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文档简介

英语计划总结之小学三年级英语下学期抽测试卷分析 本次考试是由县教研室统一组织的对全县范围的一次抽测考试。试卷满分为40。分两部分，第一部分是听力题，占5分，第二部分是笔试题，占35分。一、试卷特点试卷着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题较全面地检测学生听，说，读，写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（尤其是词汇的书写和含义）。二、试卷的总体情况分析本次试卷满分为40分，从抽检的试卷分析，平均分为22.8，优秀率为20，达标率为42，低分率为3。三、试卷解题情况分析（一）听力部分本次测试中听力没有进行（二）、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下：1、单词分类题，是属于基础知识，主要考查学生对单词的意思的认识。但答题情况并不理想，失分率较高。可见我们的基础知识教学抓的不好。2、给问句选择合适的答语，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。同时考查了学生对句子的整体认读综合运用能力。3、选择题，该题主要考察学生对英语语句的掌握情况，内容也都是书上的原句，但答题情况也不理想，只有少部分能全做对，尤其是第三小题出错最多，说明学生对基本的英语语句掌握的也不熟练。即使读的很熟，也只是“顺口溜”式的读，没有注意单词在句子中的作用和意思。4、选择合适的单词填空，此题是根据图片选择单词，难度并不大，要求书写规范。从答题情况看，有些考生的书写很不规范，说明老师在平时教学时没有注意对写得要求。还有的考生一个小题也不对，说明对单词的意义一窍不通，基础知识太差。四、几点教学建议从这次考试总体情况看我们的学生的基础知识掌握的不牢固，少数考生书写不规范。对于三年级的学生来说，从一开始就应该打好基础，否则对其今后的英语学习都会产生不良的影响。下面我想对今后的英语教学提一点自己的看法。1、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如，elbow与yellow等相似单词时，一定要帮助学生分清认清，教师反复强调帮助学生记忆。2、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。4、争取家长和班主任的配合，提高他们对英语重要性的认识。利用个中手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣，使他们能够由“要我学”变成“我要
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