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文档简介

语文计划总结之可贵的沉默课后反思 可贵的沉默是一篇精读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。上完这节课让我充分感受到了创设和谐的学习氛围的魅力。活动一：初读课文 整体感知助学提示：用自己喜欢的方式快速读课文，读准生字词，思考这篇课文主要讲了一件什么事？填一填：几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说：“_”，有的说：“_”，还有的说：“_。”活动二：再读课文 感知可贵助学提示：仔细阅读14自然段，思考下面问题：1、孩子们的“可爱”体现在哪里？2、从“那满脸的犯了错误的神色之中”，你体会到了什么？3、为什么说孩子的这种沉默是可贵的？填一填：一、这一片沉默给了我多大的享受啊！1.“享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？2.你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了我多大的享受啊！我二、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。联系上下文的内容，试着给这句话填填空：他们已经意识到的是：（ ），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。活动三：拓展延伸 感受爱助学提示：同学们你们感受到爱了吗？亲爱的爸爸妈妈，我想对您说：综合性学习活动a.询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。b.观察：注意观察父母平时的辛劳，体会父母对自己的爱。c.回忆：打开影集，找到父母教自己走路、陪着游戏的记录。拓展性学习：我想我想摘下一朵洁白的茉莉花把它插在妈妈的发梢让那缕缕幽香袅袅的贴到妈妈的心田我想泡上一杯热腾腾的香茶把它放在爸爸的书桌上让那清清的茶香驱走爸爸一天的辛劳这节课结束后同学们感受最深的一点是通过本节课的学习，学生们思想上受到了触动，将自己当成了课文中的“孩子们”，与文章内容产生共鸣，深深感受到父母对自己爱，同时也有要回报父母的爱。因此孩子们此时心里很激动，有很多话想对父母说，但
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