吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法87（无答案） 新人教版（通用）

常见气体的检验与除杂方法871、已知加热浓硫酸和碳能发生下列化学反应：C+2H2SO4（浓）CO2+2SO2+2H2O，其中生成的二氧化硫能使紫色的高锰酸钾溶液褪色，还能使澄清的石灰水变浑浊某兴趣小组同学为检验该实验的生成物，在老师的指导下设计了如下装置：实验时观察到A装置中白色粉末变为蓝色；B装置中紫色溶液褪色，D中澄清石灰水变浑浊根据_现象可确定生成了二氧化硫针对观察到的现象，他们展开讨论：小茗同学认为：通过实验能确定反应生成的三种物质H2O、SO2和CO2晓骏同学提出：通过实验能确定H2O和SO2我没意见但SO2和CO2都能使澄清的石灰水变浑浊，会不会生成的SO2使澄清的石灰水变浑浊？如果你是老师，你可指导他们：除了D中_外，还应观察到C中_现象，才能确定生成CO22、酸性氧化物（非金属氧化物）SO2跟O2混合，在有催化剂和加热的条件下会发生化合反应，生成SO3SO3也属于酸性氧化物，它的熔点为16.8，沸点是44.8用实验室制取的SO2和O2合成SO3的装置如图所示（1）A装置的作用是和（2）反应一段时间后，C中的U形管内有固状物生成，该物质是（写名称）（3）D装置的作用是3、酒精的学名叫乙醇，它具有可燃性，工业上常可用作内燃机的燃料，如果提供的氧气不足，可能发生类似于下面的反应：2C2H5OH+5O22CO2+2CO+6H2O，为了测定上述假设是否成立，某同学将乙醇蒸气和氧气的混合气体在密闭容器中点燃后的产物经过了下图的装置：实验中测得的有关数据和现象：乙醇和氧气的混合气体55.2g；干燥管A增重21.6g；洗气瓶B增重；洗气瓶C未增重；D处有蓝色火焰出现完成下列问题：（1）说明洗气瓶C的作用_（2）参加反应的乙醇质量是_（3）反应生成的CO的质量是_4、小聪和小明对竹子中气体的成分进行探究他们把竹子浸泡在水中，在竹子上钻了一个小孔，看到有气泡从小孔中冒出，就用排水法收集了两瓶气体第一瓶：采用如图所示的方法点燃红磷，有白烟生成把装置放在水中，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊由此推断：（1）竹子中含有哪两种气体？和（2）竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较，可以得出什么结论？5、有一未知气体，它可能是二氧化碳、一氧化碳、氢气中的一种或几种，为确定其成分，某同学设计了如图的装置（小贴士：浓硫酸有强吸水性，可作干燥剂；无水硫酸铜易吸水由白色粉末变为蓝色的胆矾晶体，可以用于检验水）（1）B装置的作用是_，D装置与E装置能否互换，为什么？_（2）如果未知气体是二氧化碳，则可以看到的现象是_（3）若C处的氧化铜变红，D处的无水硫酸铜变成蓝色，E处石灰水变浑浊，A处无明显现象，则未知气体是_（4）本实验有一处缺陷，它是_6、如图所示是电解水的实验装置图，请回答：（1）通电后a、b试管内可观察到的现象是；电源A为极（2）b试管内的气体可用检验，现象是；（3）电解水的化学方程式为水中氢、氧元素的质量比为；（4）重水的主要用途是在核反应中作减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子核电荷数为1，中子数为1，则重水的相对分子质量为7、如图是证明植物进行光合作用的实验装置，取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气体A产生，管内液面下降根据这一实验，回答下列问题：（1）当试管内液面如图所示时，试管内气体压强_（填“大于”或“小于”）外界大气压（2）A气体可用_来检验（3）欲达到实验目的，装置必须放在有_的环境中8、请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么？【猜想与假设】大家展开了热烈讨论小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒【收集证据】（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体【实验探究】吹灭蜡烛，立即用一个内壁占有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质小光由此得出结论：白烟不是吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为的猜测提供了证据，同时可以排除的猜测【解释与结论】（1）由以上探究结果可知：的猜测是正确的（2）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论