新人教版九年级上学期历史第三次阶段检测试卷B卷_第1页
新人教版九年级上学期历史第三次阶段检测试卷B卷_第2页
新人教版九年级上学期历史第三次阶段检测试卷B卷_第3页
新人教版九年级上学期历史第三次阶段检测试卷B卷_第4页
新人教版九年级上学期历史第三次阶段检测试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版九年级上学期历史第三次阶段检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 选择题(本大题共25小题,共50分) (共25题;共50分)1. (2分) 玻利瓦尔和章西女王的共同点是( ) A . 都领导人民反抗殖民统治B . 都使很多国家摆脱殖民统治C . 都英勇作战,壮烈牺牲D . 都是封建王公2. (2分) (2018九上邗江期末) 文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用是( ) A . 促进了近代自然科学的发展B . 揭露和批判了教会的黑暗C . 复兴了古典文化D . 促进了欧洲资本主义的产生和发展3. (2分) 1861年俄国亚历山大二世改革针对的是( )A . 幕府统治B . 农奴制C . 黑奴制D . 殖民统治4. (2分) (2019龙泉驿模拟) 明治维新后,柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作,二郎上了免费的学校。柳生家族生活变化反映出的改革措施有( ) 废藩置县 允许土地买卖 鼓励发展近代工业 提倡文明开化。A . B . C . D . 5. (2分) (2019深圳模拟) 下列各项按一定的逻辑关系排列起来,正确的是( ) 资本主义经济政治发展的不平衡规律;帝国主义国家之间的矛盾;帝国主义国家之间力量对比的变化;帝国主义两大军事集团的形成;第一次世界大战爆发A . B . C . D . 6. (2分) (2019广东) 19世纪70年代起,在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品,东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商,男女老少,贤愚贫富等成以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本( ) A . 政治改革促进社会平等B . 殖产兴业推动经济发展C . 文明开化影响社会生活D . 教育发展提升国民素质7. (2分) (2016九上邗江期中) 下列现象,你认为哪一项是可以发生的( )A . 14世纪,欧洲市场上产品越来越丰富;原产美洲的西红柿、玉米都有了B . 16世纪,你可以坐火车出行;在海上你可以选择汽船这样的交通工具C . 1870年,乘船去美国南部,你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作D . 1882年,在日本东京新建的工厂增多,土地买卖频繁8. (2分) (2015九上攀枝花期中) 2015年12月26日,成渝高铁首发列车准备从成都东站发车。当日,成(成都)渝(重庆)高铁开通运营,成都至重庆的运行时间缩短至约一个半小时。如果你当时生活在第一次工业革命时期,你可选择( )A . 在电灯下分析经济数据B . 驾驶汽车欣赏伦敦的夜景C . 搭乘火车外出考察D . 使用有线电话谈生意9. (2分) 工业革命以来,工业文明给人类社会带来的问题主要包括( )环境污染 社会矛盾激化 交通发达 生产力水平高A . B . C . D . 10. (2分) (2016九上临泽期末) 美国1787年宪法确立了三权分立的原则,提出“三权分立”学说的思想家是( )A . 孟德斯鸠B . 伏尔泰C . 卢梭D . 亚当斯密11. (2分) (2016九上乌拉特前旗期中) 梵高的绘画通过强烈的色彩对比来表达他对生活的热爱,其代表作是( )A . 复活B . 英雄交响曲C . 向日葵D . 战争与和平12. (2分) (2019九上黑龙江期末) “见风使舵”通常用来形容跟着形势改变方向。一战爆发前,有一个国家最初是属于同盟国的,但在一战爆发后,却加入到协约国一方作战。这个国家是( ) A . 德国B . 法国C . 英国D . 意大利13. (2分) (2018九上扬州期末) 第一次世界大战 中最残酷的战役爆发于( ) A . 伦敦B . 凡尔登C . 萨拉热窝D . 柏林14. (2分) “1917年11月,一艘名为阿芙乐尔号巡洋舰上忽然发出了几声炮响,炮弹的火光划引了寂静的夜空,”,这是下列哪次革命开始时的场景( )A . 法国大革命B . 巴黎公社C . 俄国二月革命D . 俄国十月革命15. (2分) “凡尔赛华盛顿体系”形成于( ) A . 拿破仑战争结束后B . “一战”结束后C . “二战”结束后D . 苏联解体16. (2分) (2017广丰模拟) 十月革命发生于1917年11月7日(俄历10月25日)。