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文档简介

互相帮助教案范文1.一开始培养观察绘画的能力，能用一两句话把事情说清楚。第一次学常用的礼仪用语：拜托，谢谢，谢谢，谢谢，没用，没关系。3.知道小孩子之间要互相关心，互相帮助。第一，阐明主题，介绍问题的意义。第一，揭露：互相帮助谁知道“互相帮助”是什么意思？我帮你，你帮我，让我们互相帮助。)，以获取详细信息第二，提出请求。在这个单元里，要一句一句地说得又大又长。第三，看第一幅画，学会说话。画里画着谁，画着谁？丁丁丁什么时候会做什么？写字的时候，丁丁冬天借橡皮。)，以获取详细信息想想丁丁会说什么？丁丁说的话中，哪个词表示礼貌？请给我看看这些单词。丁丁说的语气怎么样？(请求，咨询)4.冬天也懂道理的孩子。你会怎么说？冬天把橡皮借给丁丁用，说：“拿去吧！”)，以获取详细信息他们之间会说什么？用什么礼貌用语？(谢谢，谢谢)第四，看第二幅画，学会说话。(老师可以帮你做一半的指导)看图片，谁和谁？什么时候在哪里？2、看拼音，阅读下一个提示问题，帮助学生掌握问题的意义：看到丁丁冬天没有雨伞，该怎么说，该怎么办？冬天说什么？3、自由的练习，可以在同一个桌子上讨论，互相交谈。第五，综合练习。1、选择要演出的图片。2、借球、铅笔等换句话说，进行迁移训练。第六，总结对话。你认为丁丁和冬天是什么样的孩子？我们班丁丁和冬天这样的孩子更英里！谁说有？他们怎么办？称赞这些好人。学了这门课，你有什么想法吗？我们
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