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文档简介

英语计划总结之小学英语第二学期工作计划 一、指导思想以学校总体工作为依据，以科学发展观为指导，以全面贯彻落实东莞市小学英语教研工作计划为重点，围绕“以回归语言学习本质”的教研主题，立足课堂，积极探索有效的教学教研方式，促进老师专业水平的不断提高，积极推进我校课程改革进程，切实提高我校英语教学质量。二、工作重点和措施（一）抓好教学常规，提高教学质量1、本学期继续实施电脑备课，要求教师根据学生的实际情况有针对性地备课。本学期开展集体备课，共同分析教材，以促进课堂教学效益。2、课堂教学是教师工作的主阵地，提高四十分钟课堂教学质量是促进课堂有效教学的保证。要求每位教师不上无准备之课，能结合学生实际情况设计有效的教学活动，确保全体学生的学习能稳步提高。3、作业做到规范批改，引导学生养成良好的作业习惯，及时对作业进行讲评，协助教导处检查两次作业；加强课外辅导，规范学生“早读”和“午读”英语的习惯，让学生意识到英语学习的重要性，养成良好的学习习惯。4、规范听课制度，要求每位教师听课12节以上，在听课之后要及时评议，特别是外出听课的老师要做好听课笔记，并在组内进行交流反馈。（二）加强业务学习，提高研修能力1、两周一次开展业务学习，深入理解新教材结构体系，聚集课堂教学，关注教学常规，提高课堂教学有效性，促进学生英语双基的和谐发展。2、结合市教研室提出“一校一专题”的课题研究工作要求，制定一个学期研究课题，制定详尽的研究计划，并要求组内教师围绕这个研究课题进行研究学习活动，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。3、针对镇三月份的“阅读”录像课评选活动，认真组织教师备课集体，做好录像工作，争取在比赛中取得好成绩。4、每年一度的“东莞市小学英语教学论文评选活动”从今年开始，提供3-5个专题范围供教师选择（论文具体要求详见：东莞市小学英语2008-2009学年优秀论文评选活动专题指南）。鼓励教师捕捉教学当中的点滴事迹，展开专题行动研究，提升教学理论水平，促进教师的专业化发展。（三）开展竞赛活动，促进学生发展本学期结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展，将举行英语单词默写比赛，比赛分年级进行，以此来提高学生的基本能力，扎实学生的基本知识和养成学习的基本习惯。三、具体工作安排二月：1、制订教研组工作计划2、制定各年级教学计划三月1、 集体备课2、 商讨阅读录像课比赛事项3、 制订本学期研究课题4、 学生作业检查四月、1、 主题研究学习活动2、 期中检测和质量分析3、 做好上交论文比赛准备五月1、 理论学习2、 主题研究学习活动3、 商讨学生单词默写比赛事项六月1、 单词默写比赛2、 制定各年级复习计划3、 学生作业检查附：业务学习计划表周 数业务学习内容第四周1、 集体备阅读录像比赛课2、 制订本学期研究课题第六周阅读录像课的试讲、评课、修改教案第八周1、分析、总结阅读课的具体教法2、做好期中考试准备第十周研究教学存在
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