夏天到幼儿园小班教案优秀范文

夏天，我去幼儿园，在一个小班里制定了一个教案在炎热的夏天，树叶密密麻麻，阳光无法透入。它看起来像一把大伞，可以展开地面的阴影让人们休息。以下是幼儿园夏季小班的教案集。我希望你喜欢它。夏天，我去幼儿园在小班里教优秀的教案活动序言：明天是六一儿童节。学校也准备了各种各样的活动来庆祝孩子们的六一庆典。这项活动不仅能增加六一的气氛，还能让孩子们过一个快乐的儿童节，加深他们对夏天的理解。活动目标：1、学会阅读儿歌，掌握正确的发音。2、了解夏季的一般知识。3.了解小动物及其相关食物。活动准备：1.蛋糕和孩子一样多。2.小动物卡片，如猴子、小猫、兔子和鸡，以及动物食物卡片，如草和肉骨头(每组儿童一套)3、其他动物和动物喜欢吃食物头饰，小动物和儿童玩的次数相同。活动流程：1.老师把活动区设置成“小猴子的家”。老师扮演小猴子说： ha！夏天到了，我喜欢度过夏天，因为我可以看到五彩缤纷的花。看到美丽的彩虹；我也可以每天玩水和洗澡。最重要的是我的生日在夏天。今天是我的生日。我很高兴邀请你来这里庆祝我的生日。我的朋友带来了如此丰富的礼物！“谈论儿歌，并在谈论时展示你的照片。2.当表演的第一阶段结束时，请让孩子们讨论：为什么当小猴子吱吱叫时我不想要这些东西？3、表演第二段时，请小朋友讨论：为什么这一次小猴子高兴得哈哈大笑？4.让孩子们根据儿歌分组表演。当老师谈论每种小动物和食物时，孩子们找出动物食物的相应图片，并把它们放在相应的位置。主动分机：1.比赛游戏：将孩子们分成几组，将小动物和他们喜欢吃的食物配对，也就是说，小动物和他们喜欢吃的食物放在一起。2.区域活动：(1)在手工工作区，让孩子们用橡皮泥或绘画的形式在儿歌中展示食物。(2)在玩偶之家表演猴子表演。效果分析：活动期间，老师将活动区域布置成“小猴子的家”，在孩子们面前以“小猴子”的形象出现，让孩子们感到亲切和放松。这种语言活动巧妙地融入了夏天的常识，呼应了主题。需要儿童学习的儿歌有很强的故事性和鲜明的教具色彩，使儿童非常感兴趣，容易接受。在活动中，儿童的学习主体性得到了充分的发挥，同时语言表达能力和表现力也得到了相应的发展。猴子请客，猴子请客，每个人都送礼，兔子送草，小猫送活鱼。小鸡送虫子，小狗送骨头，猴子看到它们时会吱吱叫。我不想要这些东西。小猴子会请客，每个人都会送礼物，小兔子会送苹果，小猫会送香蕉。鸡给花生，小狗给桃子，小猴子开心地笑，我邀请大家吃蛋糕。夏天，我去幼儿园在小班里教优秀的教案一、主题活动的设计意图随着漫长夏天的到来，夏天的脚步一步一步向我们走来，雷鸣电闪。太阳也突然变得很热，孩子们穿上凉爽的夏装，周围的一切都在变化。孩子们似乎充满了兴趣和好奇心，所以我们从夏天来了开始，让孩子们度过一个快乐的夏天，享受夏天的特殊时光。二。专题目标1.通过观察和经验，孩子们可以知道主要的季节特征，如夏季高温，有时雷暴。2、了解人们在夏天的活动；了解夏季安全常识和自我保护方法。3.知道苍蝇和蚊子在夏天出来，他们会传播疾病，并知道要注意夏天的卫生。4.欣赏与夏天有关的艺术作品，可以得出n2.教师和学生共同更换墙壁装饰，收集冷饮包装盒、袋等。3.添加水上游戏设备(塑料玩具、可乐瓶等。)。第四，父母工作1、带孩子观察夏季天气变化(雷暴)和自然特征。2.邀请家长指导孩子参加“消灭蚊蝇”活动。3、注意防止家中中暑降温，注意儿童饮食和个人卫生。4.为儿童在公园玩水创造条件，并协助安全教育。V.专题活动：第一周：夏季雷暴第二周：夏季用品第三周：夏季冷饮和水果第四周：动物在夏夜第五周：夏日乐趣夏天，我去了幼儿园，制定了一个小班教学计划。范文三非常出色。活动目标：1、让孩子了解夏天自然变化的特点，以及人们的活动。2、培养孩子观察和讲述的能力。活动准备：投影设备，图片，活动流程：1、户外观察夏日风景，并进行一点活动，让孩子感受夏日天气的特点，自由讨论：孩子，只是在户外活动的感觉如何？摸摸你的头，你会得到什么？2.孩子们学习辨别夏天的天气特征。3.指导儿童观察图片并提出要求。老师：夏天很热。树上的蝉怎么样？这条狗是如何自我冷却的？给水牛降温的好方法是什么？4.指导孩子们谈论人们在夏天的活动。老师：夏天很热。人们穿什么衣服？人们喜欢吃什么？去哪里玩？5.总结夏季的特点，教育幼儿在夏季注意休息，保持健康。教学后记孩子们怎么知道夏天什么时候真的很热？相信孩子有自己的感觉和知识。在活动之前，我利用早上的时间鼓励孩