广东省佛山市顺德区大良实验中学九年级化学 绪言 第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学学案(无答案) 人教新课标版_第1页
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广东省佛山市顺德区大良实验中学九年级生化绪论第一单元课题二化学是基于实验的科学方案(无解答)人教新课标版【想学习】-知识目标,导航练习知识目标实验是学习化学的重要方法,学习一些实验操作,学习如何写实验报告来观察分析实验现象,检测蜡烛燃烧产物。导航练习1 .以下典故主要体现化学变化的是()a .司马光打缸b .铁杵针c .火赤壁d .凿子偷了光2 .厨房发生的以下变化是物理性质()a .菜刀生锈b .食物腐烂c .白酒挥发d .汽油燃烧3 .小明在化学课上提出,可以明确人工排放的气体是否是二氧化碳气体。 这个过程是科学探索的一环()a .假设b .证据c .设计实验d .得出结论【想学习】-探索突破1 .蜡烛及其燃烧产物的探究探索步骤(起火前)现象分析或结论1 .观察蜡烛蜡烛呈现出颜色和固体蜡烛硬度高,不易溶于水,密度高于水用小刀切开蜡烛是用菜刀切的3 .拿点蜡烛,放在水里蜡烛溶于水探索阶梯(燃烧时)现象分析或结论1 .看蜡烛的状态从固体状态变化为状态蜡烛的熔点2 .看火焰的颜色火焰分为层,层最亮,内层最亮。3 .拿一根火柴,把一端快速放在火焰中,约1S后取出外炎部分的火柴是最先进的证明火焰外焰部分的温度最高(222222222222222222 )4 .拿干烧杯放在火上在烧杯内壁的证明蜡烛正在燃烧。5 .拆下烧杯,加入少量澄清的石灰水,振动。石灰水变化蜡烛燃烧后我出生了。熄灭蜡烛,观察现象,用火柴点燃刚熄灭的白烟产生白烟,白烟点燃,蜡烛燃烧香烟呢有性结论: 1、蜡烛燃烧过程中的现象是蜡芯的燃烧发热发生变化,释放出的热将石蜡热熔化成石蜡油是变化的,石蜡燃烧是变化的。2 .蜡烛燃烧的文字形式。3、通过探索蜡烛及其燃烧,按上述顺序详细记录的是实验报告。班级:中3 ()班级名称:合作者:天研究实验的名称:实验目的:实验用品:实验的步骤和方法实验现象分析和结论【我要学习】-整理一下二氧化碳使石灰水变得清晰,氧气拥有火星的树木。 这些属于那些性质。2 .酒精灯的火焰(类似蜡烛的火焰)分为、两种温度最高,温度最低,用酒精灯加热时一般加热。【我乐学】1 .化学是自然科学,化学学科的研究和发展基础是()a .计算b .测量c .实验d .推理2 .进行实验并填写实验报告书时,请参照()a .根据实验的实际情况,根据事实填写b .教科书c .照老师说的d .用自己平时的经验填写3 .蜡烛燃烧期间必定发生化学变化的是()a .熔融的石蜡在流下的过程中凝固,固体b .石蜡熔融c .石蜡蒸汽燃烧d .熔化的石蜡变成蒸汽4 .一位同学在探寻蜡烛的燃烧方式的时候,发现火焰上倒着的烧杯的内壁被熏黑了。 我认为以下做法不合适()a .询问老师,与同学讨论,探索生成的黑色物质是什么b .查阅资料,了解石蜡的主要成分,分析黑色物质的成因c .反复进行实验,观察是否存在相同现象的d .无论本次实验的目的如何,我认为没有必要忽视5 .将火柴茎放入蜡烛火焰中,12秒后取出,观察到的现象是正确的()a .均匀烧焦b .外炎部分烧焦最严重c .内炎部分烧焦的最严重的d .炎心部分烧焦的最严重的6 .能够使澄清的石灰水浑浊的是()a .氧气b .二氧化碳c .水蒸气d .石蜡【我博学】7 .蜡烛燃烧的实验研究中,观察到烧杯的内壁有水进入,烧杯中加入石灰水,振动混浊,因此可以得出正确的结论()a .蜡烛燃烧形成水和二氧化碳b .蜡烛含有水c .蜡烛含有二氧化碳d。 蜡烛含有水分和二氧化碳通过实验探讨蜡烛的燃烧方法,得出正确结论的是()外焰温度最高燃烧生成物中存在co2燃烧时发光发热燃烧时变化A. B. C .只有 D.9 .不属于蜡烛燃烧和熄灭过程的现象是()a .