英语计划总结之高中英语学习方法介绍

英语计划总结的高中英语学习方法简介高中也成为学生们人生的新起点，英语学习也要迈出新的一步。希望大家意识到中学的学习特性很不一样。高中学习更注重自学和知识积累。学习时收到的信息量也很多，不像中学时的一堂课一样，应该充分掌握所学的东西，高中学习要温存，告知新的东西，不仅是日程练习，还需要很多课外阅读。我给大家具体讲一下英语学习中需要注意的地方和一些具体的方法。希望学生们总结适合自己的方法，在学习上取得很大的进步。澄清一些看法。英语不是知识性的，而是工具性的学问。英语是练习会。不是学的。也就是说，不要只满足于理解和理解，反复听读和写练习更重要。有时甚至不需要理解为什么。请记住可以使用。在使用过程中，可以发现自己的语感有了一定的提高。3、按照英语新课程标准进行英语学习的目的是开发学生的自主学习能力和综合语言使用能力，学习英语不仅仅是为了考试，而是为了未来的工作，甚至是终身服务。高中三年英语学习的重点不同。高一年级：培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注重培养良好的学习习惯。高二：坚持听和说练习，扩大词汇量和阅读量，提高综合使用语言的能力。高三年级：努力提高语言知识的准确性和综合性，提高解决问题的技能.学习时需要注意的事项：(DOS AND DONts)1，要积累一点，不要急于成功。记住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY！匆忙追求成功会导致消化不良或一事无成的后果。渴望成功往往表现为对自己的过分要求。这样做往往会给自己带来很大的压力，渐渐失去信心，失去兴趣。记住：ten minutes every day is better than ten hours in one day！尊重记忆规律，重复是核心。记住：ALWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND！使用点滴时间：与其他学科穿插。早晨是学英语的好时间。2.要树立信心，不要高估自己。“即使是天才，他的第一次哭泣也不是美妙的音乐。”善于倾听别人的话，急，劣，否定自己。要知道其他人也练习过。任何时候开始都不会晚。要知道，培养自信的过程是继续犯错的过程。勇于做错，才能提高。3.要想有见闻力，就不能只看教科书许多语言教育专家指出，语言能力的强弱与语言资料的数量成正比。语言材料输入量越大，语言能力越快。其中，背诵是加强语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习链接。需要背的确实是正确的。不要脱离上下文记单词。要留意生活中闪烁的东西，例如电影、电视转播、新闻、报纸、互联网上新的、有趣的东西。4.要主动，不要等别人教。要坚持不懈，三天不要捕鱼，两天不要晾网。5.要学会概括。学习要讲究规律，善于模仿，理解背景知识，区分语言应用环境。6.积极参加有关英语学习的各种课外活动。具体的学习方法：听说过合并训练吗听说结合训练是交流的需要。2)听力论训练也称为学习规律的要求：高效的学习过程是存储、记忆、激活(灵活运用)的过程。理解和说话是复习和巩固教科书中句子单词的语法的过程。听说如果与训练相结合，可以培养自信心，听多种生活状况下的文章，创造能条件反射的英语句子。遇到这样实际的需要，可以不假思索地脱口而出。说一口流利的英语，不仅提高了成就感，还促进了语言学习。开始可以和录音一起读，确认发音是否正确。不是因为很多学生缺乏语言知识，而是因为听到的正确的声音与自己说的熟悉的不正确的发音没有联系，影响了理解。2、阅读教学：阅读应该是高中三年中最重要的部分。因为这是培养英语的语感，整合和掌握所学知识的最有效的方法。最近几年的高考也越来越重视这方面的考察。因此，课外阅读可以使用半集中阅读和广泛的阅读方式。准集中阅读：选择长度合适、有特定生词的原始资料或某种教材。要忍耐。请记住，用课本学英语并不足够。广泛阅读：自助餐和报纸杂志。阅读多种主题、体裁的文章，了解跨学科知识。阅读时要注意写绝妙的词汇、短语或句子。3、课堂学习：上课要积极参与，不能成为被动的听众。提高课堂效率，珍惜所有练习机会。预习：熟读课文，理解生词在文章中的用法，标出难点。说：老师设计的课堂活动有目的。别人回答的时候，自己不能不听