九年级思品第十九课第二节《天涯共明月》课件.ppt

,天涯共明月,第十九课天涯若比邻,随着社会不断进步、世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。,随着社会不断进步、世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。,新西兰的毛利族人待客的礼仪十分奇特。当客人到来时，他们首先选出一名部落里跑得最快的人，在客人面前做各种各样的鬼脸，挥舞手中的剑和长矛，表示欢迎。然后，妇女们边高声欢呼，边跳起迎宾的“哈卡舞”。最后，部落中德高望重者走向客人，以毛利人待客的最高礼节和客人碰鼻子。碰鼻时间越长，说明客人受到的礼遇越高。问题探究（1）如果是你进入毛利族部落，你会按照当地的风俗和他们碰鼻子吗？想象当时情景，进行模仿表演。（2）交流感受。（3）列举自己所了解的其他国家、民族的礼仪习俗或生活习惯等。,一、导入新课：,（读材料思考）,活动环节一：不同文化之间存在差异,情景分析英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗“欲穷千里目，更上一层楼”，让同学们把它译成英文。一名同学将其译成后，老师笑着说：“把你的句子再译成中文，就是如果你想看的更多，请上楼。”名诗变成这种味道，教室里笑声一片。,试将下列中国古诗翻译成英文,欲穷千里目，更上一层楼。,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,Ifyouwanttowatchmore，pleasegoupstairs.,Whoknowthedishoftherice，everyoneistoilsome.,笑话一则,有一对中国青年举行婚礼，婚礼上请了一位美国朋友。当美国朋友看到新娘时，夸赞道：“新娘真漂亮！”中国青年谦虚地说：“哪里！哪里！”美国朋友感到很纳闷，于是回答：“脸、脖子、身材，所有的地方。,外来文化对我们有影响吗？我们应该要注意些什么？,一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？”中国同学是不是比较虚伪？”,你与一位外国朋友见面了，当你伸出右手要和她握手时，她却要给你一个拥抱。,一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里。,然后，吃一口饺子皮儿，再吃一口馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝，吃得津津有味，还不时向对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问：“好吃吗？”他用生硬的中国话答道：“香，好。要是配上果酱和奶油，更好。”,外国游客吃中国饺子,根据以上情景问题探讨：,（1）在翻译中你有什么发现？（2）比较不同文化背景的人们语言、生活、礼仪习惯的差异。（3）同不同文化背景的人交往中应该注意些什么？,每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。,语言是一种文化。文化存在着差别，各有千秋；语言存在着差别，不分优劣。,多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们应该要注意以下几个方面：,2、我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。,1、学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承。取其精华,弃其糟粕。,活动环节二：中外文化交流,历史上的隔绝是文化差异产生的一个重要原因，意识形态无疑会对文化产生影响；不同的宗教是文化差异产生的又一影响因素。对传统文化持变革而不是僵化的态度；对外来文化持接纳而不是排斥的态度，有助于文化走向繁荣。,问题：在不少外国人的心里，中国人的形象就是梳着大辫子，穿着大马褂，女人还裹着小脚。你认为这种印象产生的原因是什么?,在法国的中国文化年之中国印象,中国民族服饰表演,法国小朋友在玩中国风车,北京风情舞动巴黎,在法国的中国文化年之中国印象,京剧脸谱在法国街头,法国妇女在挑选中国丝绸,大熊猫和法国朋友在一起,著名的埃菲尔铁塔为伟大的中华而变红,在中国的法国文化年之法国印象,故宫法国音乐会,“法兰西巡逻兵”在京表演特技飞,法国服饰表演,在中国的法国文化年之法国印象,故宫法国音乐会,“法兰西巡逻兵”在京表演特技飞,法国服饰表演,问题探讨：（1）说说中国在法国、俄罗斯举办“中国文化年”活动有什么意义？（2）如果让你策划美国“中国文化年”活动，你会怎样向美国人民展示一个古老的中国、多彩的中国、现代的中国?(3)不同文化背景的人们相处时，应持什么样的态度？遵守什么样的原则？,关于文化年2003年11月8日16:08背景中法互办文化年对外文化交流的盛事和创举历史性创意1999年和2000年江泽民主席和希拉克总统在互访的时候共同确定举办中法文化年。