关于小学活动的幼儿园大班社会教案

关于小学活动的幼儿园大班社会教案孩子面临毕业，即将离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。下面就是小编给大家带来的关于小学活动的幼儿园大班社会教案，希望能帮助到大家！幼儿园活动教案一：参观小学活动目标：1 初步了解小学的学习和活动，以愉快的心情准备人学。2. 了解如何爱护和正确使用学习用品，逐步习惯整理和保管自己的用品。3. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4. 培养幼儿敏锐的观察能力。5. 发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备1 组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。2.与王下乡中心学校联系，明确参观内容。准备好幼儿接送车。活动过程(一)了解王下乡中心小学的特征(分班进行)1. 林：小朋友，你们是来自哪所幼儿园的小朋友?幼：我们是王下乡中心幼儿园的小朋友2. 林：谁知道我们学校为什么叫王下乡中心小学?幼：因为学校在王下乡。林：是的。我们学校是寄宿制的。小朋友们都是住在学校里的，很多老师和同学生活在一起，就像在自己家一样。为了让同学们和家长们更好地区别宿舍和教学楼，我们还用方向进行了区分。西边是教学楼，是学习的地方;南边是寝室。3. 林：小朋友还有什么问题吗?幼：老师，学校里的黑板为什么这么大，而且还有两块?林：因为班级的学生很多，小学生要学习很多本领，老师在大黑板写的字要大，画的图也要大。所以，我们需要的黑板也要大。另一块黑板是用来出黑板报的，等你们上了小学就会更明白(二)体验小学课堂生活一一 明确上课的注意事项1 韩：你们知道小学生上课时要注意什么?幼：要认真听讲，举手发言;别人说话要认真。韩：小朋友说得很对。2.开展语文教学活动3.讨论小学课堂月幼儿园课堂活动的区别。林：觉得在这里上课和在幼儿园上课有什么不同?幼：有男老师给我们上课，幼儿园没有;老师上课都是站着的，我们的老师会和我们坐在一起;这里上课时坐凳子，幼儿园是坐椅子韩：是的，小学的学习方式与幼儿园会有很多区别。平时，小学生上课时，都是两人一小组，有自己的桌凳和放书包的等会我们可以去看看他们的教室。(三)参观(教室、操场、教师办公室、学生寝室等)。教师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简单比较。1.教室。小学：桌椅摆满教室，但整齐、干净，有专门放书包的抽屉，还有教师的讲台，课间有值日生打扫教室卫生 幼儿园：会根据活动情况随时调整桌椅，教师没有讲台，有保育员打扫卫生。2.操场。小学：宽大，同学们正在自由、快乐地参加各种活动。幼儿园：并不大，有丰富的器械、玩具，小朋友们在老师的带领、引导下玩耍。3.教师办公室。小学：同一年级的老师在一个办公室备课、批改作业。幼儿园：就在活动室内，而且总有一位老师时刻陪伴幼儿。4.寝室。小学：4-8人一个房间，能睡觉。幼儿园：-个班的小朋友都在一起午睡，而且有老师时刻陪同。(四)体验小学的体育活动在男老师的组织下，让孩子们感受小学的体育运动项目。(五)与小学生共进午餐。了解小学生进餐的常规。1、韩：你们在幼儿园里是怎样用餐的?幼：坐在教室里用餐，由老师分，韩：我们学校里的所有同学都是在食食堂用餐的。因为人多，我们要求同学们做到相互礼让;用餐时保持安静，不影响他人。你们等会儿进去用餐时能做到这几点吗?幼：能。韩：看看谁最像小学生。2. 幼儿开始用餐。(六)学校为幼儿分发礼物，韩：小朋友你们喜欢我们的学校吗?幼：喜欢。韩：欢迎你们来我们学校就读。(七)延伸活动。组织幼儿回园相互交流参观小学后的感想。幼儿园活动教案二：学做小学生活动目标：1.初步了解小学生的学习和生活规则。2.激发幼儿对小学生活的向往和热爱，培养幼儿学习的自信心。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动重，难点：1.重点：如何做一名小学生，了解小学学习的规划和要求。2.难点：了解小学生的学习和生活，做好入学准备。活动准备：1.有关小学生(升国旗、上课、课间活动)的照片用PPT幻灯片播放2.挂图学做小学生3.幼儿自备文具盒等文具、书包、书本等。活动过程：一、开始部分1.谈话导入：师：小朋友，再过几个月我们就要和幼儿园说再见了，我们将要进入一个新的学校那就是小学，下面老师有个问题要问问大家，你们知道幼儿园和小学有什么不同吗?幼：不知道。二、基本部分1. 播放ppt幻灯片(一、升国旗)引导幼儿观察进行讨论。师：今天老师给小朋友带来几张小学环境的图片，请你们观察照片上小学环境是什么样的。图上的小学生都在做什么?幼儿进行讨论回答师：图上的小学生都在干什么呀?幼：升国旗、师：那小朋友知道他们胸前戴的是什么吗?幼：红领巾师：对了。红领巾代表的是对我们伟大祖国的尊敬和热爱。教师小结;小学生不光要升国旗还要唱国歌，行注目礼。