部编版六年级下册第一单元知识点

部编版六年级下册第一单元知识点一、字词（1）重点读音易错：戚(q) 甜腻(n)栖(q) 匙(ch) 脉(m)脉 迢迢（2）必须掌握的词腊月 展览风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮除夕 春联扫除 年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断 除非寺院轿车必定 光景燃放 亲戚 拜年骆驼元宵彩绘 广告分外 糊涂 搅和 浓稠 可靠猜想 粉碎外套 解释 腊肉张灯结彩 截然不同 万不得已 一律多音字 纤 纤纤 / 纤夫 间 中间/ 间断 间或 脉 脉脉 / 脉搏二、每课主要内容第1课北京的春节老舍先生笔下的春节重点描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天。另外的风俗：正月十五点灯笼：寓意驱魔降福，期许光明。 过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。过年的时候吃鱼：寓意吉祥如意年年有余。建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。过年的时候贴倒福字：寓意福到了。过春节吃饺子：寓意大吉大利。元宵节吃汤圆：寓意阖家团圆。第2课腊八粥本文重点写了等粥和喝粥两件事，重点描写了等粥的过程。第3课古诗三首描写传统节日的名句爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 清明节今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 中秋节独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 重阳节谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。 元宵节寒食运用了一个典故：介子推和晋文公重耳。 迢迢牵牛星运用了一个典故：牛郎织女。寒食节在清明节前1-2天，但是不相同，不是一个节日。寒食诗中飞和斜写出了飞花和柳的动态。十五夜望月向我们介绍了一种节日中秋节，又叫团圆节自古就有赏月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒的习俗。诗中表达了诗人思念之深的诗句：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 诗中描写的景物地白、树、鸦、冷露和桂花。王建：唐代诗人，同情百姓疾苦，与张籍齐名，代表作有王建诗集王建诗王司马集等。今夜月明人尽望中的尽的意思： 全，都。思乡之情的诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 王安石 泊船瓜洲 明月有情应识我，年年相见在他乡。袁枚随园诗话夕阳西下，断肠人在天涯。马致远天净沙秋思第4课藏族中以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术是藏戏，被称为藏文化的“活化石”。藏戏面具的代表：人物面具代表国王红色威严王妃绿色柔顺巫女半黑半白两面三刀妖魔青面獠牙压抑和恐怖村民老人白布黄布朴实敦厚语文园地近义词在句子中的运用:(1) 清一色 一律 全 都 (2) 拔得头筹 摘得桂冠 勇得第一(3) 书多： 浩如烟海 汗牛充栋 书盈四壁 坐拥百城(4) 花开：欣然怒放 吐露芬芳 傲然盛开 绽放笑容(5) 不怕困难：含辛茹苦 柱石之坚 奋勇向前 迎难而上(6) 团结： 众志成城 万众一心 同舟共济 群策群力(7) 死：去世 薨 驾崩 驾鹤西游 极乐世界 老了课本上沈从文的行楷的特点：1、 字写在双线居中 2、 笔画之间，连带呼应 2、 字大小一致，两边留白 4、笔画之间，自然相连 珍惜时间的名句长歌行 少壮不努力，老大徒伤悲。魏晋 陶渊明杂诗 及时当勉励，岁月不待人。唐代 王贞白白鹿洞读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。宋代 苏轼 守岁 努力尽今夕，少年犹可夸。明代 钱鹤滩明日歌 我生待明日，万事成蹉跎。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。三、佳句积累1. 比喻句(8) 到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。这个句子运用比喻的修辞手法,把蒜比作翡翠,生动形象地写出了泡蒜的色彩,让人一看就能产生食欲。(9) 数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。这个句子运用比喻的修辞手法,把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马,生动形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣。考试点睛比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?读句子,用加点的词语写一个句子。2.排比句有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这个句子运用排比的修辞手法,列举了有名的老铺挂出的四种样式的花灯,以此来说明几百盏灯“各形各色”。3.拟人句锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。这个句子运用拟人的修辞手法,把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。4.反问句世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?这个句子运用反问的修辞手法,突出地点明了藏戏的特点之