2001年4月李岚清副总理访问法国期间与法国外交部长韦德里纳签署了关于中法互设文化中心和互办文化年的会谈纪要。双方商定，2003年10月至2004年7月，中国在法国举办文化年；2004年秋季至2005年7月，法国在中国举办文化年。深远的意义：中法两国是世界上重要的文化大国。两国都具有悠久的历史和灿烂的文化，都十分重视保护和弘扬民族文化和维护文化主权。作为东西方文化的代表，中法两国主张开展不同文明间的对话和进行不同文化间的交流与合作。中法互办文化年有利于两国人民的相互了解，有利于东西方文化相互学习，共同发展，有利于维护世界文化的多样性,世界上多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。,中华文化年有利于两国人民的相互了解，有利于东西方文化相互学习，共同发展，有利于维护世界文化的多样性,采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。,面对不同文化，正确的态度是怎样的呢？遵守原则？,要善于学习其他文化的优点、长处。,遵守原则：遵循各国文化一律平等。,全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。,那么，生活在不同文化背景的人，待人处事的方式会怎么样呢？,面对文化的差异，你的态度是怎样的？设置情景：学校与澳大利亚（日本）学校进行交流，有外国的学生在你家住，他们肯定有和我们不同的生活习惯和待人处事的方法，你如何对待？,活动环节三：对不同文化差异的不同态度,对待文化差异的不同态度,如何来正确理解这两种态度呢？,沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。,对待文化差异，有两种不同的态度：,排斥过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；,活动环节四：面对文化差异，我做法,我随着对外交流的不断扩大，千千万万的中国人跨出国门，走进其他国家、民族的文化当中面对文化差异，我们应该怎么做？们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待,尊重文化多样性,）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化）必要性：发展本民族的内在要求；实现世界文化繁荣的必然要求。）原则：遵循各国文化一律平等。,在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。中华文化对促进人类文明作出了巨大贡献。这对我们提出了什么要求呢？,继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史责任。,传承中华文明,课堂小结,通过本课学习，我们了解了不同文化间交流时应注意的原则和态度，以及如何发展中国文化，让世界人民了解中华文化。,板书设计,天涯共明月,1、不同文化之间存在差异,2、中外文化交流,3、对不同文化差异的不同态度（排斥沟通）,4、面对文化差异我做法,（1）尊重文化多样性,(2)传承中华文明,结束语,做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。,课堂练习,一、单项选择题1.与其他民族和国家的人民友好交往的基本前提是（）A.互不干涉内政B.尽早实现世界经济一体化C.世界的和平与发展D.尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话2.我国文化的发展离不开人类文明的共同成果。人类文明史是一部文化不断交流、融合与创新的历史，因此我们要（）坚持对外开放的基本国策尊重文化的多样性，包容世界所有民族的一切文化坚持以我为主、为我所用的原则开展多种形式的文化交流，博采各国文化之长向世界展示中国文化建设的成就，同时自觉抵制各种腐朽文化的侵蚀A.B.C.D、,D,D,二、辨析题,3辨析：中华民族具有五千年的文明史，为了避免文化冲突，中国没有必要和其他国家及民族进行文化文化交流。答：观点错误，因为中国虽然拥有灿烂的民族文化和强大的民族精神，但当今世界是是开放的世界，中国有必要与其他国家民族进行友好的交往。不同文化的碰撞与接触虽然不断产生摩擦，但也使不同的民族文化相互交流、借鉴，正是这种交流、借鉴促进了世界文化的共同发展。,三、简答题,4请用用简洁的语言概括下列各题蕴含的道理。（1）观察下图，进行概括。答：中华文化博大精深、灿烂辉煌。,（2）中国人向西方人打听收入、年龄等，让西方人很不开心；西方人看见中国餐馆旁的招牌上写着“早点”二字，认为是提醒路人上班不要迟到。答：各民族文化在交流与碰撞中可能产生相互摩擦与冲突。,四、分析说明题,5、由中法两国领导人共同倡议举办、规模空前的中法互办文化年活动，从2003年10月启动以来，历时两年，于2005年秋天圆满落幕。中法互办文化年活动，举办时间之长、内容之丰富、范围之大、参与面之广，在中外交流史上堪称空