吉林省吉林市中考化学复习练习 化学实验方案设计与评价62（无答案） 新人教版（通用）

化学实验方案设计与评价621、 为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是_实验现象为：_产生该实验现象的原因是：_（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：_（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应_2、 从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿）根据图中实验装置回答下列问题：（1）为了防止空气污染，应选择同学的实验方案最好，不选择其它实验方案理是；（2）铜片上的红磷不能燃烧的原因（3）试管3中的现象为3、 甲、乙两同学分别按照图A、图B装置做质量守恒定律的探究实验他们的做法是：将反应前的装置放在各自的天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡；取下装置：甲挤压胶头；乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图C所示；把装置放回各自的天平上待天平平衡后，两同学的天平所处的状态（ ）A甲、乙都不平衡B甲不平衡，乙平衡C甲平衡、乙不平衡D甲、乙都平衡4、硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验请结合有关实验，按要求回答下列问题：（1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有_性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其_性（2）探究浓硫酸的吸水性兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：稀释浓硫酸时，应将_缓缓地注入盛有_的烧杯中并不断搅拌；由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）_、_（3）探究浓硫酸能否使铁钝化（钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化）可选用的实验药品有：相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等实验仪器任选兴趣小组已经完成下表实验和，请你帮他们将实验报告补充完整方案实验假设实验方案实验现象与结论能发生钝化取一铁片先插入浓硫酸中，一段时间后取出，再插入硫酸铜溶液中无明显变化，假设成立能发生钝化取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中，一段时间后取出，与另一片同时放入硫酸铜溶液中_，假设成立你认为方案与方案相比，方案的优点是_请你选用提供的药品再设计一个实验，简述实验方案：_某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中，无明显变化，再给试管加热一段时间后，发现溶液变色并有刺激性气味气体产生，此现象说明：_4、 请结合下列实验常用装置，回答有关问题（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填“A”、“B”或“C”），反应的化学方程式是_K2MnO4+MnO2+O2某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质（不考虑酚酞）的质量变化情况是_：第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论提出问题是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢？甲组实验实验过程如图所示：现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应乙组实验实验过程如图所示：现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