人教版历史九年级下册单元限时检测(第一、二单元)

人教版历史九年级下册单元限时检测(第一、二单元)姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 有学者认为，现代化有两种途径：一是原发型，主要是内部因素积累，自我转变；二是传导型，主要靠外部刺激，进而回应和学习。下列最合适“原发型现代化”的国家是（ ）A日本B美国C中国D俄国2 . 下列不属于第二次工业革命时期的发明的是A汽船B汽车C飞机D使用碳丝灯泡的电灯3 . 被誉为“新世界七大奇迹”的港珠澳大桥上每天都往来大量的车辆，让港珠澳大湾区的交通更便捷。以下对交通发展起直接推动作用的是A发电机的发明B电灯泡的发明C电动机的发明D内燃机的发明4 . 明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新（ ）A自始至终采取全盘西化的策略B彻底根除了封建制度的残余C有选择地学习和借鉴西方文化D使日本走上了侵略扩张道路5 . “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界”。这主要是因为牛顿（ ）A提出了三权分立学说B确立了“新宇宙论”C提出了著名的“太阳中心说”D建立了经典力学的完整体系6 . 日本被迫同意开放港口，在不平等条约上签字是在（ ）A1851年B1853年C1854年D1861年7 . 对日本明治维新与俄国农奴制改革的相同点，叙述正确的是都引进了西方先进技术都保留了大量的封建残余都发生在19世纪60年代都走上发展资本主义的道路都实行义务教育ABCD8 . 1862年秋冬，美国南方种植园的黑人奴隶们私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息：林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产，也可以参加军队了！他们获得自由了！这让黑人奴隶们惊喜的消息是因为林肯总统颁布了A美国联邦宪法B人权宣言C解放黑人奴隶宣言D独立宣言9 . 下侧材料表述了美国内战的A背景B经过C意义D条件10 . 和“俄国革命的镜子”、战争与和平、安娜卡列尼娜有关的伟大作家是A列夫托尔斯泰B莎士比亚C但丁D伏尔泰11 . 民主是人类社会进步的重要推动力，也是人类孜孜不倦追求的目标。下列事件对近代民主进程有推动作用的是制定权利法案 颁布人权宣言 发表独立宣言 开展启蒙运动ABCD12 . 假如你生活在19世纪上半期，想从伦敦前往巴黎，你可能乘坐的交通工具是：（ ）飞机火车汽船汽车ABCD13 . 请将俄国历史上发生的一些影响深远的重大历史史实与相关的历史人物连线，正确的是a彼得一世b亚历山大二世c列宁AabcBbacCbcaDcab14 . 著名导演李安执导的与魔鬼共骑是一部以美国内战为题材的影片,你认为其中最有可能出现下列哪一片段（ ）A战争爆发后,北方军队连连胜利B黑人奴隶踊跃报名参加南方军队C“南部同盟”率先挑起内战D林肯在战争结束前夕颁布宅地法15 . 以下是近代英国城乡人口变迁表，导致出现这种变迁现象的主要原因是A光荣革命的发动B殖民扩张的开展C工业革命的推动D自由贸易的拓展16 . 1861年以后的俄国农民承担着赎金、贷款利息和赎买手续费的盘剥以及名目繁多的苛捐杂税的重压。因此，广大农民仍然常年在饥饿线上挣扎。这表明俄国农奴制改革A是恢复封建制的改革B没有走上资本主义道路C使农民完全失去人身自由D是对农奴的一次掠夺17 . 19世纪随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂:一方面欧洲国家的殖民扩张激起了殖民地人民的普遍反抗;另一方面19世纪中期资本主义力量得到进一步增强。“殖民地人民的普遍反抗”中涌现的杰出代表包括华盛顿圣马丁章西女王玻利瓦尔ABCD18 . 下列图片展示的科技成就，属于爱迪生发明的是A图B图C图D图19 . “玻利瓦尔的斗争”、“ 章西女王的战斗”、“甘地的非暴力不合作”、“华夫脱运动”、“ 万隆会议”、“ 非洲年”和不结盟运动，体现了A资产阶级的斗争精神B世界格局不断变化C反殖民主义的伟大斗争D无产阶级英勇抵抗20 . 斯塔夫里阿诺斯说：“正如整个世界感受史蒂芬孙的火车机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到独立宣言人权宣言的影响。”作者在这里要说明的是（ ）A工业革命对历史发展的重大影响B早期资产阶级革命影响深远C科技革命对世界影响加大D世界各地的横向联系进一步加强二、综合题21 . 历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。（探索之船）材料一图1是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各名族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”（1）材料一中“哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？材料一说明这一历史事件有何意义？（创新之船）材料二图2是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船于1807年8月17日在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。（2）材料二中的“克莱蒙号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者。结合材料谈谈，这一时期的重要发明使人类进入什么时代？（罪恶之船）材料三：图3是一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景。英国船运业中心利浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”（3）这些“关押在船舱里的黑奴”将被运往哪里？从材料三揭示出“非洲奴隶贸易”产生了什么影响？（4）上述材料中的“船”分别代表了世界历史上的一个影响深远重要历史事件。请你就图二中的“船”说明它承载了怎样的兴衰荣辱？22 . 材料一“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”材料二林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣告为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”请回答：（1）材料一所引用的文件选自什么文件？它的发表有什么意义？是在哪一次战争中发表的？（2）材料二所引用的文件选自什么文件？是在哪次战争中颁布的？（3）这两次战争为该国资本主义发展扫清的障碍分别是什么？（4）分析上述材料中所提到的两次战争各在该国历史上起了什么作用。（各答出一条即可）23 . 阅读材料材料一工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上现代化在动荡中迅猛推进。它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚：它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。摘编自钱乘旦世界现代化历程材料二工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产力史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从1750年的50000万英镑增长到1833年的250000万镑一部分人相信，所有的阶级都在大小不等的程度上得益，其他的人则坚持认为，少数人获得了巨大的财富，而多数人却在遭受无情的剥削，其生活水平不断下降。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 19世纪，英国工业品像潮水般涌入印度，开始了英国工业资本掠夺印度的阶段。使印度从一个最大的纺织出口国，变成一个从英国输入纺织品的进口国。英国棉布大量充斥印度市场，毁灭了具有悠久历史的印度手工业。（1）据材料一，结合所学知识指出：19世纪中期，俄国缓解“现代化的压力”的事件是什么？（2）材料二反映了什么社会问题？这一问题促进了工人的觉醒，逐渐以独立的政治力量登上历史舞台。19世纪中期，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，写出思想原因。（3）据材料三记载，是什么阻碍了印度的发展？写出印度抗争的事件？（4）综合上述材料，以上历史事件发生的共同历史背景是什么？