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文档简介

一枚金币，北师大版四年级语文第十部，张菲菲，文本围绕一枚金币写些什么？ 1、可以感情用事地朗读课文。 体会到儿子“无法忍受”的心情，领悟到老人为什么让儿子拿回金币。 我知道用劳动来换取金钱，重视劳动成果的道理。 学习目标：金钱如流水懒惰的借口省那样辛苦挣钱疲惫的汗牛做马的工作，语言：自学的提示(一):时间3分钟：默读文本的9-28自然节，用“”描绘父亲对三枚金币的态度，用“ ”描绘儿子体会了父亲当时的心情和儿子的态度，在旁边写了简单的评论。 共读：时间5分钟：推荐代表准备报告。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析。 团体合作完成表：儿子笑着走开了。 儿子又笑了，走开了。 儿子忍不住，急忙走到火炉前，用手从火里抓着金币说：“爸爸，我疯了！ 我做马来代替牛，做了一个星期的苦役，才挣到这个金币！ 你把它扔进炉子里烤吧！ ”自学提示(2) :时间3分钟，(全员参加，集团内交流，达成共识。 推荐代表准备报告。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析。 阅读课文21-28的自然段落，在“”中描述儿子的动作和语言，体验儿子为什么会有这样的反应。 的双曲馀弦值。，儿子不能忍受，匆匆走到火炉前，用手从火焰中抓金币，大声说：“爸爸，疯了！ 我做马来代替牛，做了一个星期的苦役，才挣到这个金币！ 你把它扔进炉子里烤吧！ 儿子听了妈妈的话，走了，真的工作了一个星期。 他帮助这个收成，又建了那个房子，赚了足够的金币，带回去交给了父亲。 儿子帮这个收成，又帮那个建房子，想象做了什么。 你认为儿子在工作中可能犯了什么罪？爸爸，疯了！ 我在人家当牛，当了一个星期的苦役，才挣到这个金币！ 你把它扔进炉子里烤吧！ 儿子忍不住，急忙走到火炉前，用手从火里抓金币，大声说：“爸爸，疯了！ 我做马来代替牛，做了一个星期的苦役，才挣到这个金币！ 你把它扔进炉子里烤吧！ 文本1-8读自然节，想想父亲为什么主张给儿子赚钱，老人为什么“受不了”？ 老人劳累了一辈子，节俭了，养育了儿子。 自己上了年纪，看到儿子还是这样，再也受不了了。 他躺在床上，呼唤妻子说：“把我们的财产给任何人都行，不能给儿子，这个懒汉什么都不做，一文不值”。 老人坚决地说：“是的，如果他愿意，叫他赚钱！ 即使赚了一枚金币，我也要把全部财产给他。 你想扮演这位母亲吗？试试，她走到儿子面前，给他一枚金币，“你想出去玩，去哪里？ 傍晚回来，把这个金币给爸爸，说是你赚的钱。”妈妈给了儿子一枚金币。 “明天去山里玩，傍晚跑2俄罗斯的路，出汗，到爸爸面前去，赚这个金币很辛苦啊。” 妈妈知道事情办糟了，就说：“不，孩子啊，再也骗不了爸爸了。 自己挣钱，找工作，一天挣两文钱，也把挣的钱交给爸爸，他相信你”。，老人说，相信这是你自己赚的钱，说，学习这个
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