人教版九年级历史期末联考试卷_第1页
人教版九年级历史期末联考试卷_第2页
人教版九年级历史期末联考试卷_第3页
人教版九年级历史期末联考试卷_第4页
人教版九年级历史期末联考试卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级历史期末联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 左传记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有二宗”。这一制度建立于A夏朝B商朝C西周D春秋2 . 如下图漫画反映了当今世界威胁和平与发展的主要因素是( )A殖民主义B霸权主义C恐怖主义D军备竞赛3 . 下图为战后日本年经济增长率示意图,这一时期,其经济高速发展的主要原因不包括A美国扶持B重视教育C科技立国D对外扩张4 . “君治则国治,君弱则国强。”这是古人用来评价王位世袭制的,这一制度最早出现在A夏朝B商朝C秦朝D西周温5 . 下图为首届世界博览会展馆。这届世博会反映了第一次工业革命的成果 美国的航天技术成就英国的兴盛与强大 欧盟的团结与繁荣ABCD6 . 今年是欧洲联盟成立25周年,试问其联盟性质是( )A欧洲政府间的国际经济组织B欧洲政治经济一体化组织C欧洲经济一体化组织D欧洲经济区域合作组织7 . 根据教材第33页商鞅变法的内容中,有“统一度量衡”的内容,“度量衡”分别指:A长度、容量、重量B长度,容量、质量C长度、重量、容量D长度、容量、器量8 . 我校九年级6班出了一期历史人物特色小报,他们把不同国家历史人物图片组合,构成了一个主题。这个主题反映出的是A国家统一B资产阶级改革运动C民族独立和解放运动D资产阶级革命运动9 . 被誉为“再造民国第一人”的是A宋教仁B黄兴C蔡锷D左宗棠10 . 有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家,早早送上工业化的大道尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者A认为斯大林模式有合理之处B高度评价了列宁的新经济政策C全面评价了新经济政策D否定了斯大林模式11 . 英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人。”下列史实中,能佐证这一观点的是。奥林匹克运动会雅典民主制是西方政治制度的源头逻辑学的创立马拉松长跑ABCD12 . “一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。”以英国为例,与其“政治制度的改变”相关的历史事件是A资产阶级革命B殖民扩张C文艺复兴运动D第一次工业革命13 . 下列关于19291933年资本主义世界经济危机的影响说法错误的是( )A给资本主义世界以沉重的打击B激化了资本主义世界的固有矛盾C引起了资本主义世界各国的政局动荡D使所有资本主义国家走上了法西斯道路14 . 有一分证据说一分话,从下图中我们无法得出的结论是 A中国战场是抗击日本法西斯的主战场B中国人民在反法西斯战争中牺牲最大C太平洋战争的爆发缓解了中国战场的压力D中国是最早反对法西斯侵略的国家15 . 罗斯福曾说:我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战,既是为我们自己,也是为全世界。”其中“战争”的目的是A驱逐英国殖民者B推翻封建统治C防止国家分裂D解决经济危机16 . 如图所示海报创作于“二战”期间,画面上的巨炮刷着苏、中、美、英等国的国旗图案,它反映了A日本偷袭美国珍珠港的情景B世界反法西斯联盟团结的重要性C诺曼底登陆的情景D苏军攻克柏林的重要性17 . 科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的项是A列夫托尔斯泰-俄国革命镜子战争与和平B达尔文物种起源的探索者天演论C牛顿近代自然科学奠基人万有引力定律D贝多芬-“乐圣”-英雄交响曲18 . 柏林墙是德国分裂的象征,它修建的时代背景是A第二次世界大战期间B美苏冷战时期C凡尔赛-华盛顿体系时期D苏联解体之后19 . 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只火药桶,只等一粒火星将它引爆”,那么将其引爆的事件是A三国同盟和三国协约两大军事集团形成B凡尔登战役C萨拉热窝事件D奥匈帝国向塞尔维亚宣战20 . 俄国1861年改革的性质是( )A沙皇实行的资产阶级性质改革B农奴主实行的封建制度改革C农奴制的强化D政策调整二、综合题21 . 阅读下列材料:材料一:“己所不欲,勿施于人。”材料二:“民为贵”,“君为轻”。请回答:(1)孔子和孟子是什么学派的代表?这一学派的思想核心是什么?(2)材料一被推荐为2018北京奥运会的迎宾语之一。请你说说这句话表达的意思是什么?它在处理人与人之间的关系方面给我们什么启示?