英语计划总结之中小学英语学科建设标准_第1页
英语计划总结之中小学英语学科建设标准_第2页
英语计划总结之中小学英语学科建设标准_第3页
英语计划总结之中小学英语学科建设标准_第4页
英语计划总结之中小学英语学科建设标准_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

英语计划总结之中小学英语学科建设标准 英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。一、指导思想以教育部基础教育课程改革纲要(试行)、全日制九年义务教育英语课程标准和有关英语教育理论为指导，激励和帮助全体中小学英语教师转变英语教育观念，提高英语素养、英语教学和英语教研教改水平，激励和帮助英语教研组提高教学教研的组织管理水平，促进中小学英语课程改革和大面积英语教学质量的提高。二、学科建设目标1、 学校领导重视英语学科建设，且领导方法和教学教研管理方法符合英语教育规律。2、 英语教研组机构健全、工作努力、发挥作用好。3、 英语校本教研有计划、有制度、内容具体，管理科学有效，组织教研活动和学生英语文化活动积极有效。4、 英语教师队伍学历结构、年龄结构合理，爱学习、爱研究，积极投入校本教研并初有成效。5、 英语教学的物质条件能保证教学教研和教改的开展。6、 英语教学质量较好。三、学科建设标准（一）组织结构1、有学校中层以上机构负责人分管英语学科建设，分管者定期参与英语学科建设活动并进行指导。2、师生比不超过1：100。3、设有英语教研组且机构健全、相关制度齐全配套，活动定时并实施好。4、平行班在3个以上的学校设有年级备课组，相关制度齐全配套，活动定时并实施好。（二）师资素质1、英语教师人人取得教师资格，学历均在专科以上。2、老、中、青年龄结构合理。3、有校级以上英语学科带头人。4、人人爱学习、爱研究，努力提高自身素质，积极开展课程改革，教学教研水平不断提高。 （三）教学物质条件1、教学参考资料 学校应为每位英语教师配发英语课程标准，图书室配有英语课程标准解读，全套现行教材的教师用书配备充足。2、教具、学具学校应配备全套现行教材的教学挂图。3、图书、报纸、刊物学校图书馆应配备语文学科的书籍（不含教材和练习册）英语教师人均10册以上。4、英语资源库计算机局域网络资源、文本资源、音像教材。学校应配备全套现行教材的音像资料，有内部局域数学资源库（其中包含本校教师全套的教学计划、教学设计、教学心得、多媒体课件、教师论文等。）中小学英语学科建设标准.
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论