山东省乐陵市2020年中考化学第一次练兵试题（无答案）

山东省乐陵市2020年中考化学第一次练兵试题亲爱的同学，你好！今天是展示你才能的时候了，只要你仔细审题、认真答题，把平常的水平发挥出来，你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的实力！一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题分，共分）1下列各组物质全部是混合物的是（）A空气、石油、冰水B液化石油气、水煤气、甲烷C赤铁矿石、石灰石、氧化铁D酒精溶液、汽水、葡萄糖溶液下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是（）A红磷燃烧产生白雾，放出大量热 B铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体 C木炭燃烧生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊 D硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体 化学用语与含义不相符的是（）AO2-1个氧分子由2个氧原子构成BCa2+-钙元素的化合价为+2CP2O5-五氧化二磷D2H2O-2个水分子下列现象的微观解释中，不正确的是（）A氢气和液氢都可做燃料-相同物质的分子，其化学性质相同B“墙内开花墙外香”-分子在不断的运动C水烧开后易把壶盖冲起-温度升高，分子变大D用水银温度计测量体温-温度升高，原子间隔变大2020年广州亚运火炬中的燃料X燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色亚运”的理念反应的化学方程式为：C3Hx+5O2 yCO2+4H2O，则x和y的值是（）A6、2 B2、6 C8、3 D3、8 下列变化前后的数据关系不符合ab的是（）A欲用量筒量取10mL溶液，仰视刻度线实际量取溶液体积a，俯视刻度线实际量取溶液体积bB一块纯铁的质量为a，在潮湿的空气中放置一段时间后质量为bC.一瓶浓硫酸溶质的质量分数为a，敞口放置一段时间后溶质质量分数为bD酒精和水混合前的体积之和为a，混合后总体积为b下列叙述正确的是（）复分解反应的产物都是化合物；化合反应的反应物都是单质；有一种元素组成的物质一定是单质；化合物加热时才能发生分解反应；生成盐和水的反应一定是中和反应；置换反应不一定在溶液中进行；通过化合反应无法得到单质；通过分解反应无法得到化合物BCD万金油的主要成分是薄荷脑（C10H10O），下列关于薄荷脑的说法错误的是（）A属于有机物 B由碳、氢、氧三种元素组成 C所含碳元素的质量分数为40% D1个分子由10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成 如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是A.不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应B该反应的反应物可能属于氧化物C该反应类型为分解反应D该反应生成物都属于化合物下列实验方案能达到实验目的是（）A探究燃烧条件B探究铁生锈的条件C探究MnO2对反应速率的影响D探究溶解性的影响因素 如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面未发生明显变化该物质应是（） A浓硫酸B氢氧化钠固体C蔗糖固体D氧化钙固体能证明可燃物燃烧的两个必要条件的环保方案是（吸入P2O5对人体健康有害）在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后，有少量金属析出，过滤后，往滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则析出的金属是（）A铜 B银 C铜、银 D锌、铜、银 下列物质的鉴别方法错误的是（）待鉴别的物质鉴别方法A腈纶和羊毛纤维燃烧，闻燃烧产生的气味B食盐溶液和盐酸滴加无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化C氯化铵和尿素CO（NH2）2与熟石灰混合后一起研磨，闻气味DCO2和CO通入澄清石灰水中，观察溶液是否变浑浊下列四个图象分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是一定量的硫酸铜溶液中加入铁片用胃舒平主要成分Al（OH）3治疗胃酸过多时pH变化情况 用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加少量MnO2）C.向足量的硫酸铜溶液中加入少量铁粉溶液质量变化情况.D.向一定量不饱和硝酸钾溶液中投入硝酸钾，溶质质量分数变化情况.小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（）A物质的分类：B资源的利用和保护：合成橡胶、合金都属于合成材料氧化物中含有氧元素混合物中一定含有多种元素保护空气要减少有害气体和烟尘的排放爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C“低碳经济”的措施：D用“化学”眼光分析：改造或淘汰高能耗、高染产业研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性塑料方便袋铝不易生锈是因为铝不易与氧气反应湿衣服晾干是因为分子之间有间隔不能用铁桶盛装稀硫酸是因为二者发生化学反应二、理解与应用（每空1分，共24分）1右表为我国生活饮用水国家标准的部分内容，请回答下列问题（1）测得某地区合格饮用水的pH=6.6，可知略呈 性（填“酸”或“碱”），通常是 因为水中有一种常见弱酸是 （填化学式）（2）生活饮用水中的铝元素以铝离子形式存在，则3个铝离子表示为 ，铁元素以硫酸铁形式存在，硫酸铁的化学式为 （3）水的硬度较大时，煮沸后饮用是降低硬度的方法之一，其化学原理是Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）加热后发生反应生成了水垢Ca（HCO3）2加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水，请写出化学方程式 ，Mg（HCO3）加热后分解为氢氧化镁和二氧化碳，请写出化学方程式 ，因而水垢的主要成分有2种，请写出醋酸（用HAc代表醋酸）与水垢中碳酸钙反应的化学方程式 （4）1升合格的生活饮用水中，均以CaCO3计算硬度，则钙元素的含量应不超过 mg金属元素在生活、生产中，以及对人类的健康有着很重要的作用碳酸钙可以作为补钙剂，该物质所含酸根的符号是 医用0.9%氯化钠注射液，常含有碳酸氢钠或乳酸钠（C3H5O3Na），其中碳酸氢钠属于（填“酸”或“碱”或“盐”），乳酸钠中碳元素与氧元素的质量比是 缺铁性贫血可以服用补铁剂，其主要成分为FeCl2，该物质的化学名称是 铁锅是有益于人类健康的理想炊具，烹调后留有的铁单质进入胃后，发生反应的化学方程式是 3KNO3和NaCl在水中的溶解度曲线如图，a、b是图象中两个点20时，氯化钠的溶解度是 g.a点的溶液为KNO3的 （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），要使此时的溶液变成b点的状态，可采取的方法是 （写一种即可）20时，100g水的烧杯中加入50gKNO3，充分溶解后，得到的溶液质量为 ，升温至90后，烧杯中溶液的溶质质量分数为 （精确到0.1%）若将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液（两者均已达到饱和）冷却至室温，析出晶体析出的晶体中主要物质是 ；析出晶体后的剩余溶液中的物质是 （除水外） 小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图。(1)请你把甲图中处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。 ； 。(2)乙图中AH都是初中化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如乙图所示。请回答：物质B的化学式为 。写出E+FG的化学方程式 。 写出一个能实现G+HD的化学方程式 。三、实验与探究（每空1分，共26分）水的作用不可忽视如图中五个实验分别用到水 请回答下列问题：实验A中水作 （填“溶剂”或“溶质”），玻璃棒的作用 ；实验B中反应的化学方程式为 ，集气瓶中水的作用是 ；实验C中反应的化学方程式是 ，烧杯中的水进入集气瓶中的原理是 ；实验D中水的作用是提供热量和 ；用化学方程式表示实验E中水的作用 。学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成【提出问题】产生气体是什么物质？【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是 【实验与结论】实验步骤现象结论先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管 猜想一不成立用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片该气体能燃烧，且玻璃片上有 出现猜想二成立【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的 离子同学们总结了氧气和二氧化碳的实验室制法，并利用下列装置进行练习和拓展 、知识总结：【反应原理】用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为 ，用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 【气体制备】氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置为 （填编号，下同），用于大理石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置C优于B的原因是 【气体收集】实验室收集CO2的装置是 ，选择的理由 【实验步骤及注意事项】氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气主要的实验步骤有：加热 装药品并固定仪器 检查装置的气密性 用排水法收集氧气 停止加热 将导管从水槽中取出正确的操作顺序是 ；A装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；用排水法收集氧气，开始收集的适宜时刻是 【气体验满】检验CO2是否收集满的方法是 【气体检验】检验瓶中气体是否为O2的方法是 、知识拓展请仔细观察下列装置的特点并回答相关问题：实验室若用图1装置收集氧气，则氧气应从 （口进入（填“a”或“b”）；仪器c的名称是 若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用 装置（填装置序号） 四、（5分）取粉末状大理石样品和块状大理石样品各12克，分别与足量的稀盐酸在烧杯中混合后充分反应，测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示：实验序号反应时间t/s0510152025303540气体质量m/g00.881.762.643.524.404.404.404.40气体质量m/g00.421.422.303.324.204.384.404.40 回答问题：粉末状大理石和盐酸反应所对应的实验序号是 （填“”或“”）；实验中大理石样品的纯度（即大理石中碳酸钙的质量分数）为 （精确到0.1%） 对下列事实的解释，合理的是（）事实解释A工业上用分离液态空气制氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新的分子B限制使用塑料购物袋和一次性木筷都是为了防止白色污染C气体容易压缩，而固、液体难以压缩气体微粒间的间隙比固、液体的大D用灯帽盖灭酒精灯和用嘴吹灭蜡烛都是将可燃物与空气隔绝 下列模型能表示化合反应的是（ ）ABCD 一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下：物质XYZW反应前质量/g102.216.20.9反应后质量/ga4.48.11.8根据上表信息判断，下列说法中不正确的是 ( )AX、Z是反应物，Y、W是生成物 Ba15C反应中Y、W两种物质变化的质量比为229 DZ为化合物下列试管壁内残留的固体物质不能用