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文档简介

数学思维(1) 发现规则学习目标能根据给定的数字和图形探索简单的排列规则，并能解决生活中的实际问题。请在纸上画8个点。2.每两点可以连接成一条线段。八个点可以连接多少条线段？点数，增加点数，总点数，1，2，3，3点连接成线段：1 2=3(条)，3，6，4点连接成线段：1 2 3=6(条)，4，10，5点连接的线段数为1.23 3.4=10，6点连接的线段数为1.23 4.5=15，8点连接的线段数由3个点连接的线段的数量是1.2=3，由4个点连接的线段的数量是1.23=6。 由5个点连接的线段的数量：1 2 3 4=10，由6个点连接的线段的数量：1 2 3 4 5=15，由8个点连接的线段的数量：1 2 3 4 5 6 7=28，观察上面的公式，你发现什么规则？可连接段的总数等于从1到1连续增加的点的数量。每个新点连接到前一点以获得新线段的数量。根据定律，12个点可以连接多少条线段？n个点可以连接多少条线段？20个点可以连接多少条线段？课堂训练：10名儿童，每个儿童握一只手，共握()只手。从100页教科书中选择一页，并按照下图所示排列桌椅。一张桌子可以坐4个人，两张桌子可以坐6个人，然后4张桌子可以坐()个人，8张桌子可以坐()个人。10，18，补充练习，6，1，寻找规则，(1)，3，9，11，17，20，_，_，36，41，2 3 4 5，(2) 1，3，2，6，4，_，_，12，_，, 3 3 3，2222，26，30，9，8，16，6 6 6，2，摆动，寻找规则。第六个数字是什么？(2)放置第7个数字需要多少根棍子？(15根)，多边形，边数，3，4，5，6，内角之和，180，360，540，720，(1)多边形内角之和与其边数之间有什么关系？(2)九边形的内角之和是多少？多边形内角总和=(边数-2) 180，(9-2) 180=1260，3，补充练习，1，找到规则，填入1 (1) 5，20，8，16，12，11，()，()，()。(2) 1、2、3、5、8、()、()、34.2、10个点可以连接成()线段，18个点可以连接成()线段。3.在上图中，()根棍子用来放置一个正方形，()根棍子用来放置两个正方形，()根棍子用来放置三个正方形。所以，像这样放n
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