人教版2019年七年级第二学期期中历史试卷B卷

人教版2019年七年级第二学期期中历史试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于少数民族政权与民族、历史人物连线题搭配正确的是辽契丹族金党项族西夏元昊金阿保机ABCD2 . 下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是耶律阿保机称帝赵匡胤建立宋朝澶渊之盟宋夏议和元昊建立大夏国ABCD3 . “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫的这首诗直接反映了唐朝开元年间（ ）A政治清明B经济繁荣C民族团结D文化昌盛4 . 在我国出土了很多外国货币大食金币、波斯银币、东罗马金币，这说明了A唐代没有统一的货币B中国古代金币、银币流通时间长范围广C唐和日本、新罗交往密切D唐代中外贸易十分繁盛5 . 使唐朝由盛转衰的标志性事件是（ ）。A安史之乱B藩镇割据C开元盛世D黄巢起义6 . “开 元盛世”的出现，把唐朝推向全盛，它出现的具体时期是（ ）A唐太宗时期B武则天时期C唐玄宗前期D唐玄宗后期7 . 宋代诗人汪洙四喜曰：“久早逢甘露，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时”。下列与“金榜题名”最相关的制度是A科举制B行省制C禅让制D分封制8 . 以下关于五代十国历史的表述，不符合史实的是A五代十国实质上是唐末藩镇割据发展的结果B各政权之间友好交往，和平共处C南方相对稳定，经济在原有的基础上有一定发展D统一始终是一个客观存在的必然趋势9 . 时空观念是历史核心素养的重要组成部分，下列历史事件排序正确的是（ ）A隋朝建立一一陈朝灭亡开通运河一唐朝建立B陈朝灭亡-隋朝建立-唐朝建立-开通运河C唐朝建立陈朝灭亡一开通运河一隋朝建立D开通运河陈朝灭亡隋朝建立唐朝建立10 . 宋朝开国后实行重文轻武政策，当时社会上普遍受到尊重的是A文臣B武将C商人D手工业者11 . 在民族政权并立时期，一些少数民族政权的建立者注意向中原王朝学习，各族人民共同铸造了中华民族辉煌的历史篇章。下列相关史实的叙述中错误的是（ ）A元昊仿效唐宋制度，订立管制、军制和法律B阿保机模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产C忽必烈接受汉族儒臣建议，广开言路，整顿吏治，注重农桑D忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度12 . “贞观之风，一时复振”是史书对哪一时期改革成果的肯定（ ）。A唐太宗统治时期B唐高宗统治时期C武则天统治时期D唐玄宗统治前期13 . 史学界对武则天的评价以肯定为主，主要是因为她A是中国历史上唯一的女皇帝B破格提拔了许多有才能的人C统治时期社会经济持续发展D完善科举制，创立殿试制度14 . 唐代诗人杜甫在忆昔诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”该诗称颂的“封建盛世”是A文景之治B开皇之治C贞观之治D开元盛世15 . 历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（ ）A统一多民族国家的建立B繁荣与开放的社会C民族政权并立D统一多民族国家的巩固和发展16 . 中国封建社会多次出现治世或盛世局面。按先后顺序排列正确的是光武中兴文景之治贞观之治开元盛世ABCD17 . 李庆新在海上丝绸之路中写道：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。”由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是国家统一、社会安定 实行开放的对外政策 经济繁荣、文化辉煌 对外交通发达（ ）ABCD18 . 唐朝书法名家辈出，其书法作品有“颜筋柳骨”之称的是A颜真卿和欧阳询B欧阳询和褚遂良C颜真卿和柳公权D褚遂良和柳公权19 . 房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗A重视发展生产B推行开明的民族政策C注意任用贤才D提倡节俭20 . “赵匡胤穿龙袍改朝换代”这一歇后语指的是我国历史上的哪一历史事件（ ）A杯酒释兵权B澶渊之盟C靖康之耻D陈桥兵变二、综合题21 . 材料一自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 （唐）陈陶陇西行材料二 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。苏辙栾城集材料三：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。南宋陆游示儿材料四：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”过零丁洋材料五（元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”汉唐极盛之际不及焉”.元史.地理志根据上述材料回答下列问题：（1） 材料一中的“贵主”是唐朝对当时哪个少数民族首领的称呼？唐太宗时哪位公主与其首领和亲？并回答该和亲的意义是什么？这也体现了唐朝怎样的民族政策？ （2） 材料二中的“朝廷”是指哪个朝代？材料描述了哪一历史事件后双方边境出现和平安定的局面？同时与该朝廷并立的政权还有谁？ （3）材料三示儿中的“王师北定中原是要推翻哪一民族建立的政权？南宋“北定中原”的代表人物是谁？他从金军手中收复许多失地。其中最著名的战役是什么？ （4）材料四引文的作者是谁？他是哪个朝代的抗元将领？ （5） 材料五是哪个民族建立的？列举结束蒙古草原长期混战的杰出的首领是谁？元朝时民族融合加强，形成了新的民族是什么？ （6）材料三反映了元朝的疆域辽阔，元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国？元朝最高行政机构称什么？元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务？又设什么机构来管理琉球？22 . 和谐是是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。（1）君主与大臣的和谐：请列举这段时期出现的一例相处融洽的君臣（2）民族和民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例（3）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程（4）结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？23 . 阅读下列材料并回答问题（13分） 材料一君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。贞观政要材料二忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。杜甫忆昔（1）材料一是哪位皇帝所说的话？从材料中可以看出，他认识到什么实质性的问题？（3分）（2）材料二描写的是怎样的社会景象？出现于哪个皇帝统治前期。（4分）（3）材料中两位皇