四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级化学下册 9.1 溶液的形成（第1课时）学案（无答案） 新人教版_第1页
四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级化学下册 9.1 溶液的形成（第1课时）学案（无答案） 新人教版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题1 溶液的形成【学习目标】1、 溶液的概念，溶液的基本特征,溶质和溶剂的判断。 2、从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质粒子（分子，原子或离子）分散到溶剂中形成的均一的，稳定的体系，知道溶液、溶剂、溶质之间的关系。【学习重、难点】 溶液的特征，以及溶质和溶剂的判断。【自主学习】1溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 的、 的 ，叫做溶液。2溶液的基本特征：溶液具有 性、 性、是混合物。3溶液的组成：溶液由 和 组成。溶剂： ；溶质： 4.溶液的质量= + 的质量。 【合作探究】1溶液：（1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。（2）溶液特征：均一、稳定,混合物(同时满足）均一性：溶液各部分的性质完全一样（包括颜色、密度、浓度等都相同）稳定性：外界条件不变的情况下（如水分不蒸发，温度不改变，不和其它物质发生反应等）不管放置多长时间，溶质和溶剂长期共存，不会发生分层现象。混合物:体现溶液的物质分类，是由两种或两种以上的物质组成的。均一，稳定的液体不一定是溶液；溶液透明，但是不一定无色（如硫酸铜溶液，氯化铜溶液等含有铜离子的溶液都为蓝色；硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液等含有亚铁离子的溶液为浅绿色；高锰酸钾溶液为紫色)【针对训练】1.从一杯食盐水的上部取出少量溶液，测定它的密度为a gcm-3，再从其下部取出少量溶液，测定它的密度为bgcm-3，则a和b的关系是：（ ）A. a b B.a b C.a = b D.无法确定（3）溶液由溶质和溶剂组成，所以液质量=溶质质量+溶剂质量。(必须是溶解的质量才能当做溶质的质量；溶质可以是一种，也可以是多种，但是溶剂只有一种）【针对训练】2.在一定温度下，将a g氯化钠放入b g水中，向得到的食盐水中加入c g氯化钾，完全溶解后，得到的溶液质量为（ ）A.a g B.(a+b)g C.(a+c)g D.(a+b+c)g（4）水是常用的溶剂，还有酒精、汽油等是常用的溶剂。 (5)溶质、溶剂的判断： 溶质可以是固体、液体或气体。当固体或者气体溶于液体时，固体和气体一般是溶质，液体为溶剂。 也可以根据名称，一般溶质在前，溶剂在后。两种液体互溶时，量多者为溶剂，量少者为溶质。当溶液中有水存在时,不论水量的多少,水都是溶剂。不指明溶剂的溶液，一般指的水溶液。 对于发生化学反应后，所得溶液中溶质的判断，要考虑新的生成的物质，如锌和稀硫酸恰好完全反应后所得的溶液中的溶质为硫酸锌。【当堂检测】1. 将下列溶液中溶质的化学式填在相应的短线上硝酸钾溶液 食盐水 盐酸 澄清的石灰水 锌和稀盐酸完全反应后的溶液 锌和过量稀盐酸反应后的溶液 锌和一定量的稀盐酸充分反应后所得溶液中，一定有 ，可能有 酒精溶液 硫酸铜溶液 【拓展提升】探究影响食盐在水中溶解速率的影响，小英在做饭的时候，发现很多因素都能影响食盐在水中的溶解速率。从你能够想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出两项，并预
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论