2. 播放ppt幻灯片(二、上课)3. 引导幼儿观察并进行讨论:师：请小朋友仔细观察第二副图片图上的小学生都在做什么?幼：他们在上课。师：那小学生是怎么上课的呀?幼：坐得很端正，听课很认真 (幼儿讨论回答)教师小结：小学生的上课时间和我们幼儿园的上课时间是不同的，他们每节课要上45分钟，我们上课时间只有25-30分钟，所以小朋友从现在开始养成早睡早起的好习惯。4. 播放ppt幻灯片(三、课间活动)引导幼儿观察进行讨论。师：请小朋友观察小学生在课间活动中都做了什么，什么时间进教室幼：跳绳，跳皮筋等师：当他们听见上课铃声响的时候他们马上就回到教室知道要上课了教师小结：小学的课间活动也是和我们不同的，他们是自由活动的我们是集体活动的。5. 师：通过观看小学的环境和他们的作息时间，你觉的做个小学生应该怎样去做呢?(幼儿自由发言)：学做小学生上课要专心，眼睛要顶住黑板看，耳朵听着老师讲，嘴里跟着念，这样就能学到很多知识。6. 出示挂图学做小学生师：对照图上内容请幼儿说说小学生入学，上课，课间活动，在家学习，整理自己的书包的具体情况，图上的小朋友是怎样做的?幼儿自由讨论用回答三、结束部分1. 教师创设上、下课的情景，引导幼儿观察书包及用品讨论正确的整理方法。让幼儿练习摆放，学习整理书包2. 欣赏歌曲像个小学生引导幼儿大胆进行表演并大胆歌唱四、延伸活动参观附近小学，观察小学环境及地点，观察小学生的学习活动。幼儿园活动教案三：我想做个小学生活动目标：1、鼓励幼儿用完整的语言讲述入小学前的担忧，积累解决问题的经验。2、激发愿意做个小学生的愿望。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：1、幼儿已有参观小学的经历。2、ppt：离园倒计时;萝拉的担心;小学生解答录像。3、了解幼儿入学前的一些困惑。活动过程：一、活动导入(图片：离园倒计时)师：看，这是什么?追问：离园倒计时记录上记录的数字代表什么意思?回应：是呀，还有41天，我们大一班的小朋友就要背起书包上学堂，成为一名光荣的小学生了。二、说说报名的小学1、师：最近，我们小朋友都在忙着去小学报名的事情，谁来给我们介绍介绍，你去哪所小学报名了，你喜欢这所小学吗?为什么?归纳提升：是呀，你们报名的小学各不相同，有的是洛川学校、有的是华阴路小学、有的是，并且，你们喜欢小学的理由也不一样，有的是喜欢、有的是喜欢、有的是喜欢，但是，不论你去了哪所小学，都能在那里学到更多的本领，让自己变得更加聪明。三、我的担心1、师：前几天我接到了一个电话，是一个叫查理的小男孩打来的，说他们家有个小妹妹叫萝拉，萝拉呀和你们差不多大，可她却不愿意去上学，你们猜猜看，这是为什么呢?2、(ppt)教室讲述萝拉不愿上学的故事。3、师：现在你们知道为什么萝拉总说自己还太小不愿去上学了吗?归纳提升：原来呀，萝拉是怕自己学不好数学和写字，怕穿校服的样子不好看，还怕自己孤孤单单一个人吃午饭，小小的萝拉居然有这么多的担心!4、你们和萝拉一样，也快要上小学了。你们有些什么担心的事情吗?5、师：请你们把自己所担心的事情，用画笔画在纸上，等一会和好朋友一起交流。四、分享交流解决问题的经验师：我这里有一块黑板，等一会要请你们把自己的画送到黑板上。现在黑板被分成了三块，你能看懂是什么意思吗?归纳提升：如果你担心的问题是有关生活方面的，比如：吃饭、早起、和好朋友交往等请放在生活一栏里。如果你的担心是关于学习方面的，比如：考试成绩、作业、下课十分钟、竞选队长等请放在学习一栏里。如果你担心的是关于安全方面的，比如：遇到坏人、活动时有危险等请放在安全一栏里。回应：你们的小眼睛真厉害，通过观察图片上的文字和图画，都看懂了老师要表达的意思。那么现在就请你们根据自己画的担心的内容，为它找一个合适的摆放位置。生活类：1、上学怎样不迟到?(1)生生互动(2)预设小结：晚上整理好书包，准备好学习用品，坚持早睡早起，养成好习惯，还可以请小闹钟来提醒自己早早起，抓紧时间穿衣服、洗脸刷牙、吃早饭，这些都是让我们上学不迟到的好方法。2、再也见不到幼儿园的好朋友和老师了(1)追问：好朋友有这样的担心，你有什么好办法来解决?(2)预设小结：虽然小朋友离开了幼儿园，以后再见到好朋友和老师的机会会变少，不过没关系，我们可以互相留下电话号码，常常保持联系。而且到了小学，你会遇到更多的老师，交到更多的好朋友。3、小学的饭菜，我吃不下该怎么办?(1)追问：遇到自己不喜欢吃的饭菜，你会怎么做?(2)预设小结：农名伯伯辛勤种出来的粮食，我们一定要爱惜。但如果因为身体的原因实在吃不下，也可以和小学老师说一声，请老师帮忙处理。学习类：1、小学里作业太多了来不及做，怎么办?(1)同伴间互动(2)小学生介绍办法：我们每天有一节自习课，在自习课上我们可以抓紧时间做完作业，回家先做作业再玩。(3)预设小结：对啊，不管是在学校里还是在家里，我们都要抓紧时间。2、怎样才能取得好成绩?预设小结：上课认真听讲、按时完成作业、有问题及时请教老师、同学和爸爸妈妈，只要你努力，就会取得好成绩的。3、