人教版2020版七年级上学期第二阶段考试历史试题（I）卷

人教版2020版七年级上学期第二阶段考试历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。下列关于炎帝和黄帝的表述不正确的是A他们都是传说中的人物B他们为华夏族的形成作出了贡献C传说他们有许多创造发明D他们建立了中国第一个王朝2 . 下列事件按发生时间的先后顺序，排列正确的是秦统一中国 楚汉之争 “光武中兴” 文景之治ABCD3 . 秦朝末年，民间流传着“阿房、阿房、亡始皇”的童谣。你认为导致秦朝灭亡的根本原因是A修建阿房宫B秦末农民起义C楚汉之争D秦的暴政4 . 按照时间发生的先后顺序排列正确的是（ ）分封制郡县制禅让制世袭制ABCD5 . 某班将举行一次关于“东汉名人”的探究活动。下列哪一人物不能入选（ ）A蔡伦B张仲景C华佗D司马迁6 . 半坡原始居民和河姆渡原始居民过定居生活的决定因素是A建造房屋B原始农业的出现C使用磨制石器D原始手工业出现7 . 迄今世界上出土的最重的青铜器是A四羊方尊B青铜立人像C毛公鼎D司母戊鼎8 . 北京人的发现、原始的农耕生活、人文始祖、尧舜禹的“禅让”，是反映中华文明起源的学习要点。如果把它们放在一个学习主题下，你应该选择A史前时期B国家的诞生C国家的统一D民族的交融9 . 春秋时期，我国在生产工具方面的变革主要是A出现青铜工具B出现铁农具C开始兴修水利D出现提花机10 . 考研发现是古人类学研究的重要证据，获知元谋人会使用火是通过A神话传说B大胆想象C历史文献D遗骨遗物11 . 下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是ABCD12 . 司马迁撰写的史学巨著是A史记B缀术C齐民要术D汉书13 . 下列各项制度符合西周周天子与诸侯情况的是（ ）A禅让制B世袭制C奴隶制D分封制14 . 广受关注的江西南昌西汉海昏侯墓，经过5年来的考古挖掘，取得了重大阶段性成果，出土金器、铜器、简犊等珍贵文物1万余件，被誉为2015年中国考古六大新发现之一。早在汉武帝时期，为解决封国问题采取的一项重要措施是A实行分封制B推行郡县制C颁布“推恩令”D推行“罢黜百家，独尊儒术”15 . 今年立春以来，长沙地区阴雨不断，省气象台多次发布暴雨橙色预警，如何治水再次成为社会关注的焦点。下列哪一人物最早治理过黄河A禹B李冰C王景D郦道元二、填空题16 . 下图是_，（填名称）起义地点_建立政权的地点_。（填字母）三、判断题17 . 某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他会先后经过长安河西走廊西域中亚、西亚欧洲18 . 夏商周是中国历史上最早的朝代，起于约公元前21世纪。夏朝建立者是禹，由于夏桀的暴政，夏朝最终被商朝取代。四、简答题19 . “话说天下大势，分久必合合久必分”，人类就是在无数的分分合合中摸索前行。请回答：（1）时势造英雄，在动荡的时期，谁打出“尊王攘夷”的旗号，成为春秋第一霸主？“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，证明哪一等级制度走向衰落？ （2）“挥剑决浮云，诸侯尽西来”，李白这句诗的主角是谁？在汉武帝大一统时期，为开拓“丝绸之路”立下了汗马功劳，被誉为“中国走向世界第一人”是何人？ （2）东汉末年，群雄并起，国家陷于分裂割据局面，挟天子以令诸侯的是哪位政治家诗人？公元229年，最终形成了怎样的格局？五、综合题20 . 人类的文明史也是一部改革史。阅读下列材料：材料一：“有军功者，各以率受上爵。耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）。”史记商君列传材料二：由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：甲午战争后，国人枳极寻求救亡图存之路，一时间，“知与不知，莫不争言变法”。维新派则看得更远，走得更快。他们力图推动统治者进行全面的制度变革。新岳麓版中国历史八年级上册请回答：（1）材料一体现了商鞅变法的哪项措施？这项措施产生了什么作用？（2）材料二叙述了日本学习东西方文明的哪两件大事？（3）根据材料结合所学知识，写出一位湖南籍维新派代表人物。维新派力图推动怎样的“制度变革”？这场“制度变革”的结果给了我们什么启示？（4）今年是我国改革开放40周年，40年来，各项事业取得了举世瞩目的成就。请结合以上材料，为我国进一步深化改革提一条合理化建议。21 . 阅读下列材料古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发展既有传承也有变化。阅读材料,回答问题。材料一天下为公,选贤与能。材料二禹传子,家天下。材料三封建亲戚，以藩屏周；兼制天下，立七十一国。(1)材料一中的“天下为公,选贤与能”指的是原始社会末期哪种产生部落联盟首领的办法?(2)材料二反映出首领产生的办法有了什么变化?(3)材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度?这一制度形成的由上至下哪四个贵族等级?(4)结合材料三分析数量如此之多的诸侯国，会产生什么影响？22 . 文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。观察下列图片：（1）图1为纪念谁而修建的？请用一句话对这一历史名人进行概括评价？（2）图2水利工程的名称及作用分别是什么?修建者