植物蒸腾作用的主要器官B傍晚移栽植物,可以提高成活率C光照越强,植物的蒸腾作用越旺盛D气孔是植物蒸腾失水的“门户”,主要分布在上表皮三、综合题16 . 为了研究植物叶片的结构和功能,某生物兴趣小组把菠菜叶片作为实验材料,开展了一系列观测实验,结果如下图表,请分析并回答问题:(1)制作菠菜叶下表皮临时装片并观察,显微镜下可见图甲所示结构,结构c其开闭是由一对b_控制的,在夏日正午c关闭,光合速率下降,说明气体_(填物质名称)通过c进入植物体。(2)制作菠菜横切面临时装片并观察,显微镜下可见图乙所示结构结构,2是_(填细胞名称);结构_与图甲的结构c相对应,通过c散失水分的过程叫做_。(3)把新鲜的菠菜叶片分别放在红、绿、蓝三种单色光下照射,测得菠菜叶片对光的吸收百分率如下表所示,则可推断:三种单色光中最有利于植物进行光合作用的是_,若只用绿光照射植物体,一段时间后发现植物体死亡,最可能的死亡原因是_。单色光光吸收的百分数红光55%绿光1%蓝光85%四、实验探究题17 . 银边天竺葵叶子的周边部分由于缺少叶绿体而得名。有一个同学为了探究光合作用的有关问题,用银边天竺葵的叶片做了如下实验:将一盆经过黑暗(24小时)处理的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。剪下处理过的叶片,去掉黑纸片,浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片的绿色脱去;取出叶片,漂洗干净,放在培养皿中铺平,然后在叶上滴加碘液,请分析回答:(1)光合作用的过程可用公式表示为:_。(2)根据实验过程,在甲乙丙三个部位中能够变蓝的是_。(3)实验中,甲和丙两处对比可以说明光合作用的完成必需有_存在;_两处对比可说明光是植物光合作用产生有机物的必要条件。(4)从本质看,光
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