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2013-2014第二学期六年级语文期中试 卷 姓名： 班级： 成绩： 一、字词1、看拼音，写词语。（10分）xing p ku sh mi gui h ln tn zo( ) ( ) ( ) （ ） j ch chui c t rng qi r b sh( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，组词。（10分）滩（ ） 赚（ ） 茶（ ） 掉（ ） 揣（ ）摊（ ） 嫌（ ） 荼（ ） 悼（ ） 喘（ ） 3、把成语补充完整。（6分） （ ）不（ ）乎 生气（ ）（ ） （ ） 思（ ）想声名（ ）（ ） （ ）（ ）遍野 （ ）劳成（ ） 二、句子1、在括号里填上合适的关联词。（6分）（1）（ ）做一个对别人有用的人，生活（ ）有意义。（2）刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）向敌人说出谁是共产党。（3）老师说：“（ ）整天碌碌无为，还（ ）抓紧时间，好好学习”。2、按要求写句子。（10分）（1）探索真理比 。（补充名句）（2）如果刊法这样设常规，岂不是让天下百姓手足无措？（改为陈述句） （3）王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。（缩句） （4）李老师对张兰说：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句） （5）看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。（用修改符号改病句） 三、积累运用。（6分）1、朋友即将远行，你会想起的诗句： 2、东东当着老师的面是个非常听话懂事的孩子，可是老师一走，他就像换了个人似的，做什么事只有三分钟热情，不遵守纪律你会用学过的名言对他说： 3、面对冰岛火山爆发，西南旱灾，玉树强震，冰川融化，全球气候变暖你想对人们说： 四、阅读理解（一）课内阅读。（8分）渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来（ ）同死人呆在一起怎么行（ ）哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。读短文，完成下面1、这段话选自课文 ，作者是 国作家 。（3分）2、给文中（ ）加上标点。（1分）3、“快去！”后加感叹号，应读出 语气。（命令；催促）。（1分）4、“你瞧，他们在这里啦。”读这句话应读出 心情（悲伤；忧虑；害怕；欣喜）。（1分）5、你认为渔夫和桑娜是怎样的人？（2分） （二）课外阅读。（14分） 老 街在柳镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”，在这里，我度过了幸福的童年。我清楚的记得。这原来是一个喧闹，拥挤的居民区。一条长长的狭窄的，七高八低的小巷，居住着六七十户人家。整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难、八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人和睦相处，尤其是晚上，串串门、拉拉家常，情同一家。我小时候就是生长在这样的环境里。我爱这个地方，近这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的房屋了，一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，里面开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨曦，奔向各自的工作岗位，去开始新的一天的生活。环境变了，人们的精神面貌也变了，就边老街小店的营业员的态度也变了，他们总是笑容满面地迎接顾客。顾客有什么要求，都尽量满足。啊！老街！你变了！变行那么可爱！高楼大厦显示了你的富有，花草树林增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。我爱过去的老街，但我更爱现在的老街。我赞美你老街！1、用在文中画出一个拟人句，用在文中画出一个排比句。（3分）2、用“/”把短文的第2自然段分为两层,并概括层意。（4分） 3、用“=”画出这两层之间的一个过渡句。（2分）4、文中提示中心的是第 自然段，作者爱过去的老街是因为 ，更爱现有的老街是因为 。（5分）五、作文（30分）每个人的生活都离不开一个人物群体，比如在与小伙伴一起学习、玩耍；在家里，与家人一起做家务、看电视，请把人你熟悉的一个人物群体介绍给大家，并表达出自己的真情实感。渠口九年制学校2013-2014第二学期五年级语文期中试卷姓名： 班级： 成绩： 一、积累运用。（12分） （一）仿写词语我能写。（3分） 栩栩如生 ： 左思右想： 摇摇晃晃 ： （二）课文内容我熟悉。（6分） 1、范仲淹是北宋初年杰出的 、 。著名的 就出自他的笔下，文章中的千古名句“ ， ”，被后人广为传诵。2、海鸥们 扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来 遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围 的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“ ”过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们 ，像是为老人守灵的 。3、一腔热血 ，洒去 。（三）名言警句我会背。（ 3分 ）1、有勇气的人， 。2、真金在烈火中炼成， 。3、 的人损失很大；可是 的人，便什么都完了。二、知识基础。（30分）（一）、我会写。（4分） j d qio cu ji yo jun zng ( ) ( ) ( ) ( )（二）辩字组词。（10分）燥（ ） 殃（ ） 虐（ ） 瞩（ ） 喘（ ）躁（ ） 泱（ ）虚（ ） 嘱（ ）揣（ ）（三）根据拼音在括号内写出词语，并用多音字的不同读音组词（7分）范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分k k【 】。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗洗脸；饿了，就用x 【 】充充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供yu ln【 】，还可以与许多bo xu zh sh【 】切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会， fi qn wn sh【 】地苦读诗书，钻研学问。供：gng（ ） gng （ ） 切：qi（ ）qi（ ）（四）、我能发现它们的细微差别。（选词填空）（6分）（ 讥笑 哄笑 耻笑 安静 宁静 平静 感激 感动 激动 ） 参议员们【 】起来，等到大家的笑声停止了，林肯【 】地说：“我非常【 】你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。” （ 只有才 既又 虽然但是 ） 1、【 】证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了，【 】，别难过，你本来就对此无能为力。2、【 】敢于拼搏的人，【 】可能取得成功。 3、威廉叔叔看上去【 】疲惫不堪，【 】忧心忡忡。（五）用修改符号修改病句，改在原句上。（6分）这时，大家的眼睛都集中在他的身上。范仲淹从政以后，实施并提出了许多兴国利民的革新措施。叔叔笑着说：“别怕，大概肯定是你爸爸妈妈回来了。”（六）按要求写句子（不改变原句的意思）。（4分）范仲淹是一个值得我们学习的人。改反问句 常香玉捐献飞机的义举极大的震撼了中华儿女。缩句 三、阅读感悟（一）课内阅读（11分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧。的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、 这段话选自 ，作者是 。（2分）2、 这段话主要写的是猫（ ）、（ ）（ ）的古怪性格。（3分）3、 给下列句子换个说法。（2分）非把老鼠等出来不可！ 4、 写出下列词语的近义词。（4分） 任凭 （ ） 的确（ ） 凝视（ ） 古怪（ ）（二）课外阅读（17分） 周末下午我(代 带)着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己( )，一定要上街买点好( ho ho )吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。 到菜市(需 须)要走一段人行道，(在 再)横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行。 穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀! 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，( )低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过” 20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，( )她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网1认真默读课文，在段中用“”划去括号里不正确音节和错别字。（2分）2将段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。（2分）3将段的括号中填上恰当的词语。（2分）4在第段的空白处注上正确的标点符号。（1分）5联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。（3分）段中写年近花甲的母亲高兴是因为 段中“我的心灵震颤起来”的原因是 段中写母亲眼里闪过惊喜是因为 6段写：20年后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此娴熟”。这