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文档简介
            混合物的分离方法1、兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含铝、铁、铜)进行如下实验:(1)操作的名称是;该操作需用到的铁制仪器为。(2)固体A的成分是;操作反应的化学方程式为。(3)黑色固体C加适量稀硫酸反应的方程式为。(4)图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径,你认为合理的途径是(填:“”或“”),理由是。2、构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络(“”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。请回答下列问题:(1)A物质的化学式为。(2)B物质的一种用途是。(3)反应还需要的一种反应物是(填化学式)。(4)写出反应的方程式,并注明基本反应类型:()。3、(1)如图是一种家用电热水壶,所用材料属于合金的是_(填字母序号,下同),属于单质的是_ _,属于合成材料的是_ _。(2)学习化学需要在宏观物质的性质与其微观结构之间建立联系。1个CO2分子由_ _构成。在氢氧化钠、氯化钠、硫酸三种物质中,由阴阳离子构成的是_ _,这三种物质的水溶液中PH7的是_ _。(3)AG七种物质之间具有如下图所示转化关系。已知:A是一种含铁的矿石的主要成分,其中金属与非金属元素的原子个数比为1:2;B中铁的质量分数为70%;C是有刺激性气味的无色气体,它是形成酸雨的物质之一;F可溶于G的稀溶液并产生气体,该气体是有利于环境保护的理想燃料。请回答下列问题:A的化学式为_ _,已知A转化为B时金属元素的化合价升高,则A中非金属元素的化合价是_。B与CO反应的化学方程式是。CD反应的化学方程式是_ _。B与G的稀溶液反应的化学方程式是_ _。4、(1)实验室给你提供了下列仪器,请选用合适的仪器完成指定的实验。要制取较多的O2用来探究其性质(要求制取过程中可以添加反应物),组装气体发生装置需要的仪器是_ _(填序号),收集氧气应采取_ _法。提纯粗盐时,过滤需要选用上述仪器中的_ _(填序号),除此之外还缺少的仪器是_ _、_ _(填名称)。(2)美羊羊同学在购买回的袋装薯片中发现还有一个小袋,上面标有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字样,撕开小袋,发现里面的固体粉末有少许是棕红色的,大多数是灰白色的。经过分析,她认为棕红色粉末是Fe2O3,灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe,为验证自己的判断,美羊羊同学打算进行实验探究,请你一同参与。【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。【实验设计】装置如下图所示:【实验预测与分析】若要证实样品中含有CaCO3,观察到的实验现象是_ _,B中发生反应的化学方程式为_ _。若要证实样品中含有Fe,E中应观察到的现象是_ _,此时C装置的作用是_ _。看了美羊羊同学的分析结论,有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质,请你写出其中一种物质的化学式_。5、下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。请回答下列问题: (1)物质A是常见的碱,写出A的化学式:_。 (2)写出反应的化学方程式:_。 (3)说出NaHC03在医疗上的一种用途:_。 (4)反应、        
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