苏联、中国等社会主义国家及组织普遍认为,十月革命是经伟大革命导师列宁同志和托洛茨基领导下的布尔什维克领导的武装起义,革命推翻了以克伦斯基为领导的资产阶级俄国临时政府,建立了人类历史上第二个无产阶级政权。由此可见十月革命的任务是( )A . 推翻沙皇统治B . 建立无产阶级政权C . 推翻资产阶级临时政府D . 建立社会主义国家17. (2分) (2019安徽) 经过总结教训,列宁认为,既然还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡,作为小生产和交换的自发产物的资本主义在一定程度上就是不可避免的。为此苏俄实施了( ) A . 战时共产主义政策B . 新经济政策C . 社会主义工业化D . 农业集体化18. (2分) (2019普宁模拟) 20世纪30年代,当有人质疑在五年计划的指导下,苏联却有三分之二的大型企业利用美国的先进技术建成,会造成对资本主义国家的依赖时,斯大林表示:“以为社会主义的经济是一种绝对闭关自守,绝对不依赖周围各国,这就是愚蠢之至”。据此可知,苏联的工业化建设( ) A . 缺少基本的技术基础B . 突破计划经济指令的制约C . 依赖外资建设重工业D . 重视引进外国的先进技术19. (2分) (2019深圳模拟) 有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家,早早送上工业化的大道尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。”该学者评价的是苏联的( ) A . “战时共产主义”政策B . 新经济政策C . 斯大林模式D . 戈尔巴乔夫改革20. (2分) 印度是中国的邻国,面积居世界第七位,人口居世界第二位。某校举行“关注印度”知识比赛,拟定四大标题,其中有一处不符合印度国情。它是( ) A . 印巴分治埋下祸根B . 人口负担制约前行C . 农业发展粮食自给D . 信息技术世界第一21. (2分) 美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于,它懂得改变”,这个改变体现在20世纪30 年代是( ) A . 实行法西斯主义B . 实行高度集中的计划经济体制C . 实行放任自由的经济政策D . 开创政府对经济干预和指导的先河22. (2分) (2019江西模拟) 新经济政策、罗斯福新政、中国的改革开放被称为“20世纪最成功的三次改革”,下列不属于它们的相似之处的是( ) A . 都对生产关系进行了调整B . 都发生在国家面临经济困难之时C . 都巩固了新生政权D . 都促进了本国经济的恢复和发展23. (2分) 世界反法西斯同盟建立的关键是( )A . 太平洋战争的爆发B . 反法西斯国家在实力上超过法西斯国家选择C . 美苏之间社会制度矛盾的消除D . 法西斯成为各国人民的共同敌人24. (2分) (2019衡阳) 某学者利用下面的思维导图研究“1921933年经济危机”,你认为属于其影响的是( )A . 工农运动高涨B . 德日法西斯专政建立C . 加剧世界紧张局势D . 罗斯福新政消除了经济危机25. (2分) 二战期间,为了对付共同的敌人法西斯,遭受侵略的国家不断加强联合,逐步形成了( )A . 三国同盟B . 三国协约C . 国际反法西斯联盟D . 欧洲共同体二、 非选择题(本大题共4小题,共50分) (共4题;共50分)26. (10.0分) (2019锦州模拟) 大国的兴衰消长,始终是世界舞台上最受人瞩目的焦点。大国崛起的过程中各具特色的发展道路,给人类留下了丰富的经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读下列材料,回答问题。 材料一导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济发展创造了有利条件强国之鉴材料二1869年,(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。独立后的美国经济迅速发展,1860年工业总产值跃居世界第四位。但是南北两种经济形式之间的矛盾日益尖锐,严重阻碍了美国资本主义经济的发展。材料三大国之谜,当然还有另外的答案,那就是体制创新列宁说:“当我们用强攻的办法,即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后,我们则必须改变。”美国在20世纪30年代,又加了政府干预经济的手段。从此“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识大国崛起(1) 依据材料一和所学知识,说说英国建立了怎样的政治体制。这一体制的建立与1689年英国颁布的哪一部法律文献密切相关? (2) 材料二所述史实与日本历史上哪一次改革有关?这次改革后,日本的社会性质发生了怎样的变化?