(3)材料二中“民贵君轻”的思想在四川汶川大地震的抗震救灾中得到了怎样的体现?22 . 培养学生的比较与联系的能力是新课标要求之一。某校九年级班同学在学完第一、二单元后,试图用列表比较法、前后联系法和构建知识结构图等方法巩固所学知识,邀请你参与此次主动式的探究复习活动。步骤一:结合所学知识完成表格内容英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命时间-16881775-1783年17891794年原因封建统治阻碍了资本主义发展阻碍了资本主义发展封建统治阻碍了资本主义发展开始标志长期关闭的议会重新召开1775年巴黎人民攻占巴士底狱任务发展资本主义发展资本主义发展资本主义领导阶级资产阶级和资产阶级和种植园主资产阶级代表人物克伦威尔罗伯斯庇尔政权形式联邦制共和制步骤二:历史证明:科技创新是引领历史发展的重要动力,但也会产生消极影响。结合所学知识,回答下列问题。右面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请分别举一典型史实说明结构图中“思想解放”与“市场扩大”的具体表现。步骤三:通过上述探究过程,请指出第一次工业革命与英国资产阶级革命的关系。23 . 世界形势风云变幻,扫清迷雾追根溯源;国际关系错综复杂,抽丝剥茧正本清源。阅读下列材料,完成相关问题。材料一凡尔赛华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的,“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟,都不可避免地只会是前后两次战争之间的暂时休战。”一旦他们必将重开争夺之战,那个时候也就是凡尔赛华盛顿体系寿终正寝之时。陶诗永宋洪章火山口上的分赃材料二鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位,美国的势力在1945年后便向外迅猛发展美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区利益的严重冲突终于不可避免了自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系,互相“排斥”,水火不相容一个国家不站在美国领导的阵营内,便站在苏联领导的阵营内,不存在中间道路。(美)保罗肯尼迪大国的兴衰材料三第一,未来相当一段时间内,国际关系格局不会发生根本性改变,即美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势,美国仍然是唯一的超级大国;第二,和平与发展的世界性主题不会根本逆转各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。王逸舟关于多极化的若干思考材料四世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题各国人民同心协力,构建人类命运共同体要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明(1)根据材料一并结合所学知识,谈谈你对“暂时休战”的理解。“凡尔赛华盛顿体系寿终正寝”的标志是什么?(2)材料二中,“利益的严重冲突”的主要方式是什么?(3)材料三中,“国际关系”呈现出怎样的发展趋势?根据材料并结合所学知识回答,“决定世界格局的态势”的因素有哪些?(4)材料四中,我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案?24 . 2016年6月24日,英国以全民公投的方式,宣告脱离欧盟。英国“脱欧”的决定引起了世界各国的极大关注。某校历史小组也以此为主题,展开了研究性学习。以下是他们搜集的材料和研究的过程,阅读材料,并结合所学,回答问题。(一)联合之因(1)根据上面两幅图片,说一说西欧走向联合的主要原因。(二)联合之路(2)请将上面表格中的内容对应连线。(三)联合之效材料一美国与欧洲共同体国民生产总值的比重数据图材料二欧洲人口袋里装着“欧元”,无论到哪个“欧元区”去买东西,都用“欧元”来计算,无形中增加了人们的“欧洲意识”。陈乐民欧洲文明十五讲(3)根据上述两则材料并结合所学,说一说欧洲联合的好处。(四)联合之困英国每日邮报盘点了英国“脱欧”的二十大理由:1.主权问题。脱欧可以帮助英国有机会重新自己制定法律,恢复主权国地位。2.达成全球贸易协议。当下,英国不能随意跟其他国家磋商贸易协议,脱欧可取回贸易主导权10.对抗恐怖主义。欧盟的自由出入境政策令欧洲成为恐怖分子温床,目前多达5 000名恐怖分子在欧洲自由行动12.欧盟财政混乱。欧盟的开支连续21年被指不符合财务条例,存在违规现象。13.欧盟经济表现差,从2008年至去年,英国的经济增长达6.8%,但欧盟仅为1.9%

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论