人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题B卷新版

人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 生活在“上承”氏族部落，“下启”国家的产生时期的人物是A黄帝B尧C舜D禹2 . 唐朝著名诗人杜甫的登岳阳楼中说：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”“吴楚”百度解释为：春秋时二国名，其地略在今湖南、湖北、江西、安徽、江苏、浙江一带。你认为与“吴楚”名称有关的制度是A禅让制B分封制C宗法制D等级制3 . 使河姆渡、半坡居民过着定居生活的主要原因是（ ）A学会建造房屋B自然环境的变化C原始农耕经济的发展D掘井引水方便4 . 某中学同学围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题展开活动，可以采用的相关史料有张骞通西域文成公主入藏岳飞抗金鉴真东渡ABCD5 . 对于下面这幅图片的注释,最恰当的一项是 （ ）A推行变法富国强兵B诸侯争霸尊王攘夷C振臂一呼反抗暴政D破釜沉舟推翻暴秦6 . 下列政权与都城搭配错误的是A夏朝-阳城B商朝-亳C西周-咸阳D东周-洛邑7 . 东汉末年到南北朝时期，中国北方出现的统一局面有官渡之战后，曹操基本统一北方前秦曾一度统一黄河流域淝水之战后，东晋统一了北方439年，北魏统一黄河流域ABCD8 . 河南省安阳市有一著名景点“医圣”祠，纪念的是我国古代一位杰出的医学家。他是A老子B华佗C张仲景D李冰9 . 宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征，下列关于秦长城起止点的叙述正确的是A西起嘉峪关，东至山海关B西起咸阳，东至鸭绿江C东至东海，西到陕西D西起长安，东到山海关10 . 人才可以强国。它先有管仲，后来有孙膑，出了春秋时期的第一个霸主。它是（ ）A韩国B齐国C赵国D宋国11 . 儒家思想在古代中国的统治地位确立于（ ）A孔子创立儒家学派之后B秦始皇“焚书坑儒”之后C汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后D蔡伦改进造纸术之后12 . 东汉时期,京都流传一首童谣“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。”导致这一黑暗现象的原因是（ ）A王莽篡权B光武中兴C外成宦官专权D黄巾起义13 . “祖率”是祖冲之的杰出贡献，它所属的领域是（ ）A医学B文学C建筑D数学14 . 归纳是学习历史的重要方法，以下同学归纳的“夏、商灭亡的共同因素”，你认为正确的是A诸侯的反叛B少数民族入侵C统治者的暴政D“国人暴动”15 . 结合所学知识分析，如图“刻有文字的甲骨”反映的信息错误的是A是我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字B已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段C记载的内容十分丰富，我国有文字可考的历史是从夏朝开始D甲骨上的字使用了象形、指事、会意、形声等多种造字方法16 . 汉朝从国家初定发展到“文景之治”的繁荣昌盛,其原因不包括（ ）A注重农业生产,提倡以农为本B重视“以德化民”,社会安定C用儒家思想进行统治D文帝、景帝提倡勤俭治国17 . 有学者评价：蔡伦是改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家。此评价的依据是（ ）A制作乐器琴瑟B发明“麻沸散”C改进了造纸术D创编“五禽戏”18 . 史记秦始皇本纪记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里”史记记载的是秦朝修筑的（ ）A灵渠B阿房宫C骊山陵墓D万里长城19 . 两汉时期，社会经济的繁荣推动科技文化取得突出成就。下列成就不属于两汉的是A代表青铜制造高超工艺的司母戊鼎B为世界文明作出贡献的造纸术发明C提出要对症治疗的伤寒杂病论D中国古代第一部纪传体通史史记20 . 近年来一些民主党派领导人、专家学者都呼吁把祭拜黄帝上升为国家公祭，这是因为黄帝A是中华民族的人文始祖B是部落联盟首领C教会人们从事农业生产D统一了黄河流域二、综合题21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”请回答：（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识概括其政治思想的核心是什么？ （2）他的教育成就主要有哪些？ （3）材料二中，劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三个思想学派的观点？请分别指出。22 . （7分）开放的中国对世界产生了深远的影响。阅读下列材料：材料一材料二公元前后的几个世纪，在亚洲、北非、欧洲曾先后存在过汉代中国、安息、贵霜、萨珊朝波斯、笈多朝印度和罗马等强大国家。在生产力和交通工具尚不发达的条件下，古代各国劳动人民、商旅、使者和僧侣等冒着流沙、风暴冰雪袭击的危险，披荆斩棘开通了横贯欧亚大陆的交通线。材料三请回答：（1）材料一和材料三两幅图反映了历史上两次不同地区的交往事件，它们分别是什么历史事件？（2分）（2）材料二反映的“交通线”是什么？（1分）材料一和材料二之间有何内在联系？（1分）这一交通线对世界的影响是什么？（1分）（3）为促进世界共同进步，我们可以从以上材料中得到哪些启示？（2分）23 . 文物是历史上人类活动遗留下来的具有历史、艺术、种学价值的物质遗存。下面是小明同学就“识文物，学历史”这一主题所选取的文物和设计的问题，请合所学知识，回答问题。材料一：猪纹陶钵材料二；商鞅铜方量材料三：战国货币材料四：“汉并天下”瓦当（1）材料一中的文物出土于浙江余姚，说出使用该器物远古居民的名称。此文物告诉人们该远古居民哪些信息？材料二中的文物是在哪一次著名的改革中颁布的？这次改革有什么历史意义？（2）阅读材料三指出秦朝时在全国流通的标准货币是什么？这一政策的实行有什么作用？材料四中的文物见证了一个新政权的建立，在当时完成“并天下”伟业、建立汉朝的人