材料二中所述问题,美国是通过什么方式解决的? (3) 面对发展过程中出现的问题,20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整?这些调整有何共同的积极作用? 27. (12分) (2019石景山模拟) 改革发展进步 材料一:改革内容:奖励耕织;奖励军功:推行县制改革内容:整顿吏治:授田给农民,收取赋税:学说汉话:与汉人通婚等改革内容:准许官民上书言事;鼓励私人兴办工矿企业:建立新军:设立京师大学堂等。ABC材料二:材料三:日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都同时孕育在明治维新中。日本史材料四:20世纪三次成功的改革苏俄美国罗斯福新政中国改革开放相同背景都而临极为困难的政治、经济形势相同影响都促进了经济的恢复和发展:都巩固了本国现有的制度各自特色允许多种经济成分并存;允许自由贸易走中国特色社会主义道路;建立社会主义市场经济体制成功原因(1) 从上述三张图片中任选其一,说出与之相关的历史事件及这一事件的作用。 (2) 运用材料二,并结合所学,对材料三的观点进行说明。 (3) 将材料四中的表格补充完整。 (4) 综合上述材料,谈谈你对改革的认识。 28. (14.0分) (2018九上通州期末) 冲突结盟共赢 材料一:这场战争中直接死于战争的军人即达900万,另有2000多万受伤,350万成为终身残废,饿死、病死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元,间接经济损失约1516亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。纯粹从经济角度估计,欧洲的工业发展倒退了8年。摘编自吴于厪、齐世荣世界史现代史材料二:全世界有60多个国家和地区,20多亿人口卷入战争,参战人员1.1亿,双方死伤0.9亿,直接经济损失40000多亿美元。材料三:第二次世界大战结束后,以美国为首的西方国家,采取了遏制共产主义的冷战政策,并由此形成了新的世界格局。冷战后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略。另一方面,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和联合国的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界的重要力量。摘编自现代国际关系史材料四:“冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。刘全智“冷战”史材料五:这个世界怎么了?我们怎么办?面对人类社会的时代之问,习近平总书记提出了中国方案:构建人类命运共同体,实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好,其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。摘自新华网(1) 材料一漫画中的现象是由哪一历史事件引发的?这一事件导致了什么战争?依据材料一,概括这场战争的影响。 (2) 材料二中的表格反映了什么历史现象?请说出导致这种现象的原因。 (3) 材料三中“新的世界格局”指的是什么?冷战后,世界政治格局出现了什么变化? (4) 材料四中的“建立世界新秩序”,和材料五中“构建人类命运共同体”的目的有何不同?你认为目前应该如何构建新型的国际关系? 29. (14.0分) (2019重庆) 阅读以下材料后判断: 城市的演进展现了人类从蒙昧状态到繁衍扩展的历程。北宋的建国方略是聚重兵于京师(都城),这需要全国各地供给大量物资。开封因地理位置极佳,交通方便,符合北宋的建国方略,被定为都城。定都后,开封人口剧增,达到百万人以上,商业得到迅速发展。工商业者临街开店,兴盛的店铺、酒肆和娱乐场所比肩而立,大小商铺有六千四百余家,便利和丰富了市民的生活。人口集中也带来各种安全问题,政府为此加强了管理,甚至成立了专业的“消防队”。19世纪50年代铁路的铺设使芝加哥成为工业重镇,芝加哥人口呈现爆炸性增长,1890年芝加哥人口为50万,仅20年后就达到200万。随着第二次工业革命的深入,20世纪初的芝加哥,汽车行驶在有路灯的街头,各种新科技成果、新娱乐方式皆在此流行。为解决城市人口猛增带来的交通、居住、环境等压力,芝加哥政府加大了市政建设投入,合理规划城市布局,矛盾得以缓解。-损乔尔科特金全球城市史等整编以下表述是从以上材料中得出的,请在对应题号后涂“ A”,违背了以上材料所表述的意思,请在对应题号后涂“B”,是以上材将没有涉及的,请在对应题号后涂“C”。(1) 开封成为北宋都城是综合因素共同作用的结果。_(2) 开封商业的繁荣与城市人口的增长无关。_(3) 1913年,美国开始使用流水线生产汽车。_(4) 便利的交通条件是开封和芝加哥城市快速发展的共同原因。_(5) 城市的发展促进了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论