宁夏贺兰一中2020届九年级化学上学期期中考试试题（无答案）

宁夏贺兰1中2020年9年级化学上学期期中考试题(没有答案)第一，我会选择(每个标题只有一个选项与标题一致)。每个问题1分，共20分)1、从以下暗示中物质变化的角度进行分析，主要反映化学变化()A.司马光捣缸b .静壁脱矿c .赤壁d .铁杵磨成针2、使用以下相关物质的物理特性是()A.炼钢用氧b .电线制造用铜C.氮被用作灯泡充电气体。磷是用来制造烟幕弹的。3、薯片等易碎食品必须用充气袋包装，以下气体中最不适合充电的是()A.O2 B.N2 C.CO2 D .空气4.要从密闭容器中除去空气中的氧气，获得比较纯净的氮，就有燃烧氧气的方法。以下物质可供选择的是()a硫b炭c红磷d蜡烛5、下图中显示的实验是正确的()6、曲解分子对以下一般现象的看法()A.酒精挥发 分子间距增大，b .食物腐败分子变化C.热膨胀收缩 分子大小变化D. dangui香气分子运动7、实验室制造氧气，使用排水方法收集，以下操作正确()A.收集结束后，关掉酒井灯火焰，将导管移出水面B.首先确认设备的机密性，然后装载药品C.导管开始产生气泡后，就收集起来D.充满气体的气瓶必须倒进桌面。8、水污染主要是()工业生产中的废物，废液的随机排放雨水和土壤接触农业生产中农药、化肥的过量使用城市生活污水的随机排放A.b .c .d .9、对以下实验现象的说明无效()A.蜡烛在氧气中燃烧比空气燃烧得更旺，发出白光，释放热量B.微细的铁丝在氧气中激烈燃烧，火星向四面发射，产生黑色固体C.红磷在氧气中燃烧，产生很多白色的雾D.铝箔在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白色粉末10、以下对水的叙述中，准确的是()水由氢和氧组成；生命活动离不开开水。硬水过滤后可以是软水。可利用的水资源无限丰富。水的沸腾属于物理变化。水由两个氢原子和一个氧原子组成。矿泉水是不含化学物质的纯天然饮料。电解水实验证明了水的组成，证明了原子和分子的区别。A.b .c .d .11、以下物质含有氧分子()高锰酸钾b液氧c氯酸钾d二氧化碳12、以下关于空气各组件的陈述是正确的()A.空气中的O2只有点燃时才会发生化学反应B.空气中的二氧化碳是酸雨的主要原因C.空气中的N2可以用作氮肥生产的原料D.空气中的稀有气体没有使用价值13、从实验室取8毫升水加热，应正确组合使用以下化学仪器()带铁夹的铁架10mL测量缸100mL测量缸、酒精灯石棉网、考官试管夹、试管夹、胶头滴管a .、b .、14、以下陈述是正确的()A.氯酸钾和高锰酸钾含有氧气，加热时都会释放氧气B.氯酸钾只有在有二氧化锰的时候加热才能释放氧气C.氧气比水轻，可以用排水法收集D.催化剂在化学反应中可能会加快或减慢对其他物质的化学反应。大体上是变化的15、下一个实验指定容器的水，其解释没有反映水的主要作用()abcd实际检查持久战设定硫在氧气中燃烧测定空气中的氧含量铁丝在氧气中燃烧用排水法收集氢气解释气瓶中的水：吸收释放的热量桶中的水：水的体积变化对O2体积的气瓶中的水：冷却喷出熔体，防止气瓶爆炸气瓶中的水：水先把气瓶的空气排出干净，然后很容易观察H2什么时候装满16，2020年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量水平为级，空气质量状况良好，空气首要污染物为可吸入颗粒物。以下关于空气中每个组件的陈述是正确的()A.氧的化学性质比较活泼，是可燃物B.氮的化学性质不活泼，可用于食品腐蚀C.空气质量报告中列出的空气质量级别越大，空气质量越好D.大气中二氧化碳含量增加会产生温室效应，属于大气污染物17，以下对“必须”的错误解释是()A.氧化合物不一定是氧化物B.纯物不一定是由同种分子组成的C.由同种元素组成的纯物不一定是单一质量D.能分解氧气的化合物不一定是氧化物18，如图所示，有些同学为了验证空气中是否含有少量二氧化碳，把大注射器里的空气一下子推进新的净化石灰水，发现石灰水没有变化。因此，你认为这个同学应该()吗A.得出空气中没有二氧化碳的结论B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论C.继续使用大注射器将石灰水压澄清为空气。D.取出大注射器，用嘴吹进清澈的石灰水。照明19、植物光合作用可以表示为：CO2 H2O淀粉O2，淀粉中包含的元素是()仅包含三个元素：a、c、h元素b、c、h和o包含c，c，h元素，包含o元素d，无法判断20，黑白的小圆圈分别代表不同的原子，下图显示物质是()A.由两种元素组成的化合物B.由两个元素组成的纯物C.由7种物质分子组成的混合物D.由5种物质分子组成的混合物第二，我会填空格和短答案(每空一分，共38分)21，(3分钟)写出以下元素名称或物质的化学符号。He的元素名称是；空气中体积最大的元素；喷出气体比空气多的物质。22，(2分钟)在实验室加热高锰酸钾制造氧气时：为了防止高锰酸钾粉末进入导管。用排水法收集氧气等实验结束，发现试管破裂，可能的原因是。23，(5点)(1)酒精灯用完后，必须关掉盖子，实验上酒精不慎着火，应立即扑灭。(2)硫在空气中燃烧，发出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _颜色的火焰，在氧气中燃烧，发出_ _ _ _ _ _ _ _颜色的火焰，产生无色刺激的气体。