岳麓版七年级上学期期中历史试题（测试）

岳麓版七年级上学期期中历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 制度创新是社会发展的不竭动力。下列措施中与商鞅变法无关的是A努力种田，免除徭役B军功卓著，授爵予田C土地私有，自由买卖D科举考试，夺得状元2 . 文物是研究历史的重要依据。如下图所示各图所示文物为研究河姆渡居民的农耕生活提供了直接证据的是（ ）ABCD3 . 中华五千年的辉煌文明留下了许多闪耀着智慧光芒的文化典籍。下列古代典籍中与其他三项不属于同一类的是ABCD4 . 火的使用，是人类进化过程中的一大进步，学会使用天然火和学会人工取火分别是什么人（ ）元谋人北京人山顶洞人河姆渡人ABCD5 . 孟姜女哭倒长城的故事在我国广泛流传。秦朝修建长城的主要目的是（ ）A防御匈奴的进攻B传扬后世C显示秦朝的强大D加强对人民的控制6 . 2014年5月18日是国际博物馆日，恰逢周口店北京人遗址博物馆新馆正式建成开放。下列描述与“北京人”相符的是（ ）A会种植水稻B住干栏式房子C过群居生活D距今约7万年2万年7 . 作为养蚕抽丝技术的发明者，华夏文明的奠基人，唐朝人赵蕤为她写的碑文是：“首创种桑养蚕之法，抽丝编绢之术”她就是A嫘祖B女娲C尧D舜8 . 历史的发展具有一定的内在联系。下列史实的搭配，不具有直接因果联系的是A禹传启“家天下”商汤灭夏B外戚宦官交替专权黄巾起义C秦的暴政陈胜吴广起义D八王之乱西晋衰亡9 . 按下列成语所反映的历史事件的时间先后顺序，作出正确排列，应该是：纸上谈兵 破釜沉舟 投鞭断流 卧薪尝胆 霸王别姬ABCD10 . 制作年代尺,可以更有效地学习历史。如下图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“?”处应填（ ）A涿鹿之战B盘庚迁殷C武王伐纣D禅让制开始11 . 春秋时期，商业活动十分活跃，其中很多城市开设了商品交换市场，除此之外，还表现在A玉器雕刻工艺已经达到很高的水平B金属货币被更多地使用C海外贸易兴盛D集市上出现了纸币12 . 我国有文字可以考查的历史是从（ ）开始A夏朝B商朝C西周D春秋战国二、简答题13 . 政治制度有一定的连续性，开明的政治制度对巩固国家的统治、稳定社会秩序有很大的作用。请结合所学知识，回答下列问题。（1）商鞅变法的主要内容有：国家承认，。，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的的特权。回答完上述问题后，你认为商鞅变法起到了怎样的作用？（2）秦统一六国后，在制度方面进行了创新，建立起中央集权制度。秦始皇在中央设立哪三个主要官职？（3）通过对商鞅变法的学习，你得到了哪些认识？14 . 阅读下列示意图，回答问题。（1）图1中处应填写的制度是什么？（2）图2反映的是西周的一种什么重要的政治制度？三、综合题15 . 某年级历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，清你参与下列活动，探究并回答问题。（文献解史）材料一卫鞅曰：“治世不一道，使国不法古。故汤武循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记（1）材料一中卫鞅的话表明了他的什么主张？ （图表说事）材料二见下图。材料三从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次（2）材料二所反映的内容与商鞅变法的哪一措施相对应？ （3）结合材料二、材料三和所学知识，写出商鞅变法的历史影响。（歌谣记事）歌谣一齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。歌谣二孝公治国有心计，商秘变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。（4）写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。（5）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？通过对以上歌谣的分析，你能得到什么启示？16 . 春秋战国时期是中国历史上第一次重大的社会变革和文化转折时期。阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。摘编自闾小波共识依赖：中华政治共识之传承与更张（1）材料一中“春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局”反映出当时社会出现了什么现象？（2）材料一中孔子的核心思想是什么？孔子身处乱世所提政治主张和政治目的是什么？材料二：古书上记载，春秋时期，人们已经用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。统编人教版中国历史七年级上册（3）材料二说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了哪一新兴阶级的势力增强？材料三：战国时期，旧的社会制度进一步崩渍，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。统编人教版中国历史七年级上册（4）材料三的这种局面在历史上称为什么？这种局面的出现和材料一、二之间有什么内在联系？（5）春秋战国时期是我国历史上一个大动荡、大变革、大发展的时期，请结合所学知识，并围绕上述三个方面各举一件史实，对该观点加以证明。17 . 从秦汉时期起，国家的统一成为中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题材料一尽管秦朝仅仅延续了15年，但秦始皇确立的统治模式却直延续下去。秦始皇是中国2000余年中央集权封建帝制的主要设计者，影响之深广，为任何其他帝王所难以相比。风云人物网材料二秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华民族古往今来的生生不息。摘自纪录片中华文明解说词（1）材料一中“秦始皇确立的统治模式”是指我国古代的哪一制度？（2）为实现材料二中“大一统的国家