英语计划总结之高中英语教研组工作计划

英语规划总结的高中英语教学组工作计划本学期打算做以下工作1 .工作目标：高一：搞好初高中衔接基础知识，加强英语学习习惯的培养，落实基础，大多数学生在确保英语基础薄弱、差距大、进入高二后，大大缩小差距，基础差的学生需要“低起点、小步行”，要根据本校的实际情况，采取切实有效的措施，做好基础进一步培养能力，注重培养学生学习英语的兴趣，使每个学生都不会脱颖而出。高二：在稳定当前成绩的基础上，加强优秀补考，强化阅读能力培养，搞好必修与选修课程的衔接，把握教材重点，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。高三：认真总结反思，做好第一批复习工作，并行班以基础知识为主要起点，复习时由学生总结，查抄陷阱，挖掘潜力，整合练习题，减少绕道，增加班级练习题量，培训学生工作速度和周密习惯，在高考中取得突破。二训研目标：组织教学研究活动，认真学习新课标，搞好科研课题研究，给老师组织课堂、示范课，通过讨论、评价等形式，课后总结反思，使本组教师在科研中提高教学质量。 提高本组教师的综合业务能力，增加教师专业理论学习，努力使所有教师都能熟练掌握高中教材，使每个人都能及格。 组织本教研组教师写论文，全体英语老师应通过理论学习，不断反思、探索、实际联系，积极写外语教学论文，搞好英语组课题研究。加强高三毕业班工作研究，提高毕业班教学效率。 组织高三英语教师认真研究考纲和考试说明，在基础知识到达的同时，好好复习。 要大力培养听、说、读、写的综合能力，尤其要重视学生写作能力的训练。三准备课的要求：筹备科组应坚持集体筹备科，有中心发言者，有活动记录，内容如下1 )研究教材，明确教学目标和重要、难点，确定教学任务，设计教学活动。2 )研究学情：分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。 重视学生培养形成良好的学习心理品质，改进教学方法。3 )精选练习题，合理管理工作量； 加强试验法研究，分析教学质量，及时反馈控制。各筹备组的筹备时间如下：高一：周_下午_节。 高二：周_下午_节。 高三：周_下午_节课。 每位教师要按照教育规则完成一切工作，规范我们的教育行为。 上课需要45分钟的质量。2 )各准备课进一步积累学生的英语知识，使学生形成良好的英语语感。 有效利用早读时间进行学生词汇记忆、课文朗读和背诵、听力训练四门课的要求：a .贯彻课堂精神，以人为本，通过“互动”追求质量，以“应用”为根本。b .设计生活场景，激发学生学习兴趣。c .注意学生水平差异，探索各种能力的培养。d .上课时继续练习，及时反馈。 随时调整课程训研组、筹备组总结了各教育环节的亮点。新课程导入的特殊方式。掌握听录音时对学生的知识要求、能力要求和爱情要求。激发学生兴趣的方法。学生经常学习习惯的培养方法。课后任务配置的科学性。5建立英语教学组网络，尹秀丹是英语教学组网络的负责人。 各准备科和教师将有关资料交给尹秀丹，由她统一设计。 搞好英语小组问题库的建设。6加强青年教师的指导培养1 .加强青年教师培养提高工作，师傅要经常深入课堂，跟踪课程，尽快使青年教师成长为本科教育骨干。 建立传动带制度，用旧传动带带走新的。 促进青年教师的成长。2、指导教师和被指导的教师每周至少一次相互听课，听课笔记本上需要标记。 师徒必须定期写反省和总结。七认真落实学校实施的校本课程，开展