(3)有些实验需要10.2克的盐，一个学生称重的时候发现天平指针向左偏了，那个学生的动作是。24、(10分钟)人生离不开开水，我们需要了解一些关于水的知识。请回答：茶杯里的原丝与茶碗分开喝很方便，这是用于这个设计的化学原理_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)经常在自制净水器中加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)井水含有更多的钙和镁化合物，因此可以用来减少硬度的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)轻水将给生活和生产带来很多问题，生活中可以使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)小强设计了a，b电极用金属针制成的电解水简单装置。通电后的现象如图所示。此电极产生气体的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在电解水过程中变化的粒子，不变的粒子，和。25，(两点)用分子的观点解释以下事实或现象。(1)二氧化碳会使清澈的石灰水变得模糊，而氧气则不然。根本原因是，即可从workspace页面中移除物件。(2)白葡萄酒瓶的吊舱摆放着，葡萄酒香气变淡的原因是。26，(5分钟)混合黑色粉末a和白色固体b，然后加热以产生无色气体c。c可以使黑色变硬主体d剧烈燃烧，发出白光，产生无色气体e。e通过石灰水浑浊。基于相关的事情实际和现象回答：a、b、c、d、e为。27，(7分钟)根据以下要求，写有关反应的文字表达，并在括号中表示反应的基本类型：(1)磷在空气中燃烧()(2)加热高锰酸钾固体系统获得氧气()(3)常温下混合物制成的氧的分解(4)产生黑色固体的化学反应()28、(4分)超市里有数百种商品，为了便于顾客购买，经常分为多种类型，有秩序地安排摆放。在化学学习中，我们也要对物质分类。请按照要求分类以下资料。(序列号)氮清洁空气氧化汞矿泉水高锰酸二氧化锰铁水冰、水混合物。其中属于混合物的是属于化合物的，有属于氧化物的，有属于固体的。回溯学习学习过程乐趣无穷！三、分析和设计(每球1分，共11分)29，(两点)从化学角度看待生活的现象：(1) lpg可以对圆柱体施加压力，表示分子间的间隙。(2)夏天，冰棍隆起的杯子外墙上贴着水滴，表示它在空气中。(。(3).30，(3分钟)分子是构成物质的粒子之一。为了证明分子和分子之间有间隔学生们分别测量了50毫升酒和50毫升水，将两者混合后发现体积为_ _ _ _ _ _ _ _ 100毫升(填充是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)你能设计什么为了证明这个结论的实验是？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u，即可从workspace页面中移除物件。31，(4分钟)用小刀把某些金属轻轻切成小块，放在盛水的烧瓶里，观察金属与水激烈反应，释放热量，本身融化成银白色的小球体，漂浮在水面上。(。如上所述，金属的物理特性如下：经度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；熔点_ _ _ _ _ _ _ _ _；密度_ _ _ _ _ _ _ _ _；颜色_ _ _ _ _ _ _ _ _。32，(2分)鸡蛋腐烂变质后，产生无色臭鸡蛋味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体是空气中完全燃烧时产生二氧化硫和水的大气污染物。请回答：(1)硫化氢气体溶于水，已知密度大于空气，就用法律收集。(2)写有关空气中硫化氢燃烧反应的文本表示：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第四，我要探索和实验(每堂1分，共31分)33，(4分钟)迅速将铁丝和火柴一起插入装有氧气的集气筒底部(没有接触到细沙)，但铁丝没有燃烧，试错也没有成功。这个学生认为实验失败的原因主要有三个。假设A.铁丝表面生锈影响了反应的进行。B.火柴点燃后，立即伸到瓶子里。火柴燃烧消耗氧气，对钢丝燃烧不利；C.火柴燃烧时放出很多热量，把铁丝和火柴迅速伸到集筒底部。热膨胀使瓶子里的氧气膨胀，使铁丝不能燃烧。【实验】根据上述假设，他对实验应做的相应改进如下：(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)改进后实验成功。但是，其他同学的行为相同的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _34，(4分钟)在进行一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制造了一种中学化学中常见的气体，将它聚集在三个汽缸里，让幼崽通过实验来决定其气体。小强进行了下面的实验。根据实验阶段和现象，把你的推理结果填在下面的表格空白处。实验阶段实验现象推断结果和结论(1)拿一瓶煤气来看看颜