_11.秋天的雨

,11.秋天的雨,光明小学王红君,春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。冬天的雨像一群可爱的精灵，是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。,凉爽,lingshung,我会写,爽,扇子扇哪扇哪,shn,shn,shn,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,钥匙趁柿菠喇衔裳,衣裳喇叭钥匙,shang,ba,shi,钥匙,秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。,走进秋天的雨，感受秋雨的神奇。,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,秋雨带着我们穿过了秋天的大门，我们首先能看到了什么呢？,默读第二自然段,画出表示颜色的词语,色彩大师,黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄色雪白色,五彩缤纷,我来说一说,（银杏树）,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,（）,（）,（）,（）,（）,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,我来说一说,（银杏树）,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,（枫树）,（）,（）,（）,（）,它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,我发现,像,像,我来说一说,（银杏树）,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,（枫树）,（田野）,（橘子）,（柿子）,（菊花）,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,我来说一说,（银杏树）,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,（枫树）,（田野）,（橘子）,（柿子）,（）,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,丰收喽！,我来说一说,（银杏树）,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,（枫树）,（田野）,（橘子）,（柿子）,（菊花）,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头,五彩缤纷,黄色,紫红的淡黄的雪白的,橙红色,金黄色,红色,1秋天的雨里藏着哪些好闻的气味？2文中说“香味躲在小雨滴里”躲字用得好吗？为什么？3为什么小朋友的脚会被勾住？,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,自学第3、4自然段：,回忆各种水果的气味，通过朗读表现出来，让人听了就仿佛已经闻到了一样。秋天的雨带来了什么消息？自然界的动植物都在怎样做准备？,小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。,秋雨吹起了小喇叭：小喜鹊，小松鼠，小青蛙，松柏，杨树、柳树。,衔来树枝造房子,找来松果当粮食,在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉,穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,的叶子飘到树妈妈的脚下,师生合作表演读,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一曲,欢乐的歌,再读提示：,1、自读全文，我知道课文是从哪几个方面来写秋天的雨的。2、我还能试着找一找每一段的中心句。,秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。,秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。,写得真有趣！,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,我还知道,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,一曲丰收的歌