音乐计划总结之二年级第3册音乐教学计划及进度

二年级音乐教案第三卷音乐教案及进展综述一、教材分析：本教材延续了以往教材的特点，生动有趣，充满人文关怀。它为每个单元设置了很好的人文线索。以学生为主体，突出体验，重视实验，鼓励创造，让孩子们从小就体验到音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成学生愿意投入的生动活泼的活动。二年级第二卷的主题是“音乐与我的生活”。1.阅读音乐需要在课本中把内容分成两部分。一个是学习唱歌。第二个是主动部分。在低年级阶段，没有必要读音乐，所以没有识别音符。至于节奏的识别，我们已经将它融入到活动的实际发展中，使它尽可能地形象化、符号化和生动化。建议教师在教学中使用这种形式。2.歌唱部分：巩固所学的歌唱方法，用自然的声音歌唱，初步学会用不同的歌唱方法表达不同的歌曲情感，开始接触两部分的节奏背诵，在阅读多声部织体时注意音色。3.倾听和欣赏：除了要求儿童倾听儿童的声音、女性的声音、男性的声音和不同乐器的声音，以及区分独唱、独唱、合唱和合唱，他们还应该能够倾听输出和速度的变化，并在倾听时做出相应的情感或姿势反应。4.运动的要求是，一个人可以用普通的打击乐器，模仿声音、身体运动和附近其他能发出声音的物体来伴随歌曲或器乐，一个人可以用人类乐器的声音来模仿自然界或生活中的声音。能够用不同的节奏和速度表达习语、短句、诗歌或歌词。2.教学建议：1。认真学习教学大纲和教材，按照教学部统一的格式备课，认真撰写教学论文和反思。2.课前做好充分准备，认真落实教案，严格掌握40分钟上课时间，从40分钟开始要求效率。3、根据学生身心发展的特点，适当降低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。4、根据学校设备条件，充分利用投影仪、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。5.在完成教材任务的同时，为了培养学生的兴趣，提高他们的活动能力，丰富校园生活，本学期将成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。6.提高质量和弥补差距的方法：一、通过课堂教学。通过课外艺术活动。教学要求：1。学生通过学习歌曲，学会用正确的口型、姿势和呼吸方法唱歌。声音自然圆润，吐字清晰，吐字清晰。2.通过学习本教材学习一些乐器，并初步学习如何演奏。3、通过音乐游戏，激发学生的兴趣，培养学生的合作和进取精神。4.通过发声活动激发学生的创造兴趣，获得成功的喜悦。5.通过音乐教学，突出其学科特点，将爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观的人生态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，实现全面发展。6、基本能掌握课本规定的简单音乐技能，掌握理解简单音乐乐谱的能力，能完整地演唱歌曲，拓展音乐创作和音乐相关的文化内容，培养学生的创造性思维能力，提高学生的人文素质。四.教学进度：(每周星期二课时)从每周开始到结束对教学内容的点评预备班第一单元(听、唱、动、扩)第二单元(听、唱、动、扩)第二单元(听、唱、动、扩)第二单元(听、唱、动、扩)第四单元9.21-9.25第二单元(听、唱、动、扩)第三单元(听、唱、动、扩)第六单元10.5-10.9 唱歌，移动，扩展)单元3(听，移动，扩展)单元7 10.12-10.16(听，唱，移动，扩展)单元4(听，唱，移动，扩展)单元10.19-10.23单元4(听，唱，移动，扩展)单元9 10.26-10.30(听，唱，移动，(扩展)单元11.2-11.6单元5(听，唱，移动，扩展)单元11.9 唱歌，移动，(扩展)15 12.712.11单元7(听，唱，移动，扩展)16 12.1412.18单元7(听，唱，移动，扩展)17 12.