岳麓版七年级上学期历史期中测试卷B卷

岳麓版七年级上学期历史期中测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题(每小题2分，共40分。) (共20题；共40分)1. （2分） (2018九上江门开学考) 河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点包括（ ） 知道天文、历法 会建造房子 会制作青铜器 会种植庄稼A . B . C . D . 2. （2分） (2019七上北部湾月考) 韩非子描述远古社会自然环境时，写到：“上古之世，人民少而禽兽众（多），人民不胜禽兽虫蛇（的迫害）。”上述情况决定了远古居民选择（ ） A . 学会制造工具，抵御野兽B . 住在山洞里，躲避虫蛇C . 懂得用天然火，追逐野兽D . 过群居生活，共同生存3. （2分） (2018七上北京月考) 水是人类的生命之源。我国先民早已懂得挖井,并过着定居生活。我国远古先民中最早懂得挖井技术的是（ ） A . 山顶洞人B . 半坡原始居民C . 大汶口原始居民D . 河姆渡原始居民4. （2分） (2019七上西安期中) 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。据下图判断，河姆渡人已开始了（ ） A . 群居生活B . 采集生活C . 原始农耕生活D . 游牧生活5. （2分） (2019深圳模拟) 如图两个提示有关我国远古传说的人物是（ ）A . 炎帝、盘古B . 炎帝、黄帝C . 黄帝、女娲D . 盘古、女娲6. （2分） (2019七上灌阳期中) 按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这种变化直接导致了哪一制度的瓦解（ ） A . 分封制B . 世袭制C . 禅让制D . 礼乐制7. （2分） (2019七上端州期末) 据史记记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A . 王位世袭制代替禅让B . 伯益建立夏朝C . 夏朝建立标志我国封建社会开始D . 启是夏朝第一代君主8. （2分） (2019七上潮安期末) 小青要到北京首都博物馆参观“甲骨文展”（a区）、“九章算术展”（b区）、“古代小篆书法展”（c区）和“顾恺之绘画展”（d区），如小青要按历史事件先后顺序参观的话，那她应该按下面哪种顺序参观（ ） A . a、c、b、dB . a、b、c、dC . b、a、d、cD . c、d、a、b9. （2分） (2019七上横山月考) 按照周礼，贵族使用鼎和簋的种类、数量都有严格规定，周天子用“九鼎八簋”，诸侯用“七鼎六簋”，大夫用“五鼎四簋”，士用“三鼎一簋”。礼器的类型和数量的变化反映了（ ） A . 青铜器的数量增多和种类逐渐丰富B . 青铜器的功能由食器等发展到礼器C . 贵族权力的大小和严格的等级界限D . 青铜器成为贵族身份的代表性器物10. （2分） (2019七上临潼月考) 报载，西方某古玩拍卖市场曾经有人拍卖商朝时的铁犁铧，铁犁铧已经锈迹斑斑，部分甚至剥落，竟以20万英镑高价成交。你认为这一文物是（ ） A . 真品且价值高B . 同时代的仿制品C . 真品但价值不高D . 后人伪造无价值11. （2分） (2019七上黄石月考) “王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐周王）。秋，王以（带领）诸侯伐（讨伐）郑，郑伯御（抵御）之。”以上材料反映的实质问题是（ ） A . 周桓王权力强大B . 诸侯争霸厉害C . 周王室衰微D . 郑伯已成为霸主12. （2分） (2019龙华模拟) 图1、图2所示，均为出土文物图片。其中，铜胄之类的物品，在多地发现的战国时期墓地都有出土。 通过这些文物，可以推测春秋战国时期历史信息是（ ） A . 铜质农具在农业中普遍使用B . 战国时期诸侯国之间战争频繁C . 战国时期达官贵人喜欢用铜器陪葬D . 各诸侯国变法图强13. （2分） (2019七上无棣期中) 成都平原变成“天府之国”，得益于（ ） A . 李冰B . 黄帝C . 管仲D . 禹14. （2分） (2018七上灌阳期中) 有人说：“从孔子那里我读到一颗爱心，在孟子那里我读到一股正气，从墨子那里我读到一腔热血，在韩非子那里我读到一双冷眼。”下列思想属于墨子的是（ ） A . “无为而治”B . “兼爱”“非攻”C . 实行“法治”D . “仁”和“德治”15. （2分） (2019七上揭西期末) 如下表，春秋战国时期，学派纷呈其主张能体现题表所示内容的学派是（ ） A . 墨家B . 儒家C . 道家D . 法家16. （2分） (2019七上渭滨月考) 古代人们常用“钟鸣鼎食”来形容富贵之家的奢侈生活，由此可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作（ ） A . 装饰品B . 食器C . 乐器D . 盛水器17. （2分） (2019西城模拟) 有人认为：“秦始皇是千古一帝。他统一全国，并采取了一系列巩固统一的措施，但他也实施暴政，加速了秦朝的灭亡。”这一阐述（ ） A . 客观辩证B . 认识片面C . 与史实不符D . 主观臆断18. （2分） (2019七上珠海期中) 史记陈涉世家载“失期，法皆斩”，由此可知秦末农民起义的直接原因是（ ） A . 战乱频仍B . 