2020年《大象浇花》大班音乐教案_第1页
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文档简介

大象浇花大班音乐教案 1.学习用粗狂豪放的歌声来演唱歌曲，感受歌曲的幽默诙谐。 2.在感受歌曲的过程中，通过观察视频，尝试共同商讨游戏的动作和玩法。 3.在与朋友的合作中体验游戏的快乐。 4.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。 5.通过图片理解大象浇花内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。 学唱歌曲大象浇花，把上行音阶的音高唱准并且能用粗狂豪放的音色歌唱。 观察视频找出游戏规则，并能听着音乐玩游戏。 多媒体课件、钢琴 一、动物朋友来看花 1. 孩子们看看这是什么地方？（课件：花园） 2. 游戏快与慢：这个花园看起来怎么样？这么漂亮的花园，把小动物们都吸引来了，听，谁来了？（播放音乐）。 孩子们倾听后回答：音乐中节奏慢的地方就像是小乌龟、大狗熊来了，节奏快的音乐就像小兔、小青蛙蹦蹦跳跳地来了，我们来听着音乐学一学这些小动物们吧。（幼儿听音乐游戏） 二、大象园丁真勤劳 1.欣赏旋律 （1）小动物们来到了花园了，它们觉得这儿太美了，那这个花园的主人是谁呢？听！花园的主人大摇大摆地走来了，（播放音乐）这段音乐你听上去有什么感觉？他会是谁？ （2）究竟是谁呢？我来唱一唱，你来猜一猜。（教师清唱歌曲第一段）教师清唱：森林里面我最大，长长鼻子全靠它， 我有一双大耳朵，细细的尾巴。 （幼儿猜想） （3）看看大家猜的对不对！（课件大象）。原来就是花园的主人是大象，他还是这个花园的园丁哟，你知道园丁是什么意思吗？就是照顾花园的人。 2.学唱歌曲第一段 （1）倾听歌曲第一段大象要欢迎小朋友去他的花园玩，听，他又放开嗓门唱了起来。教师再次清唱第一段。 （2）大象是怎么自我介绍呀？他先唱了什么？森林里我最大，他说这句话是什么样的心情，特别了不起的样子，接下来他介绍了什么？对，是他长长鼻子，为什么说长长鼻子全靠它呢？它用鼻子在花园里做什么事情呢？呜啦啦啦啦大象的鼻子可以浇花，他真是一位好园丁，接下来大象又介绍了自己的什么地方？我有一双大耳朵，细细的尾巴，我们把大象的自我介绍连起来说一说。 （3）大象边说边唱起来。再次欣赏第一段。老师演唱，有伴奏。 （4）孩子试着演唱第一段。钢琴伴奏 （5）孩子模仿粗狂豪放的声音你们觉得大象的歌声听上去有什么感觉？我们平时唱歌的声音是这样吗？大象的声音 _粗粗的，我们再来学一学！幼儿集体演唱一遍。钢琴伴奏 3. 学唱歌曲第二段 （1）大象大摇大摆地走到了自己的花园里，他是园丁哟，应该会为花朵做点什么吧，听！教师清唱第二段。 （2）大象做了什么？（浇花）他浇了几次，我们再来数一数（教师再次清唱第二段）。 小百科：大象是现存世界上最大的陆地栖息群居性哺乳动物，通常以家族为单位活动。大象的皮层很厚，但皮层褶皱间的皮肤很薄，因此常用泥土浴的方式防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。 内容仅供参考 acerun:yes;font-fam
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