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文档简介

混合物的分离方法451、下列用字母表示的是初中化学常见的物质，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成。（1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则AB的化学方程式为。（2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出中和反应的化学方程式及电解F的化学方程式。（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M 与C能反应，则G的化学式为（写一种即可），M和C反应的化学方程式为。（4）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验。一木块漂浮于X中，向X中缓 缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮。友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称。XY2、现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液五种物质。存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“”表示两端的物质间可以发生化学反应“”表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是AX一定是碳酸钠溶液BY一定是稀盐酸CN转化为铁的反应一定属于置换反应DY、M反应一定无现象3、已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有相同的元素，B、E为氧化物，C、D、F都为单质。它们相互转化的关系如右图所示（图中反应条件略去）。（1）X在反应中起作用。（2）写出有关物质的化学式：A、C。（3）若F不溶于稀硫酸，写出反应的化学方程式，该反应的基本类型是_。与D具有相同化学性质，并能与E发生反应，且反应基本类型与相同的物质有。4、呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂。下面是兴趣小组同学围绕过氧化钠进行的一系列探究，请你参与到其中。【查阅资料】过氧化钠在常温下能与水反应生成NaOH和O2，与CO2反应产生Na2CO3（Na2CO3溶液呈碱性）和O2。【设计实验】兴趣小组同学通过下图装置探究CO2与Na2O2的反应。实验过程如下：（1）测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度。用上图装置通过测定产生的氧气的体积，从而测定过氧化钠样品中过氧化钠的纯度，则装置中B瓶的作用是，若没有B瓶，则测出的过氧化钠在样品中的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（2）检验U型管中反应后剩余固体的成分。A对固体的猜想猜想全部是Na2CO3；猜想。B【实验和推断】（1）步骤所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和，玻璃棒在步骤中的作用是。（2）步骤说明白色固体A是（填化学式），产生白色沉淀的化学方程式是。（3）若现象a没有明显变化，则猜想成立。猜想成立，现象a是。【反思与拓展】Na2O2与CO2反应的化学方程式是。过氧化钠作潜水艇的供氧剂的优点是（答一点）。5、列物质均为初中化学中常见的物质，其中A、B的组成元素相同，A、B、D、E、F为氧化物，H为改良酸性土壤常用的物质，下图是它们之间的转化关系，请回答：（1）写出下列物质的化学式：H ；（2）写出相关反应的化学方程式
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