焚书坑儒C . 刑罚严酷D . 赋役繁重19. （2分） (2018七上龙岗期中) 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（ ）秦朝的徭役繁重秦朝的赋税很重秦朝统一度量衡秦朝的刑法残酷 A . B . C . D . 20. （2分） (2018七上鱼台期中) 下列事件发生的先后顺序排列正确的是（ ） 牧野之战 阪泉之战 国人暴动 长平之战A . B . C . D . 二、 简答题(本题共2个小题，21小题12分，22小题8分，共20 (共2题；共20分)21. （12分） (2017七上新城期中) 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王”请回答：（1） 秦始皇认为天下战斗不休的根源是西周实行了什么制度？ （2） 为了克服“侯王”的弊端，为了巩固统治秦始皇开创了中央集权制度，在中央和地方分别实现怎样的统治措施？ （3） 为了适应国家统一的需要，秦始皇在经济和文化方面采取了哪些措施？ 22. （8分） 中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重大贡献。【政治篇】在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。徐中约中国近代史（1）上述材料中的“这种制度”是什么?概括该制度的特点。【经济篇】货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现。（2）上图一样式的钱币，最早在全国统一使用是在哪个朝代?统一全国货币有什么作用?（3）上图二所示货币是世界上最早的纸币，请说出它的名称和出现的时期。【科技篇】有西方学者认为，近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国，尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明。（4）列举宋代一项重大科技发明，并说明其对世界文明发展的影响。【思想篇】教育部就11位全国协委员提出“关于以孔子诞日为中华教师节的提案”作出积极答复：提案“具有积极意义”。光明日报“一件让人欣慰的事”（5）如果由你写这个提案，请列举出以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。三、 材料分析题(本题共2个小题，28题10分，24题10分，共2 (共2题；共20分)23. （10.0分） (2018九下沭阳月考) 人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生，可以说人类的文明史也是人类的改革史，阅读下列材料，回答问题：材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志材料二：为了便于学习和接受汉族的先进文化，孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。逐渐融入汉族人民的生活之中。北师大版教材（1） 材料一中改革的名称是什么？依据材料并结合所学知识回答此次改革的哪一项内容反映了此次改革是建立封建土地制度，同时也说明了此次改革的性质。 （2） 根据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的目的？ 24. （10.0分） (2018七上罗湖期末) 阅读下列材料，回答问题。材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)夏商西周东周秦朝西汉材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。“大一统”之梦（1） 材料一中西周政权的建立者是谁？材料二所叙述的是西周建立的什么政治制度？请归纳西周实行这个政治制度的作用。 （2） 材料一示意图中的处应该填写的朝代(时期)分别是什么？请简述这两个时期的时代特征。 （3） 结合材料三和所学知识，指出秦朝和汉朝初年的地方管理制度有何不同？秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？ （4） 举两例佐证材料三中“（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。”这句话。 四、 探究题(本题共20分) (共1题；共20分)25. （20分） 识读以下春秋战国时期历史人物的图片，根据所学知识回答问题。（1） 图一中的人物是谁？他是哪一学派的创始人？他的思想主张主要包括哪两部分？ （2） 把图二中人物所属的学派和他们的主要观点填写在表格里。学派：A墨家 B道家 C法家D儒家观点：“道法自然”；“施仁政于民”“民贵、君轻”；主张改革、提倡法治；“兼爱”“非攻”人物墨子孟子庄子韩非子学派_观点_（3） 春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的学术繁荣局面？你认为哪一家的思想学说最适合当时时代的发展？为什么？第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(每小题2分，共40分。) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10