石蜡受热,前端溶化成液态,b .火焰上部呈白色明亮,底部呈淡蓝色c .熄灭蜡烛,白烟d .石蜡燃烧形成二氧化碳和水10 .某化学集团探索壹元硬币的成分时,小华认为有可能是铁制成的,小杰提出“可以用磁铁吸”。 杰伊的做法是科学探索中的()a .假设b .实验c .观察d .得出结论【喜欢学习】-反省体验1 .我的收获:2 .我仍然存在的问题:第一单元课题2化学是基于实验的科学(2)。【想学习】-知识目标,导航练习知识目标学习难溶性气体的收集方法,掌握二氧化碳和氧的特征性质及其检测方法,得出“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的结论。导航练习调查资料显示,二氧化碳气体澄清石灰水,白浊越多,表示二氧化碳越多的氧可以燃烧带有火星的木棒,木棒越燃烧,表示氧越多的二氧化碳气体可以制造燃烧的木棒。【想学习】-探索突破2 .人体吸入的空气和呼气的气体的探索收集呼气气体(即排水集气法)操作要领:用水充满气瓶用玻璃片复盖瓶口的一部分,按压玻璃片复盖瓶口整体使充满水的气瓶与玻璃片一起倒立于盛有水的少水槽将饮料管的短弯头的一端插入瓶口内,向瓶内吹气收集呼气气体探索步骤现象分析或结论(1)取1瓶呼出气体和1瓶空气,分别滴下澄清的石灰水空气中几乎没有石灰水呼气气体中的石灰水明显示出来。呼气气体中二氧化碳含量对空气瓶的(2)空气和1根呼气分别插入燃烧着的小木棒中空气中的燃烧时间比较,呼气中的燃烧时间比较。呼气气体中的含量少于空气中的含量(3)两片干燥的玻璃片,其中一片呼气在呼气团中呼气气体中的含量大于空气中的含量【我要学习】-整理一下1 .二氧化碳气体使石灰水分明显,氧气驱动火星木棒,二氧化碳气体驱动燃烧着的木棒。2 .呼气中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高,呼气中氧气的含量比空气中水蒸气的含量高。3 .通过蜡烛的燃烧和空气与人的呼气探索,实验探索的一般步骤可以认为是建议(或预想)设计进行观察导出。【我的音乐学】-训练内化1 .接下来的气体使火星的木棒复活是()a .氧气b .空气c .二氧化碳d .水蒸气2 .人呼吸的气体中,比吸入的空气量多的是()a .水蒸气b .二氧化碳c .氧d .二氧化碳、水蒸气3 .人体吸入的空气和呼气的气体探究实验中发生化学变化的是()收集一瓶空气吸气后,澄清的石灰水混浊木条燃烧吐气气体在玻璃上滴水A. B. C. D.4 .空气与呼气气体中所含气体的比较准确为()氧气:空气呼气气体二氧化碳:空气呼气气体A. B. C. D.5 .在人体吸入空气和呼气的探究实验过程中,得出了正确的结论()a .吸入的气体都是氧气b .呼气容易溶于水c .呼气气体均为二氧化碳d .呼气气体含有大量水蒸气6 .在下列气体中滴入几滴石灰水,不能浑浊的是()空气人体呼出的气体蜡烛燃烧后产生的气体氧气A. B. C. D.【我的博学】-扩大提高7 .以下实验方法可以验证一种气体是否为二氧化碳()a .用眼睛看或用鼻子听。 把气体吹向干燥的玻璃片c .将少量澄清的石灰水d滴入瓶中,用燃烧的木棒装入瓶中8 .区分蒸馏水和石灰水最可靠的方法是()a .二氧化碳气体b .氧气c .水蒸气d .空气流动9 .在“人吸入的空气和呼气的不同”的探索中,以下说法是正确的()证明呼气中含有大量二氧化碳的证据是呼气使澄清的石灰水浑浊证明呼气含氧量低的证据是呼气燃烧木条证明呼气中含有大量水蒸气的证据是呼气在玻璃上结了水珠A. B. C. D.10 .市场上的所有防晒霜都主张可以防晒。 暑假期间,我市某学校的学生徒步旅行,打算利用这次机会对某品牌的防晒霜进行实验,看看它是否有效。 其中4名学生的实验方案如下表所示实验者实验方案小敏一只手背上涂了防晒霜,另一只手没有涂。 1天后,比较双手背部烧伤的程度。英君第一天在手背上

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