语文计划总结之语文教研组上学期工作计划VIP

语文计划总结的语文教学组上学期工作计划一、指导思想以本学期的学校和指导所和教室的教育、教育计划为指南，认真学习语文课程标准、现代教育的理论，让教师参与教室教育的参观和探讨，提高教师的专业化水平。 加强教学常规管理，认真落实“三进”要求，大力推进“三进”工作。 积极、妥当、有效地深化语文教学改革，继续开展各年级小组决定的草率课题研究，大胆实践，优化课堂教学，创新，创造语文质量高的课堂。 加强语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源，探索“科学、有效、低负、高质量”语文教学新途径。 以活动促进发展，教学研究工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生的语文素养。二、工作目标1、教师队伍建设：加强学习型研究型队伍建设，提高教师整体水平，加强理论学习，加强教师专业化发展，推进教师队伍整体优化。3、普通教育：加强和完善教学普通检查，深入有效地开展教学普通工作，切实提高课前准备、课堂教学、评分工作、课后指导、考核5个环节的工作质量。4、教研教学改革：认真学习实施新课程标准，旨在提高课堂教学效率，全面提高教学质量，以草根课题研究为主要形式，优化教研组为主体的一系列活动，优化课堂教学，丰富各种形式的教学教育理论成果。5、学生活动：切实做好“三进”工作，开展演讲、朗读、习作、古诗文背诵、书法、手写报纸创作竞赛、阅读及其成果展示等多种活动，提高学生的语文素养。6、教学效果：各级学生学习本科兴趣更强，能力更强，习惯更好，学习考试成绩均达到相应要求。三、主要工作和具体措施：(一)加强学习，提高素质，促进高素质语文教师队伍建设。1、结合学科特点，加强新教育观念学习，促进教师转变教育思想，确立正确的学生观、教育观、质量观。 以发展为主题，以质量为主线，以创新为动力，以学生为本，逐步建立学习性教学群体。2、创设各种办法，加强和提高语文教师素质。 本学期继续开展各种分析、交流活动，教师反思。 特别要善于总结自己的意见和思考，促进自己的知识积累和业务素养，培养学习型、思考型教师。3、开展听课、授课、审核及各种交流活动的学习机会，要求每位教师的业务学习笔记和20多节课落在现场，听课有记录，有评价。4 .组织教师参加多媒体课件制作和应用的学习竞赛，提高语文小组教师的综合素质。(二)深入开展课堂教学研究，确保各学科、各课程型教学生动有效。1、本学期继续与学校合作推进课堂教学，促进小组内和同学教师的交流、探讨，提高课堂教学效率。 抓住积极开展听课、评价活动的一切学习机会，多方法接受课堂评价，吸取优点弥补缺点，提高教学水平。2、组织校内名师示范课，探索语文教学的难点和弱点，请组内全体教师参加课堂教学，进行课后交流评价发言，达到提高探索的目的。3、加强青年教师培养，要求每一位教师不断学习、总结、研究、反思、改进课堂教学实践经验，写好高质量的教学论文。4 .鼓励教师探索各学科教育的联系问题。5、继续开展在线教育研究活动，将在线教育研究推向现场。(三)、加强教与学过程管理，规范语文教学常规。1 .加强常规管理，提高教学效率(1)准备课：根据指导所的要求，准备简单的方案，特别强调教学方法。(2)课程：教师适应教学新形式的要求，提高教学艺术，利用现有电教媒体，利用网上信息资源，鼓励辅导教学，拓宽学生学习时间，提高课程教学效果。(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教育思想，坚决根除问题海战，提倡练习的评分要“细致”，规范、及时，要重视纠错和情况反馈。(4)指导：每位教师应充分重视学生早读，重视平时的原因教学，善于抓住学生的闪光点，热情鼓励，弥补差距，使所有学生都能充分发展。2、注重培养学生良好的学习习惯；教育注重培养人才，我们特别重视热心听学生课，按时培养作业、考核问题、阅读、写字等良好习惯，采取切实措施，抓住，为学生的可持续发展打下良好的基础。 训研组配合指导，以定期检查为主，以检查为辅，检查准备课、作业评分及授课等情况，及时通报。(四)、开展特色活动，全面提高学生语文素养。这学期我们要重视加强学生的